課程時間： 2009年6月27-28日 深 圳 2009年7月3-4日 上 海

授課背景：
專業(yè)貴在精益求精，管理貴在藝術和科學，隨著企業(yè)的快速成長，為滿足個人職業(yè)生涯的發(fā)展，越來越多的專業(yè)人才走向管理崗位，然而，這樣的轉崗往往讓企業(yè)感覺到：多了一個不合格的管理者，少了一個優(yōu)秀的專業(yè)人才��！

專業(yè)人才可以轉型做管理高手嗎？事實證明，答案是肯定的！不僅有許多專業(yè)人才成功轉型為管理者，而且專業(yè)領域中還出現(xiàn)了許多無比卓越的管理高手，他們不但成為企業(yè)的領頭羊，還站在所屬行業(yè)的最前面。他們非常成功！

世界首富比爾.蓋茨——軟件開發(fā)員出身，今天的.比爾，不但是一個一流的編程高手，同時還是一個一流的管理專家，他管理著一個龐大的電腦王國。企業(yè)管理大師杰克.韋爾，他原來也只不過是一個工程師，后來卻成為了通用電氣公司的總裁，而他獨特的領導風格也成為了許多企業(yè)領導人仿效的對象�！　�
　　然而，失敗的例子也許比成功的例子要多得多。專業(yè)人才為什么會出現(xiàn)管理失敗的局面？失敗的原因是什么？專業(yè)人才轉型為管理人員最關鍵的是什么？
　　本次培訓站在轉型中的管理者的角度，充分考慮到專業(yè)人才轉型中遇到的困難，并結合多年對大中型企業(yè)中基層管理者的成功轉型的培訓和指導，實事求是地為每一位有志于投身管理實踐的專業(yè)人才，指引了一條從專業(yè)人才到管理高手的夢想之旅。

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課程大綱：

第一篇 專業(yè)人才能轉型做管理嗎？
l 第一章：專業(yè)人才轉型的苦惱
? 心有余---我想成為管理人員
? 力不足---管理失敗的根源
l 第二章：化蛹成蝶----及時進行角色的轉換
? 測試：你具備管理的潛質嗎？
? 專業(yè)人才和管理人員之間的特質區(qū)別
? 明確工作職責和所代表的角色
? 內外兼修為管理
第二篇 管理高手要養(yǎng)成的六個好習慣
l 第三章：管理高手的好習慣之
一----專注成果
? 測試：你是追求工作的快樂還是成果的快樂呢？
? 管理高手更追求成果的樂趣
? 轉變你的焦點---做到專注成果
l 第四章：管理高手的好習慣之二----眼觀大圖
? 測試：你看到了什么？
? 眼觀大圖的好處
? 做一只翱翔的鷹---眼觀大圖
l 第五章：管理高手的好習慣之三---緊扣要事
? 測試：你是個會做時間管理的經理嗎？
? 時間管理的重要性
? 如何建立你的時間管理系統(tǒng)
l 第六章：管理高手的好習慣之 四---發(fā)展優(yōu)勢
? 測試：你培養(yǎng)人才的能力如何？
? 別指責奶牛產不出羊毛
? 用人所長，容人所短
l 第七章：管理高手的好習慣之五---集思廣益
? 測試：你是個民主的管理者嗎？
? 了解團隊內部合作的幾種模式
? 如何使團隊的效應最大化
l 第八章：管理高手的好習慣之六---創(chuàng)造信任
? 測試：你是個令下屬信任的上司嗎？
? 信任---團隊成功的基石
? 如何建立團隊信任
第三篇 部門經理的四項基本功
l 第九章：四項基本功之一---目標管理
? 測試：你善于制訂目標并且管理你的目標嗎？
? 目標管理的定義及應如何設定目標
? 目標應如何分解與落實
? 如何統(tǒng)一個人,部門及公司之間的目標
? 如何協(xié)調不同個人部門之間的目標
? 目標管理在實施的過程中應注意的問題
l 第十章：四項基本功之二---團隊建設

? 測試：你會怎樣組建團隊與分派工作

? 團隊建設的特點及對組織的貢獻

? 團隊的自主性---意識, 習慣與授權

? 團隊的思考性---能力與氛圍的培養(yǎng)

? 團隊的協(xié)作性---目標,精神與特長的組合

? 團隊建設常見的誤區(qū)

? 如何分配團隊成員的工作

l 第十一章：四項基本功之三---卓越領導

? 測試：你是卓越的領導嗎？

? 領導權威力的來源

? 發(fā)揮領導者個人魅力的七大絕招

? 了解你的下屬,選擇適當方法

? 領導的溝通藝術

l 第十二章：四項基本功之四 ---有效激勵

? 測試：你會激勵你的下屬嗎

? 激勵常見的幾種誤區(qū)

? 馬斯洛的”需求論”與激勵要素

? 不同員工所適用的不同激勵方法

? 激勵制度的確立與完善

? 激勵的兩個層面

? 激勵的十大技巧

? 激勵的四項基本原則

? 激勵過程中應注意的幾項問題