2、 課程背景：
作為企業(yè)管理者：您希望輕松面對群體，有效的傳達自己的信息與思想，增強個人的影響力？
作為企業(yè)內部培訓師：您已經(jīng)具備一名專業(yè)培訓師的基礎素質，擁有滿腹真知灼見、實踐經(jīng)驗、卻不知如何在最短的時間走上培訓講臺，將您成功的經(jīng)驗、心得與他人分享，幫助更多的人；或者您已經(jīng)走向了培訓講臺，但是培訓效果總不盡人意，不知怎樣才能在最短時間內提高自己的培訓質量？
作為企業(yè)培訓管理者：您需要了解何為精彩，明辨真?zhèn)�，對外部職業(yè)培訓師技能進行全面剖析？
企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權力的鼓勵外，更寬更廣的發(fā)展機會和成長空間，及精神面的激勵更是不可或缺。因此，提升為『內部兼職講師』不但可將經(jīng)驗傳承下去，負起企業(yè)內部承上啟下的功能；更可擴大影響層面，成為員工們學習的標竿。
但自己懂與教會別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個優(yōu)秀的講師，要如何在課堂上循序漸進、滿足、講懂、教會素質參差不齊的基層員工，更是一項專門的技能。
本課程由來自臺灣，多年中國工廠管理培訓經(jīng)驗的老師擔任授課，幫助大家一起從企業(yè)內部講師的建立、培養(yǎng)、訓練、活用…等談起。
3、課程特色/教學模式：
 采用主動有效的國際先進培訓模式
 國際青商總會版權課程，更人性化和個性化，符合企業(yè)與學員的需求
 標準化、結構化的課程體系，要點突出、脈絡分明，打造卓越培訓師
 授課與演練、研討、示范、錄像回放、現(xiàn)場點評緊密結合、交互學習
 小班教學，每班不超過30人；貼身輔導，學習更快樂、效果更徹底

培訓大綱：
一、培訓師的角色認知
1).培訓師的職業(yè)操守 2).培訓師的兩個職責 3).培訓師的三種角色
4).培訓師的六大能力 5).培訓師的專業(yè)形象
二、公眾表達魅力訓練
1).克服緊張的情緒 2).語言運用的技巧 3).眼神手勢的運用
4).教導點評的方式 5).講師的風格選型
三、課堂掌控技巧訓練
1).成人學習的心理 2).學習類型的解析 3).場地座位的安排
4).器材設備的運用 5).學員異議的處理
四、經(jīng)典教學能力訓練
1).講授式教學法 2).體驗式教學法 3).啟發(fā)式教學法
4).分析式教學法 5).互動式教學法
五、課程設計開發(fā)訓練
1).課前的調研工作 2).如何編寫計劃書 3).材料的掌握收集
4).結構大綱的設計 5).精彩踏實的本文 6).開場白與結尾語
六、PPT文檔制作訓練
1).版面風格的設計 2).圖表數(shù)據(jù)的活用 3).色彩變化的表現(xiàn)
4).動畫轉場的運用 5).操作時的小技巧
七、標準課件如何規(guī)范
1).簡介包的規(guī)范 2).教案包的規(guī)范 3).演練包的規(guī)范
4).測試包的規(guī)范 5).課件包的規(guī)范 6).講義包的規(guī)范
八、培訓后的績效評估
1).什么是績效評估 2).課后評估的原則 3).如何作績效評估
4).績效評估的方法