中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源公開課
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
| 廣州 2006-9-23 |
課程費(fèi)用：2000元/人（含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票）
課程詳情
2006年9月23-24日 廣州
主辦單位：廣東培訓(xùn)協(xié)會網(wǎng)—廣州市財(cái)鑫企業(yè)管理顧問有限公司
報(bào)名熱線：020-38745968
020-39753389(小靈通)
傳 真：020-38747186
聯(lián) 系 人：龐老師
時(shí) 間：2006年9月23-24日
地 點(diǎn)：廣州
費(fèi) 用：2200元/人(包括資料費(fèi)、午餐、證書費(fèi)、以及上下午茶點(diǎn)等)
培訓(xùn)對象：
1、部門經(jīng)理、總監(jiān)
2、部門主管、分公司經(jīng)理
3、各類組織中的管理人員
報(bào)名方式：電話登記 --> 發(fā)出會務(wù)確認(rèn)函 --> 轉(zhuǎn)帳報(bào)名
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對經(jīng)理人(或主管)而言，以下問題一定不會少見：
● 團(tuán)隊(duì)/組織執(zhí)行能力較弱，組織成員能力與績效往往不成正比。
● 組織氣氛不佳，用盡了各種激勵(lì)手段，員工仍很難展現(xiàn)出主動(dòng)、自發(fā)與激情的工作狀態(tài)。
● 企業(yè)過于依賴“人才優(yōu)勢”來謀求持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而忽略了真正建立企業(yè)核心競爭力的“組織優(yōu)勢”的關(guān)注與培育。
● 絕大多數(shù)企業(yè)內(nèi)管理干部，在團(tuán)隊(duì)“管理力”與“領(lǐng)導(dǎo)力”上表現(xiàn)出明顯的能力失衡。
● 員工滿意度與績效似乎難以兼顧，如何才能做到協(xié)調(diào)、統(tǒng)一？
● 在管理/領(lǐng)導(dǎo)工作中，如何做到有的放矢、因材施教？
老師介紹:李老師
職業(yè)培訓(xùn)顧問應(yīng)：
? 本著真誠、熱情、開放的心態(tài)客戶服務(wù)；
? 注重課程的實(shí)效性、系統(tǒng)性與結(jié)構(gòu)化；
? 課程訓(xùn)練形式多樣化，且注重學(xué)員吸收；
? 對培訓(xùn)事業(yè)的執(zhí)著與忠誠
? 擁有一流的職業(yè)操守與職業(yè)水平
? 注重自身的“終身學(xué)習(xí)”
30多年來，情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)靡全球150多個(gè)國家和地區(qū)，數(shù)千萬經(jīng)理人正在使用它， 受到了包括通用電器、諾基亞、愛立信、摩托羅拉、IBM、微軟等眾多“ 世界500強(qiáng) ”企業(yè)和上海大眾、聯(lián)想集團(tuán)、TCL、華為、中興通訊、中國移動(dòng)、天士力、安圣電氣、浦發(fā)銀行、絲寶、新浪、中國聯(lián)通等上千家中國優(yōu)秀企業(yè)的廣泛歡迎。
課程收獲:
１．情景管理者 VS 個(gè)人
�。幔箤W(xué)員明確自身的角色定位與職責(zé)。
�。猓鰪�(qiáng)學(xué)員提升下屬績效的能力。
�。悖箤W(xué)員更好地了解自身的管理模式，有助于發(fā)揮所長，并彌補(bǔ)不足。
�。洌纱蟠筇嵘绊懰说哪芰�，并有效地支配自己的時(shí)間。
２．情景管理者 VS 團(tuán)隊(duì)
ａ．可減少優(yōu)秀員工流失，并提升團(tuán)隊(duì)績效。
�。猓伤茉炜冃�(dǎo)向、注重執(zhí)行的工作氛圍。
�。悖蛇_(dá)成高員工滿意率、高目標(biāo)達(dá)成率。
３．情景管理者 VS 組織
�。幔嵘M織整體執(zhí)行能力。
�。猓兄谠诮M織內(nèi)形成、建立溝通績效的共通語言。
�。悖兄谂嘤咚刭|(zhì)的經(jīng)理人。
課程特色：
1、本課程將才用豐富且實(shí)效性強(qiáng)的培訓(xùn)形式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)并體會到課程的本質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)知識在課堂上及時(shí)轉(zhuǎn)化為能力的效果。
— 課程精心選編的錄像案例將使學(xué)員獲得全新的學(xué)習(xí)感受；
— 小組的模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)將使學(xué)員快速消化學(xué)習(xí)內(nèi)容；
— 針對性的測試與診斷將使得培訓(xùn)真正成為學(xué)員反思與改變的起點(diǎn)；
— 針對實(shí)際工作的討論，可以確保學(xué)員輕松分行工作成果，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)成長的可能。
課程內(nèi)容:
第一單元：領(lǐng)導(dǎo)與管理的認(rèn)知
? 現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢
? 新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)力需求
? 領(lǐng)導(dǎo)的歷史沿革
? 對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知
? 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
? 領(lǐng)導(dǎo)的定義
? 為啥培育領(lǐng)導(dǎo)力
? 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的關(guān)注
? 領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)
? 領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣性思維
? 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與影響力的理解
? 實(shí)施影響力的方式與過程
? 領(lǐng)導(dǎo)理論（連續(xù)統(tǒng)一體理論、領(lǐng)導(dǎo)方格論、情境領(lǐng)導(dǎo)模式）
? 影像案例分析
第二單元：管理者的行為模式
? 管理者的命令與支持行為
? 管理者的行為模式
? 測試及分析
? 案例分析
第三單元：員工差異化分析
? 有效的成功
? 員工差異化——成熟度
? 員工差異狀態(tài)的定義與細(xì)分
? 員工差異狀態(tài)的動(dòng)態(tài)關(guān)系
? 員工差異狀態(tài)的評估方法及工具
? 確認(rèn)員工差異化注意事項(xiàng)
? 案例、錄象分析
第四單元：員工差異化管理模式
? 對應(yīng)員工差異狀態(tài)的行為模式
? 錄象分析
? 管理者適應(yīng)性診斷
? 實(shí)施員工差異化管理的三步驟
? 執(zhí)行原則
? 實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練
? 有效的影響模式
? 組織管理穩(wěn)定度分析
第五單元：成為情景管理者
? 成為情景領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)步驟
? 面對情景的主要對策
? 情景領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)模式
? 激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)他人的七個(gè)法則
? 有效激勵(lì)員工產(chǎn)生意愿的秘訣
? 感謝卡
? 情景領(lǐng)導(dǎo)者的感召他人
? 什么是理念
? 理念對工作投入的影響
? 共同的理念與愿景
? 整合相關(guān)者
? 員工能力開發(fā)模式——授權(quán)
? 情景領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)反思
? 授權(quán)的障礙
? 授權(quán)的目的及意義
? 授權(quán)工作的類型
? 授權(quán)的步驟
? 對授權(quán)的態(tài)度（五要、五不要）
優(yōu)秀的員工突然一蹶不振，一貫熱情的服務(wù)代表變得消極待客……
關(guān)鍵時(shí)刻，身為公司領(lǐng)導(dǎo)如何化解危機(jī)，30年來屢試不爽的情境領(lǐng)導(dǎo)力讓你迎刃而解
講師簡介
李老師 老師
李老師
職業(yè)培訓(xùn)顧問應(yīng)：
? 本著真誠、熱情、開放的心態(tài)客戶服務(wù)；
? 注重課程的實(shí)效性、系統(tǒng)性與結(jié)構(gòu)化；
? 課程訓(xùn)練形式多樣化，且注重學(xué)員吸收；
? 對培訓(xùn)事業(yè)的執(zhí)著與忠誠
? 擁有一流的職業(yè)操守與職業(yè)水平
? 注重自身的“終身學(xué)習(xí)”
30多年來，情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)靡全球150多個(gè)國家和地區(qū)，數(shù)千萬經(jīng)理人正在使用它， 受到了包括通用電器、諾基亞、愛立信、摩托羅拉、IBM、微軟等眾多“ 世界500強(qiáng) ”企業(yè)和上海大眾、聯(lián)想集團(tuán)、TCL、華為、中興通訊、中國移動(dòng)、天士力、安圣電氣、浦發(fā)銀行、絲寶、新浪、中國聯(lián)通等上千家中國優(yōu)秀企業(yè)的廣泛歡迎。
課程對象
1、部門經(jīng)理、總監(jiān)
2、部門主管、分公司經(jīng)理
3、各類組織中的管理人員
備 注
課程名稱：成為情境領(lǐng)導(dǎo)者——員工差異化管理
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：m.a10by9.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：成為情境領(lǐng)導(dǎo)者——員工差異化管理 時(shí)間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時(shí)間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) | |||||