中國培訓易(m.a10by9.cn)
人力資源公開課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.a10by9.cn)
課程費用:980元/人(提供資料、午餐、教材)
會 員 價:會員優(yōu)惠價請咨詢客服, QQ:674837974 手機/微信:18588851172 符小姐
培訓目標
讓主管掌握如何管理80和90后的員工,
如何激勵80和90后的員工,
如何教導與輔導80和90后的員工,
如何協(xié)助80和90后提升工作績效,
如何塑造在80和90后的心目中的領導形象。
準確把握80后員工特點和相應的管理方法
認知80和90后員工的行為和人格特征
如何與80和90后員工溝通技巧
80和90后員工激勵與責備技巧
課程詳情
第一部分:“80、90后”員工生態(tài)圖
“80、90后”大學生就業(yè)流失率高
“80、90后”與前輩針鋒相對典型一幕
“80、90后”的特點 , “80、90后”有夢想嗎?
26個字母表達“80、90后”個性
70后80后90后之間區(qū)別
“80、90后”員工的自身特點及管理
你在管理“80、90后”時犯過下面的錯誤嗎?
案例:富士康前80后女主管自傳
研討:“80、90后”是不是洪水猛獸?
第二部分:“80、90后”人格特質、工作動機與職業(yè)心理
“80、90后”人格特質和價值觀調查問卷
“80、90后”特質與生存之道
“80、90后”的成長背景
“80、90后”的素質
“80、90后”的能力
“80、90后”的思維
“80、90后”的心理
“80、90后”員工的工作動機
“80、90后”員工的多元化價值觀
“80、90后”與現(xiàn)有管理方式的沖突
第三部分:成為被“80、90后”員工認同的上司
用愛管理“80、90后”
“80、90后”員工管理重在情緒和態(tài)度
“80、90后”員工管理存在的問題
塑造影響“80、90后”員工的新型領導
3Q塑造你對員工的影響力 :
IQ(智商)修煉——接受新知識
EQ(情商)修煉——以情感融合
AQ(逆境商)修煉——接受逆反心
案例研討:魅力領導的核心是什么?
案例分析: 三國演義人物對比分析 周瑜、劉備與諸葛亮
案例分析:“80、90后”的真正需求是什么?”
第四部分:“80、90后”員工的管理與協(xié)調藝術
方法一:實話還需“巧說”
方法二:“繩短”莫怨“井深”
方法三:照準“紋路”劈柴
方法四:多些“春風”吹拂
方法五:“鍋熱”才能“餅貼”
方法六:勾畫遠景,改造心智
方法七:結合有方滲透無形
方法八:認同為先,管理殿后
方法九:贊賞有方
方法十:責罰有術
第五部分:針對“80、90后”的特殊管理
寶潔公司:如何管理“80、90后”員工
北京香港馬會:會所開放 人性關懷
中外運敦豪:“80、90后”員工的管理邏輯
針對自我的“80、90后”員工
針對有創(chuàng)新精神的“80、90后”員工
針對責任心不強的“80、90后”員工
針對不負責任的“80、90后”員工
針對“個性強”的“80、90后”員工
針對“跳槽”的“80、90后”員工
第六部分:“80、90后”員工的忠誠度管理
21世紀企業(yè)需要的7種人才
企業(yè)人才具有7個鮮明特點
員工忠誠度缺失的原因
提升“80、90后”員工的忠誠度
近期對策:提高“80、90后”人才忠誠度的措施
中期對策:做好“80、90后”員工忠誠度全程管理
遠期對策:用生涯管理提高“80、90后”員工忠誠度
第七部分:不同類型“80、90后”員工的激勵方法
從呂布殺丁原弒董卓談心理激勵
成功激勵需要了解不同類型員工的心態(tài):
很牛員工 關系型員工 智力型員工
苦干型員工 閑言碎語型員工
自我膨脹型員工 好學上進型員工 利益至上型員工
駱駝祥子型員工 上班下班型員工 茫然失措型員工
孔雀開屏型員工 馬馬乎乎型員工
松下公司激勵員工21點技巧
企業(yè)激勵方法失效六大原因
日本企業(yè)激勵員工七大絕招
第八部分:“80、90后”員工心理溝通與團隊建設
螞蟻軍團
員工團體的凝聚力
美國9.11災難與中國石油城大火
熔煉式團隊訓練
治療性團體訓練
心理測試:猴子取香蕉實驗
佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼問弟子
從《士兵突擊》看不同團隊領導管理風格
從《士兵突擊》看團體凝聚力與心理方法
從《亮劍》談如何打造虎狼團隊
團隊合作力調查表
第九部分:運用心理學效應對“80、90后”進行心理管理
測試:人類的視覺欺騙大腦
運用羅森塔爾效應——對下屬滿懷期望的激勵
運用貝爾效應——為有才干的下屬創(chuàng)造脫穎而出的機會
運用鯰魚效應——激活員工隊伍
運用坎特效應——管理從尊重開始
運用海潮效應——以待遇吸引人,以事業(yè)激勵人
運用雷尼爾效應——以文化氛圍吸引和留住人才
運用藍斯登效應——給員工快樂的工作環(huán)境
運用波特效應——不要總盯著下屬的錯誤
運用保齡球效應——贊賞與批評的差異
運用比馬龍效應——在“加壓”中實現(xiàn)激勵
運用霍桑效應——實現(xiàn)自身主觀的激勵
運用不值得定律——讓員工選擇自己喜歡做的工作
運用蘑菇管理效應——尊重人才的成長規(guī)律
運用互惠關系效應——愛你的員工,他會百倍愛你的企業(yè)
運用金魚缸效應——增加管理的透明度
運用馬蠅效應——激起員工的競爭意識
運用垃圾桶效應——解決員工工作期間偷懶問題
運用肥皂水效應——將批評夾在贊美中
運用藍柏格效應——為員工制造必要危機感激發(fā)動力。
運用麥克萊蘭效應——讓員工有參加決策的權力
運用古狄遜效應——不做一個被累壞的主管
運用踢貓效應——不對下屬發(fā)泄自己的不滿
講師簡介
周琳 老師
國家執(zhí)業(yè)高級心理咨詢師
國際注冊(IARI)高級心理咨詢師
中國科學院心理研究所EAP高級咨詢師
國際認證與注冊協(xié)會“國際注冊心理咨詢師”中國地區(qū)專家委員
在首屆中國管理科學年會上,被授予“首屆中國管理科學杰出研究者”稱號。
碩士,系統(tǒng)學習了心理咨詢與治療的理論與技術,具有處理婚姻情感、職業(yè)發(fā)展、親子關系、家庭教育、青少年
人格成長以及應激障礙、抑郁癥、強迫癥、焦慮癥等各類神經(jīng)癥的豐富的心理咨詢實際經(jīng)驗。2007年,在中國科學
院心理研究所進行企業(yè)EAP項目技術深造,成為中國科學院心理研究所EAP高級咨詢師。
近年來,從事企業(yè)員工心理援助計劃的EAP 研究和職場心理壓力管理的技術研究與教育培訓,將EAP心理技術具
體運用在企業(yè)心理輔導中,并致力于將心理學專業(yè)知識廣泛運用于企業(yè)經(jīng)營管理、營銷實戰(zhàn)和人力資源管理中,并借
鑒EAP員工心理輔助技術,將心理減壓、營養(yǎng)調理、音樂治療、色彩能量、催眠減壓、經(jīng)絡按摩、中醫(yī)養(yǎng)生和心靈
瑜伽技術有機結合,創(chuàng)立了獨有的身心減壓模式,為企事業(yè)中高層管理者、領導干部、教師、轉業(yè)軍人、青年學生、
公務員、醫(yī)護人員、服務人員、白領人士和社會人群提供了具有指導性的減壓實操技術。2008年,創(chuàng)辦廣東省社會
學會健康專委會企業(yè)心理管理中心,并成為廣東省健康專委會企業(yè)心理管理中心和嶺南大眾心理健康研究中心的首席
心理咨詢專家!飶氖陆逃嘤20多年,服務過的政府機關、高等院校、企事業(yè)單位達170多家,累計咨詢以及培訓
時間達6000小時以上,具有百余家政府、企業(yè)、高校、機構和社團的咨詢與培訓經(jīng)驗,成為多家企業(yè)機構的心理顧問。
課程可以提供內訓
課程對象
企事業(yè)管理者
企事業(yè)人力資源管理者
企事業(yè)工會成員
企事業(yè)員工關系管理者
基層班組長、中層管理者、高層管理者
備 注
課程名稱:“80、90后”員工關系與壓力管理
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加,請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專人與您聯(lián)系確認,并于開課前發(fā)出《培訓報名確認函》。培訓時間、地點、住宿等詳細信息請以《培訓報名確認函》書面通知為準,敬請留意。謝謝!
聯(lián)系人:符小姐 電話:18588851172 QQ:674837974 |
網(wǎng)址:m.a10by9.cn(中國培訓易)
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住宿要求(費用自理,開課前三天預訂) |
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