中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 綜合管理公開課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

舉辦時(shí)間:
北京 2011年10月15-16日深圳 2011年9月24-25日

課程費(fèi)用:2500元/人(含兩天中餐、指定教材、茶點(diǎn))
會 員 價(jià):會員優(yōu)惠價(jià)請咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐

培訓(xùn)目標(biāo)
√解除角色轉(zhuǎn)換的困惑,清晰定位管理者角色
√掌握有效擔(dān)當(dāng)管理職位職責(zé)所需的方法,技能,態(tài)度
√掌握管理的基本方法
√有效規(guī)劃時(shí)間,提升管理效率
√掌握如何管理和培育下屬,有效溝通的方法
√掌握提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和提升績效的方法



課程詳情

第一部分 管理基本認(rèn)識
一、管理的角色認(rèn)知與定位
1.從專業(yè)走向管理的常見困惑
2.管理者的角色定位
3.管理者的任務(wù)
4.管理者應(yīng)具備什么樣的心智模式?
5.管理者應(yīng)具備的能力素質(zhì)
6.角色模擬:你期望的上司和你期望的下屬
二、對組織管理應(yīng)有的認(rèn)識
1.組織的使命與目標(biāo)
2.組織結(jié)構(gòu)與部門職能
3.職能分解與目標(biāo)體系
4.崗位職責(zé)描述法
5.組織管理的基本原則
參考模板:崗位說明
第二部分 管理基本功
一、管理基本功--計(jì)劃與執(zhí)行
1.認(rèn)識制定計(jì)劃的重要性
2.應(yīng)用目標(biāo)SMART原則
3.制定計(jì)劃的步驟與方法
4.對下屬安排工作時(shí)應(yīng)考慮的原則
二、管理基本功--命令與授權(quán)
1.工作分配時(shí)的人事結(jié)合
2.工作分配的考量原則
3.自我授權(quán)能力檢討
4.四種授權(quán)風(fēng)格
5.授權(quán)前的四個(gè)基本問題
6.授權(quán)對象的四種分類
7.風(fēng)格-分類匹配策略
8.授權(quán)控制技巧
9.規(guī)避授權(quán)陷阱
三、管理基本功--控制與問題解決
1.控制的意義和目的
2.問題的把握
3.發(fā)現(xiàn)問題的方法
工具介紹:分析問題的工具和方法
4.解決問題的步驟方法
第三部分 掌握高效工作方法
1.自我診斷:我的時(shí)間分析
2.經(jīng)理的日常管理事項(xiàng)
3.80/20原則—識別輕重緩急
4.如何掌握你的PDCA時(shí)間分配
5.讓ABC工作法成為習(xí)慣
6.如何化繁為簡--WBS分解法
7.備忘錄法的三大功用
8.常用高效工作習(xí)慣與原則
9.工作環(huán)境系統(tǒng)化的三大措施
10.工作授權(quán)控制技巧
工具介紹:分析問題的基本工具
第四部分 管理技能提升
一、掌握管理溝通的技巧
1.如何認(rèn)識管理溝通的重要意義?
2.管理者可使用的溝通方式有哪些?
3.各種管理溝通方式的選擇
4.面談溝通的障礙有哪些?
5.基本的溝通技巧—傾聽,反饋,贊美
6.識別不同的溝通風(fēng)格
7.分析型人的特征與溝通技巧
8.支配型人的特征與溝通技巧
9.表達(dá)型人的特征與溝通技巧
10.溫和型人的特征與溝通技巧
11.如何與上司進(jìn)行有效的溝通?
12.如何取得上司的肯定與信任?
13.如何與下屬進(jìn)行有效的溝通?
14.如何與同級部門進(jìn)行有效溝通與協(xié)調(diào)?
案例討論:發(fā)現(xiàn)上級命令錯(cuò)誤怎么辦?
案例討論:如何處理下級故意越級上報(bào)?
二、如何管理和激勵(lì)下屬
1.掌握人格類型特點(diǎn)的識別方法
工具:人格類型測試工具
2.對不同人格特點(diǎn)下屬的管理和溝通方式
3.認(rèn)識四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4.員工成長的四個(gè)階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格匹配
案例分析:阿土出國旅游
5.80后員工培育與管理
√為什么要重視80后員工管理?
√80后員工的特點(diǎn)分析
√對待80后員工應(yīng)有的態(tài)度
√如何做80后員工認(rèn)可的上司
√80后員工的領(lǐng)導(dǎo)對策
√討論:如何對待技能突出但不服從管理員工
√識別人的行為模式
√認(rèn)識激勵(lì)5大原理及啟示
√尋找金錢外的動(dòng)力
√如何激發(fā)下屬的責(zé)任心
三、績效管理
1.什么是績效考核與績效管理?
2.績效管理常見的誤區(qū)
3.績效管理的目的
4.KPI與BSC有什么不同?
5.績效管理在企業(yè)的執(zhí)行過程是怎樣的?
案例分析:某著名企業(yè)績效管理操作的全過程分析
6.如何制定部門的績效目標(biāo)?
7.如何制定下屬的績效目標(biāo)?
案例分析:如何制定員工的績效考核項(xiàng)目及目標(biāo)?
8.如何與下屬進(jìn)行績效計(jì)劃溝通?
工具介紹:績效承諾書
9.如何進(jìn)行績效跟蹤--績效偏差
10.如何進(jìn)行績效實(shí)施過程的績效輔導(dǎo)
11.績效考核前的準(zhǔn)備
12.績效考核應(yīng)注意的事項(xiàng)
13.如何進(jìn)行績效面談?
14.績效面談的步驟與方法
15.績效面談注意事項(xiàng)
16.案例討論:員工不認(rèn)可績效評價(jià)怎么辦?
17.如何應(yīng)用績效考核結(jié)果?
工具介紹:業(yè)績-資質(zhì)-獎(jiǎng)金-晉升表格模板
18.績效管理需要哪些輔助制度
四、管理者如何培育下屬
1.如何正確認(rèn)識部屬培育與教導(dǎo)的重要意義?
2.誰應(yīng)該對培育部屬負(fù)責(zé)?
3.如何識別培育的要點(diǎn)?
4.如何進(jìn)行新員工的培育?
5.工作教導(dǎo)注意事項(xiàng)
6.員工培育的方式方法
五、管理者如何提升下屬執(zhí)行力
1.重用有執(zhí)行才干的下屬
案例分析:為什么有些人輕松達(dá)到卓越,而有些人卻還在苦苦掙扎?
案例討論:如何區(qū)別知識,技能,才干?
2.如何對下屬進(jìn)行職業(yè)化意識教育?
案例分析:塞車與排隊(duì)
案例討論:你如何理解職業(yè)化— 觀念,心態(tài),習(xí)慣
3.目標(biāo)管理與目標(biāo)分解方法的應(yīng)用
4.考核與獎(jiǎng)罰的靈活應(yīng)用
案例討論:獎(jiǎng)不如罰還是罰不如獎(jiǎng)?
5.為什么需要控制管理?
6.如何理解控制—控制的實(shí)質(zhì)是什么?
7.控制的5大基本方法
8.控制管理工具—控制卡的應(yīng)用技巧
9.流程控制卡設(shè)計(jì)
10.制度控制卡設(shè)計(jì)
11.如何設(shè)置稽核職能
工具演練:控制卡設(shè)計(jì)練習(xí)
第五部分 管理者的自我修煉
一、經(jīng)理人的發(fā)展趨勢
二、管理者7大陽光心態(tài)培養(yǎng)
三、管理者的自我經(jīng)營
四、管理者如何管理自己的壓力與情緒
五、管理者如何正確面對壓力?
六、管理者如何增強(qiáng)抵抗壓力的能力?
七、管理者有效的減壓技巧
參考工具:如何激發(fā)下屬責(zé)任心的12大劇場
三、績效管理
1.什么是績效考核與績效管理?
2.績效管理常見的誤區(qū)
3.績效管理的目的
4.KPI與BSC有什么不同?
5.績效管理在企業(yè)的執(zhí)行過程是怎樣的?
案例分析:某著名企業(yè)績效管理操作的全過程分析
6.如何制定部門的績效目標(biāo)?
7.如何制定下屬的績效目標(biāo)?
案例分析:如何制定員工的績效考核項(xiàng)目及目標(biāo)?
8.如何與下屬進(jìn)行績效計(jì)劃溝通?
工具介紹:績效承諾書
9.如何進(jìn)行績效跟蹤--績效偏差
10.如何進(jìn)行績效實(shí)施過程的績效輔導(dǎo)
11.績效考核前的準(zhǔn)備
12.績效考核應(yīng)注意的事項(xiàng)
13.如何進(jìn)行績效面談?
14.績效面談的步驟與方法
15.績效面談注意事項(xiàng)
16.案例討論:員工不認(rèn)可績效評價(jià)怎么辦?
17.如何應(yīng)用績效考核結(jié)果?
具介紹:業(yè)績-資質(zhì)-獎(jiǎng)金-晉升表格模板
18.績效管理需要哪些輔助制度
四、管理者如何培育下屬
1.如何正確認(rèn)識部屬培育與教導(dǎo)的重要意義?
2.誰應(yīng)該對培育部屬負(fù)責(zé)?
3.如何識別培育的要點(diǎn)?
4.如何進(jìn)行新員工的培育?
5.工作教導(dǎo)注意事項(xiàng)
6.員工培育的方式方法
五、管理者如何提升下屬執(zhí)行力
1.重用有執(zhí)行才干的下屬
案例分析:為什么有些人輕松達(dá)到卓越,而有些人卻還在苦苦掙扎?
案例討論:如何區(qū)別知識,技能,才干?
2.如何對下屬進(jìn)行職業(yè)化意識教育?
案例分析:塞車與排隊(duì)
案例討論:你如何理解職業(yè)化— 觀念,心態(tài),習(xí)慣
3.目標(biāo)管理與目標(biāo)分解方法的應(yīng)用
4.考核與獎(jiǎng)罰的靈活應(yīng)用
案例討論:獎(jiǎng)不如罰還是罰不如獎(jiǎng)?
5.為什么需要控制管理?
6.如何理解控制—控制的實(shí)質(zhì)是什么?
7.控制的5大基本方法
8.控制管理工具—控制卡的應(yīng)用技巧
9.流程控制卡設(shè)計(jì)
10.制度控制卡設(shè)計(jì)
11.如何設(shè)置稽核職能
工具演練:控制卡設(shè)計(jì)練習(xí)
第五部分 管理者的自我修煉
一、經(jīng)理人的發(fā)展趨勢
二、管理者7大陽光心態(tài)培養(yǎng)
三、管理者的自我經(jīng)營
四、管理者如何管理自己的壓力與情緒
五、管理者如何正確面對壓力?
六、管理者如何增強(qiáng)抵抗壓力的能力?
七、管理者有效的減壓技巧


講師簡介

  曹禮明 老師
中山大學(xué)MBA,中國首批PMP中國首批PMP認(rèn)證資格人員,中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會會員,曹老師有近20年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn),先后擔(dān)任多家企業(yè)研發(fā)經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、副總等職務(wù),同時(shí)兼任咨詢管理顧問數(shù)年,擅長企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作規(guī)劃、工廠管理體系設(shè)計(jì)與打造、工廠控制體系設(shè)計(jì)與實(shí)施、企業(yè)流程改善與標(biāo)準(zhǔn)化、企業(yè)管理變革、企業(yè)干部訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)打造、企業(yè)文化活動(dòng)實(shí)操指導(dǎo)、薪酬管理與績效考核體系設(shè)計(jì)、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)設(shè)計(jì)與實(shí)施、員工素質(zhì)模型設(shè)計(jì)、企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)等。
曹老師曾為上百家企業(yè)提供管理咨詢和培訓(xùn)工作,并被多家企業(yè)聘為人力資源輔導(dǎo)顧問和干部訓(xùn)練總教練。曹老師主持和參與了多家企業(yè)的管理咨詢輔導(dǎo),使多家企業(yè)從管理混亂失控,業(yè)績停滯不前,人員自由渙散的狀態(tài),逐步改變?yōu)橹贫纫?guī)范,流程控制有效,企業(yè)業(yè)績顯著提升,企業(yè)凝聚力顯著增強(qiáng)的嶄新局面。在為多家企業(yè)擔(dān)任人力資源總教練的過程中,曹老師擅長針對企人員的具體特點(diǎn),制定適應(yīng)性的人力資源改善方案,制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,在干部管理工作實(shí)踐中不斷操作和體驗(yàn),取得了非常好的效果,被企業(yè)聘為人力資源長期指導(dǎo)顧問。除管理變革咨詢和人力資源輔導(dǎo)外,曹老師還擅長企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),曹老師始終把培訓(xùn)和輔導(dǎo)的實(shí)用性和實(shí)效性放在第一位,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際問題,進(jìn)行互動(dòng)分析和現(xiàn)場解答指導(dǎo),學(xué)員帶著問題來,帶著解決方案走,曹老師的培訓(xùn)被企業(yè)稱為咨詢教練式培訓(xùn)。
主講課程:《MTP中層管理干部核心工作技能提升訓(xùn)練》、《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》、《制造企業(yè)管理體系建立與提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《工廠統(tǒng)籌控制體系打造》、《績效考核與績效溝通》、《企業(yè)人心管理與激勵(lì)》、《企業(yè)管理控制工具應(yīng)用》等課程。
服務(wù)過的企業(yè):立白集團(tuán)、松下電工、柳州利達(dá)、株州時(shí)代集團(tuán)、啟東計(jì)算機(jī)、奇瑞轎車、佳木斯煤礦、北京吉利大學(xué)、華信運(yùn)輸、青島啤酒、精工技術(shù)、昂科電子、高域通信、匯利達(dá)貿(mào)易、山東九陽、佑興塑膠、美資普思、昆明積大、神昌金屬、興業(yè)銀行、歐普照明、中山國際玩具、杭州天創(chuàng)水務(wù)、馬勒發(fā)動(dòng)機(jī)、無錫艾洛科技、中山龍盛助劑、廣州盛華、星布廊時(shí)裝、大慶電力局、富士智能、恒生銀行、美能達(dá)、亞泰公司、江鈴汽車、德昌電子、宇通客車、國際香料、海蒂詩家具五金配件、伍爾特、魏斯蒙衛(wèi)浴器材、麗花絲寶、東莞照彰五金電器等。
經(jīng)典案例:
1、廣州某皮具有限公司---出貨準(zhǔn)交率由46.7%提高到96%,產(chǎn)品合格率由64%提高到98%,產(chǎn)能提升1.5倍。
2、廣東某五金機(jī)柜制造公司——產(chǎn)能提升1.8倍,出貨準(zhǔn)交率由55%提升到85%,人員流失率從每月20%降低到3%。
3、廣州某鞋業(yè)公司——產(chǎn)能提升1.7倍,出貨準(zhǔn)時(shí)率提升到100%,品質(zhì)不良率下降50%,企業(yè)管理井然有序,企業(yè)生機(jī)勃勃。
課程可以提供內(nèi)訓(xùn)


課程對象

新上任主管、經(jīng)理,即將晉升主管、經(jīng)理的人士


   注


課程名稱:新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練

 


咨詢電話020-29042042      QQ 59870764
網(wǎng)上查詢中國培訓(xùn)易 http://m.a10by9.cn


報(bào)      執(zhí)  

為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加,請?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表)E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn),并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn),敬請留意。謝謝!

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課程名稱:新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練       時(shí)間地區(qū):_____________

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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 (請選擇 在□打√) 注:部分地區(qū)不可現(xiàn)金


單位匯款帳戶:(轉(zhuǎn)到該賬戶請一定要用購買方公司賬戶進(jìn)行公對公轉(zhuǎn)賬)

開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司

開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行

: 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費(fèi)用自理,開課前三天預(yù)訂)

是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時(shí)間  2024             □標(biāo)準(zhǔn)雙人間(  )間    □標(biāo)準(zhǔn)單人間(  )間                                             

發(fā)票信息:

一、增值稅普通發(fā)票(數(shù)電票):

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納稅人識別號:

發(fā)票內(nèi)容:1*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi)  2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi)  3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi)  4*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi)

 

二、增值稅專用發(fā)票(數(shù)電票):

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