授課方式：采用講師講述、練習(xí)實(shí)操、冥想、催眠、體驗(yàn)、心理劇、心理繪畫、互動(dòng)答疑等方式
培訓(xùn)特點(diǎn)：
 功能性：輔以團(tuán)體心理輔導(dǎo)
 全面性：身、心、靈三層次的成長(zhǎng)
 安全性：螺旋式下降與上升，避免創(chuàng)傷
 互動(dòng)性：當(dāng)場(chǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)、心理體驗(yàn)等
 效果持續(xù)性：簡(jiǎn)單可行的方法，便于日后操作
 心理訓(xùn)練營(yíng)模式：心理學(xué)工作坊與企業(yè)培訓(xùn)的整合
培訓(xùn)大綱：
前言：心理－績(jī)效金字塔
第一單元、職業(yè)倦怠的認(rèn)知基礎(chǔ)
1、科學(xué)解讀職業(yè)倦怠
2、職業(yè)倦怠的特征
3、職業(yè)倦怠的主要來(lái)源
4、應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠的6R策略
目的：科學(xué)認(rèn)識(shí)職業(yè)倦怠，建立有效處理職業(yè)倦怠的認(rèn)知基礎(chǔ)。
第二單元：調(diào)節(jié)情緒、擁有隨喜心
一、解讀情緒
1、情緒的內(nèi)涵
2、面對(duì)負(fù)面情緒的正確心態(tài)
二、調(diào)節(jié)情緒的方法
1、學(xué)與練：建立積極心錨
2、情緒宣泄的四種核心途徑
2、學(xué)與練：有效宣泄情緒�。ㄐ袨樾睦韺W(xué)技術(shù)）
3、學(xué)與練：身心互動(dòng)技巧（NLP心理技術(shù)）
目的：掌握消除與淡化情緒的技巧，當(dāng)情緒出現(xiàn)時(shí)，能夠從容應(yīng)對(duì)，當(dāng)下有效調(diào)整，擁有一顆隨喜心，讓自己成為情緒的主人。
第三單元：運(yùn)用信念技術(shù)、打造員工陽(yáng)光心態(tài)（理性情緒療法）
一、尋找導(dǎo)致職業(yè)倦怠的局限性信念
1、認(rèn)識(shí)信念與職業(yè)倦怠的關(guān)系
2、尋找職業(yè)倦怠背后的限制性信念
4、練習(xí)：尋找限制性信念：是哪些個(gè)人信念引發(fā)職業(yè)倦怠
二、提升信念、化解職業(yè)倦怠的方法
1、破框法、環(huán)境換框法、意義換框法
2、學(xué)與練：提升限制性信念
3、建立積極的思維路徑，打造陽(yáng)光心態(tài)，感受工作的快樂(lè)
目的：掌握方法，了解哪些信念阻礙了自己及員工的快樂(lè)感受，引發(fā)了職業(yè)倦怠；掌握改變或修正信念的方法，打造陽(yáng)光心態(tài)，快樂(lè)工作。
第四單元：運(yùn)用價(jià)值技術(shù)、有效激勵(lì)員工
1、 認(rèn)識(shí)價(jià)值—內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)
2、 正面價(jià)值與負(fù)面價(jià)值的推動(dòng)力
3、 化被動(dòng)動(dòng)機(jī)為自我動(dòng)機(jī)
4、 工作的三個(gè)層次：工作、事業(yè)、使命
5、 價(jià)值運(yùn)用技術(shù)：增大價(jià)值、創(chuàng)造價(jià)值、轉(zhuǎn)移價(jià)值
目的：人總在驅(qū)樂(lè)避苦，運(yùn)用價(jià)值技術(shù)，增大、轉(zhuǎn)移或創(chuàng)造工作中的價(jià)值，管理員工于快樂(lè)間享受工作、化解職業(yè)倦怠。
第五單元：運(yùn)用目標(biāo)的力量，重啟工作熱情
1、 運(yùn)用格式塔的力量，啟動(dòng)內(nèi)心動(dòng)力和能量
2、 打開網(wǎng)狀激活系統(tǒng)，讓潛意識(shí)為目標(biāo)達(dá)成創(chuàng)造條件
3、 愛(ài)上目標(biāo)，重啟工作熱情
目的：懂得如何運(yùn)用目標(biāo)的心理力量，動(dòng)啟內(nèi)心的動(dòng)力和能量，重啟工作熱情。
第六單元：增強(qiáng)內(nèi)心力量、緩解心理疲乏
1、提升內(nèi)心力量的方法：悅納自我，接納他人，同意過(guò)去，讓愛(ài)流動(dòng)
2、 心理繪畫練習(xí)，找尋潛意識(shí)的自我形象
3、催眠體驗(yàn)：意念的力量
4、自我催眠的工具：斷言，讓心的變化走在行為的前面
5、愛(ài)的方程式
6、 悅納自我、讓愛(ài)流動(dòng)�。ㄈ吮拘睦韺W(xué)技術(shù)）
7、 心理�。禾焯弥畮p
站在天堂之巔，重新感受著自我，當(dāng)愛(ài)流動(dòng)時(shí)，內(nèi)心更加強(qiáng)大。。。
目的：掌握方法悅納自我，讓愛(ài)流動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)心力量，運(yùn)用自我催眠技術(shù)，補(bǔ)充被消耗的內(nèi)心能量，緩解心理疲乏。
第七單元、建立員工情感賬戶、挖掘員工潛能
1、員工情感賬戶的建立與意義
2、語(yǔ)言的心理威力
4、潛意識(shí)的自我形象與現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的循環(huán)
5、心理暗示技術(shù)在管理中的運(yùn)用
6、運(yùn)用“斷言”從“心”打造員工
目的：有效建立員工情感帳戶，同時(shí)運(yùn)用斷言，激勵(lì)員工，激發(fā)員工潛能。
第八單元：?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與溝通
1、 溝通信息在潛意識(shí)層面的傳遞
2、 輔導(dǎo)中員工心理角色的定位與調(diào)整
3、STABEN：處理沖突六要點(diǎn)
4、BATHEing the heart 輔導(dǎo)式溝通法
5、移情聆聽技術(shù)
目的：運(yùn)用心理輔導(dǎo)技術(shù)，通過(guò)有效溝通，幫助員工化解困擾、掃除心理陰霾。
第九單元：職業(yè)倦怠的組織干預(yù)
一、新時(shí)期管理者的修煉方向
二、應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠的員工心理契約管理
1、心理契約的內(nèi)涵
2、四種心理契約的組織文化
3、當(dāng)代員工渴望的心理契約
4、如何管理員工的契約
三、給予員工抱持感
1、抱持感
2、管理者的ɑ功能
四、職業(yè)倦怠的組織干預(yù)策略
目的：有效管理員工心理契約，掌握職業(yè)倦怠管理的組織干預(yù)策略。