課程特點(diǎn) 案例分析、角色扮演、討論互動、圖片展示、視頻演示、情景模擬等形式
課程大綱
第一部分 “五型”班組建設(shè)
一、從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識“五型”班組
1. 當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 2. 創(chuàng)建“五型”,打造一流的員工隊(duì)伍
3. 五型班”班組管理的內(nèi)核 4. 當(dāng)前各種班組長的畫像
5. 卓越的班組管理的特征 6. 現(xiàn)代企業(yè)對班組長的素質(zhì)要求
二、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化—“學(xué)習(xí)型”班組
1. 走出學(xué)習(xí)型班組的十大智障 2. 學(xué)習(xí)型組織目標(biāo)：學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化
3. 確立班組的共同愿景” 4. 用系統(tǒng)的方法思考——提高解決問題的能力
5. 自我超越：實(shí)現(xiàn)心靈深處的熱望 6. 改善心智模式：新眼睛看世界
7. 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)：激發(fā)群體智慧 8. 建立班組學(xué)習(xí)體系
9. 建立班組管理體系 10.“每日一題，每周一練”
11. 新時代下的“師徒模式” 12.“多技能化”與員工成長
三、安全生產(chǎn)重于泰山——“安全型”班組
1.“我要安全”、我會安全”、“我能安全” 2. 事故現(xiàn)場展示
3. 安全事故直接與間接所產(chǎn)生的損失： 4. 安全之冰山理論
5. 班組長的安全責(zé)任 6. 如何培養(yǎng)員工的安全意識
7. 基于行為的安全管理 8. 員工自我安全管理
9. 現(xiàn)場安全監(jiān)控 10. 安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)技巧
11. 工作安全四階段法 12. 預(yù)防安全事故的三大利器
13. 處理災(zāi)害事故的方法
四、人造環(huán)境,環(huán)境育人——“清潔型”班組
1. 班組長成為一名三現(xiàn)主義者， 2. 6S管理創(chuàng)建清潔型班組
3. 何為6S管理 4. 6S日常管理內(nèi)容
5. 6S管理的展開步驟； 6. 6S實(shí)施的技巧
7. 紅牌作戰(zhàn) 8. 定點(diǎn)攝影
9. 早令 10. 目視管理
11. 油漆大戰(zhàn) 12. 看板管理

五、杜絕一切浪費(fèi)-——“節(jié)約型”班組
1. 班組長中浪費(fèi)的現(xiàn)象 2. 分解成本指標(biāo)到班組、員工
3. 不要“提前和超額” 4. “庫存是萬惡之源”
5. 怎樣消除“等待”和“運(yùn)輸” 6. 第一次就把事情做對
7. 工序分析應(yīng)考慮問題 8. “增值活動”和“非增值活動”
9. 取消、合并、簡化、重排 10. 成本控制四個核心方法
11. 生產(chǎn)成本系列控制表
六、同心同德，協(xié)作奮進(jìn)—“和諧型”班組
1. 和諧班組班組長素質(zhì)要求 2. 自我心態(tài)調(diào)整
3. 班組之間成員如何有效溝通 4. 個人與班組的和諧--班組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神創(chuàng)建
5. 有效處理班組矛盾，開好民主生活會 6. 人際關(guān)系的基本原則
7. 沖突問題的來源 8. 如何表揚(yáng)下屬
9. 了解自己的人性特征 10. 人際問題發(fā)生原因，后果
11. 如何溝通與激勵 12. 常見的問題員工的類型
13. 問題員工離職成本分析 14. 問題員工管理實(shí)用技能
15. 問題員工管理注意的事項(xiàng) 16. 如何管理“不聽話”的員工.
17. 如何管理““有背景”的員工

第二部分 “五型”班組創(chuàng)建的基礎(chǔ)——班組長勝任力提升
一、如何有效地輔助上司
1. 與上司處好關(guān)系的三個原則 2. 怎樣接受與執(zhí)行上司的指示
3. 怎樣說服上司 4. 如何推銷你的建議給上司
5. 如何及時向上司反饋反面意見 6. 怎樣了解上司的期望
7. 怎樣贏得上司的賞識與依賴 8. 如何與異性上司相處
9. 如何與各種類型的上司相處 10. 絕對服從上級的前提條件和原則
11. 服“現(xiàn)官”還是服“現(xiàn)管”
二、如何有效的激勵領(lǐng)導(dǎo)下屬
1. 下屬有哪些需求 ? 2. 需求不滿會產(chǎn)生的行為
3. 如何管理新時期員工 4. 感覺不公平的5種反應(yīng)及對策
5. 有效激勵下屬的方法 6. 與現(xiàn)場員工的溝通技巧
7. 如何培養(yǎng)員工問題意識 8. 如何建設(shè)成功的團(tuán)隊(duì)
9; 如何對員工實(shí)施獎懲 10.員工教導(dǎo)（OJT）
11.新員工的培訓(xùn) 12.崗位員工的培訓(xùn)
三、如何進(jìn)行有效的時間管理
1. 缺乏時間管理意識的征兆 2. 為什么說主管必須做好時間管理
3. 有效的時間管理的幾個步驟 4. 生產(chǎn)主管如何控制和支配時間？
5. 從時間管理中對我們的成本思考
四、如何進(jìn)行有效的管理溝通
1. 溝通的重要性 2. 管理溝通的方式
3. 管理溝通基本概念 4. 溝通的三個要點(diǎn)與步驟
5. 如何避免現(xiàn)場管理溝通中的誤區(qū) 6. 如何與上級溝通
7. 如何與下屬溝通 8. 如何與平級同事的溝通技巧
五、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法與流程
1. 如何面對問題 2. 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用
3. 現(xiàn)場管理人員應(yīng)有的問題意識 4. 特性要因圖的使用技巧
5. 解決問題的主要步驟 6. PDCA問題解決流程
7. 什么是5WIH？什么是5Why？ 8. 挖掘問題的類型和問題的再認(rèn)識
9. 問題的分析方法及解決問題方法

講師介紹
王致遠(yuǎn)：著名生產(chǎn)管理專家，歷任海爾集團(tuán)歷任TQM全面質(zhì)量管理辦公室主任，分廠廠長，制造部部長，管理部部長，主要負(fù)責(zé)企業(yè)管理、績效考核、精益制造和成本管控等；
李 科：著名生產(chǎn)管理專家，制造現(xiàn)場控制系統(tǒng)MCS創(chuàng)始人，對推動制造型企業(yè)現(xiàn)場控制水平提升起到積極的推動作用，歷任宇通客車有限公司質(zhì)量總監(jiān)，UT斯達(dá)康QA 經(jīng)理，DBTel產(chǎn)品經(jīng)理；
王鐵力：高級企業(yè)管理顧問，著名生產(chǎn)管理專家、工商管理碩士，曾擔(dān)任IBM公司生產(chǎn)部長，并先后在深圳富士康集團(tuán)、深圳理光等公司擔(dān)任生產(chǎn)運(yùn)營管理工作；
黃 杰：實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)管理培訓(xùn)師，在大型日資企業(yè)任職多年，歷任人事課長、生產(chǎn)經(jīng)理、副總經(jīng)理、合資企業(yè)總經(jīng)理，享有十幾年外資企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)，擅長現(xiàn)場改善、生產(chǎn)管理體系設(shè)計(jì)和執(zhí)行；
董玉川：著名生產(chǎn)質(zhì)量管理專家，曾任中山大橋技術(shù)經(jīng)理，成功為公司導(dǎo)于QS9000質(zhì)量管理體系， 柳州五菱生產(chǎn)主任，主要從事生產(chǎn)計(jì)劃、調(diào)度調(diào)整、車間管理工作；
劉 毅；著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家，曾在國際知名企業(yè)三星電機(jī)公司中擔(dān)任質(zhì)量主任、企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、常務(wù)副總、總經(jīng)理等高級管理職務(wù)。
注：每次培訓(xùn)從以上專家中選派，以實(shí)際通知為準(zhǔn)