【培訓(xùn)背景】不改變的組織是難以生存的！企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青，不斷成長(zhǎng)壯大的秘密是什么？你想找到以下的企業(yè)問(wèn)題的解決方案嗎？為什么“大棒”和“胡蘿卜”越來(lái)越?jīng)]有效？為什么戰(zhàn)略不錯(cuò)、思路不錯(cuò)、做起來(lái)就錯(cuò)了？說(shuō)得對(duì)卻做不對(duì)？如何把培訓(xùn)后的激動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)？如何提升有效的管理能力，合理的安排工作計(jì)劃？如何有快速獨(dú)立解決問(wèn)題的能力？如何讓提拔上來(lái)的管理人員快速轉(zhuǎn)化角色，勝任相應(yīng)的崗位？如何更好的上傳下達(dá)有效溝通，減少內(nèi)耗？如何更好的培育下屬，為下屬樹(shù)立標(biāo)桿，彌補(bǔ)管理斷層？如何提升忠誠(chéng)、認(rèn)真、執(zhí)行的能力？在新的形勢(shì)下，企業(yè)迫切需要培養(yǎng)一批自律、有承諾、執(zhí)行力強(qiáng)、職業(yè)化程度高的中層骨干。中層管理培訓(xùn)MTP全面升級(jí)，教練式中層管理訓(xùn)練CMTP應(yīng)運(yùn)而生！教練式中層管理企業(yè)與非教練式中層管理企業(yè)的區(qū)別：
如圖：教練式中層管理企業(yè)，用“教練+學(xué)習(xí)”的方式，帶來(lái)的價(jià)值是：1. 各層級(jí)都有領(lǐng)導(dǎo)人2. 教練與互動(dòng)3. 開(kāi)放式的溝通4. 團(tuán)隊(duì)合作5. 有開(kāi)放的學(xué)習(xí)心態(tài)6. 各層級(jí)支持共享7. 相互尊重8. 熱情高漲而非教練式中層管理企業(yè)，用“命令+控制”的方式，其影響是：1. 有上而下的領(lǐng)導(dǎo)2. 命令與操控3. 自我防衛(wèi)是溝通4. 消極被動(dòng)5. 封閉僵化的心態(tài)6. 缺乏知識(shí)共享7. 害怕上級(jí)8. 士氣低落
【系統(tǒng)價(jià)值】1. 給你企業(yè)組織管理的精髓，讓你成為教練式管理者2. 中層管理者的內(nèi)在素質(zhì)和外在能力真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過(guò)渡3. 給你一套高效能管理者自我管理的工具4. 給你一套解決疑難問(wèn)題的操作系統(tǒng)模板5. 給你一套建立學(xué)習(xí)創(chuàng)新的習(xí)慣6. 給你一套讓企業(yè)培養(yǎng)人才的方法，建立人才梯隊(duì)的保障7. 給你一套如何持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法
【系統(tǒng)特色】共建教練式中層管理訓(xùn)練系統(tǒng)特色：課程共分4次，集中訓(xùn)練9天，學(xué)習(xí)實(shí)踐10周。期間5-7人組成小組，每2周開(kāi)一次會(huì)，每次半天。集體討論，互相貢獻(xiàn)思想、經(jīng)驗(yàn)�；氐狡髽I(yè)一邊行動(dòng)，一邊收集資料，一邊深入思考。強(qiáng)大的學(xué)習(xí)跟進(jìn)系統(tǒng)，真正讓學(xué)員從知道到做到！真正適合中國(guó)本土企業(yè),1個(gè)模型、3方共建、4個(gè)模塊、5個(gè)步驟、6個(gè)要素，讓組織成員高效行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)！

第一模塊：教練式態(tài)度管理（3天）培訓(xùn)目標(biāo)：打造中層管理者必備的素質(zhì)模型；掌握有效教練式管理溝通的能力，并延伸作用于企業(yè)的發(fā)展中重點(diǎn)收益：1. 拓寬管理者信念，教練式中層管理者角色認(rèn)知，調(diào)整心智模式；2. 塑造管理者勇?lián)��?zé)任、誠(chéng)信正直、創(chuàng)造共贏的內(nèi)在素質(zhì)；3. 如何加強(qiáng)管理者及組織的情緒管理能力；4. 如何提升影響力煥發(fā)員工工作激情，倍增工作效率；5. 如何掌握教練式管理的兩大核心、四大步驟、五大目標(biāo)；6. 如何喚醒心靈深處愛(ài)的力量；7. 如何塑造組織良好的習(xí)慣、細(xì)節(jié)決定成��；8. 愿意創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)更大可能性。第二模塊：教練式能力管理（2天）培訓(xùn)目標(biāo)：提升設(shè)定目標(biāo)管理能力；計(jì)劃管理能力；時(shí)間管理能力；重點(diǎn)收益：1. 掌握目標(biāo)的設(shè)定技巧和行動(dòng)計(jì)劃的設(shè)定技巧；2. 掌握過(guò)程管理的關(guān)鍵要素；3. 制定月度的詳細(xì)目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃，管理模式的應(yīng)用規(guī)范；4. 制定行動(dòng)方案（設(shè)定目標(biāo)為終點(diǎn)，再設(shè)定日目標(biāo)，周目標(biāo)，月目標(biāo)，年度目標(biāo)）；5. 制定“工作指標(biāo)、管理素質(zhì)等成長(zhǎng)指標(biāo)”行動(dòng)日志計(jì)劃；6. 制訂“每周行動(dòng)計(jì)劃及成果表”及“個(gè)人習(xí)慣檢核表”、指導(dǎo)執(zhí)行督促檢查評(píng)估；7. 高效時(shí)間管理的20個(gè)方法。第三模塊：教練式行為管理（2天）培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)管理人員的教練能力，從“教訓(xùn)式”到“教練式”管理重點(diǎn)收益：1. 掌握教練技術(shù)的基礎(chǔ)能力和基本步驟；2. 教練管理模式的激勵(lì)和挑戰(zhàn)方式訓(xùn)練；3. 管理教練工具，解決棘手問(wèn)題的能力；4. 甘特圖、六頂思考帽、魚骨圖、SMART系統(tǒng)、5W1H、教練日志，行動(dòng)學(xué)習(xí)能力。第四模塊：教練式成果管理（2天）培訓(xùn)目標(biāo)：在教練管理模式下對(duì)應(yīng)用及成果檢視，目標(biāo)沖刺，總結(jié)與固化重點(diǎn)收益：1. 掌握在行動(dòng)中找到成功規(guī)律的能力；2. 面對(duì)目標(biāo)整合資源，拿到成果的能力；3. 對(duì)過(guò)去所學(xué)進(jìn)行整體固化，標(biāo)準(zhǔn)化的管理模式進(jìn)行延續(xù)；4. 在過(guò)程中學(xué)習(xí)，行動(dòng)中學(xué)習(xí)，應(yīng)用教練管理模式創(chuàng)新；5. 下一個(gè)目標(biāo)設(shè)定及行動(dòng)計(jì)劃；6. 嘉許，欣賞的能力。