中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理公開課
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
| 深圳 2012年10月26-27日 |
課程費(fèi)用：3280元/人（含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)）
培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)課程，學(xué)員應(yīng)掌握以下知識(shí)和能力：
1 理解設(shè)備故障判斷和維修的步驟和方法，建立設(shè)備維修的基本思想。
2 掌握設(shè)備故障判斷的基本思考邏輯，培養(yǎng)分析設(shè)備故障的基本能力，具備判斷設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)的正確思路。
3 了解現(xiàn)代設(shè)備的維修方法，掌握解決設(shè)備故障問題的思路，培養(yǎng)規(guī)范處理設(shè)備故障的能力，提升企業(yè)的設(shè)備維修水平。
4 掌握設(shè)備故障處理后的管理方法，共享維修經(jīng)驗(yàn)，減少設(shè)備故障。
5 通過實(shí)例分析，練習(xí)設(shè)備故障判斷和修復(fù)的思路。
課程詳情
1 設(shè)備維修方法
故障的定義
衡量設(shè)備的狀態(tài)
設(shè)備維修的發(fā)展階段
設(shè)備維修的理念：解決問題的方法
從預(yù)知維修到狀態(tài)維修
以利用率為中心的維修
全面計(jì)劃質(zhì)量維修
適應(yīng)性維修
可靠性維修
風(fēng)險(xiǎn)維修
2 對(duì)設(shè)備故障判斷的思考
故障判斷的邏輯順序
（1）時(shí)間順序
（2）結(jié)構(gòu)順序
（3）重要性順序
維修行動(dòng)的目的性
（1）明確每一維修行動(dòng)所導(dǎo)致的最終結(jié)果
（2）把導(dǎo)致同樣最終結(jié)果的維修行動(dòng)聯(lián)系在一起
（3）確定維修目的的基礎(chǔ)，并依此進(jìn)行維修行動(dòng)排序
（4）檢查是否遺漏任何步驟
歸納維修目的
通過采取的維修行動(dòng)的直接結(jié)果來概括維修行動(dòng)的目的
3 解決問題的邏輯步驟
解決問題的5步法
界定問題
故障現(xiàn)象序列分析：5W1H
（1）有沒有/可不可能有問題（或機(jī)會(huì)）？ 界定問題
（2）在哪里？
（3）為什么存在？結(jié)構(gòu)性分析
（4）我們能做什么？
（5）我們應(yīng)該做什么？尋找解決方案
界定問題的關(guān)鍵思維方法：測(cè)量問題
（1）設(shè)想故障問題產(chǎn)生的區(qū)域?
（2）說明什么事情的發(fā)生打亂了該區(qū)域的狀態(tài)，導(dǎo)致了設(shè)備故障
（3）確定非期望維修可能結(jié)果
（4）確定期望的維修結(jié)果
（5）確定是否已經(jīng)采取過解決問題的行動(dòng)
（6）確定分析設(shè)備所要解決的問題
結(jié)構(gòu)性分析問題
（1）設(shè)備故障結(jié)構(gòu)性分析的方法只有三種：
（1）故障的劃分結(jié)構(gòu)；
（2）尋找原因和現(xiàn)象的因果關(guān)系；
（3）故障的分類。
（2）收集資料以證明或排除在結(jié)構(gòu)中導(dǎo)致問題產(chǎn)生的要素
（3）設(shè)計(jì)和運(yùn)用故障判斷框架
（4）建立使用邏輯樹
（5）進(jìn)行是否問題分析
（6）驗(yàn)證和糾正
案例1典型故障的修復(fù)（氣壓系統(tǒng)）
案例2 焊接系統(tǒng)
實(shí)施維修行動(dòng)
評(píng)估維修行動(dòng)的效果并進(jìn)行修正
4 設(shè)備故障判斷和維修方法
觀察法
復(fù)位法
替換法
對(duì)比法
排除法
邏輯法
經(jīng)驗(yàn)法
5 設(shè)備故障修復(fù)后續(xù)管理建議
故障維修履歷卡的建立和分析
維修經(jīng)驗(yàn)的共享
典型故障維修的水平展開
講師簡(jiǎn)介
張老師 老師
教育及資格認(rèn)證：
高級(jí)講師；工學(xué)博士，高級(jí)工程師
講師經(jīng)歷與專長(zhǎng)：
現(xiàn)任某大型中外合資企業(yè)副總經(jīng)理；曾任某大型電子元器件公司工場(chǎng)長(zhǎng)、技術(shù)部、制造部、設(shè)備部經(jīng)理，主要從事生產(chǎn)管理和制造生產(chǎn)用的非標(biāo)設(shè)備、模具的設(shè)計(jì)、制造工作，及企業(yè)管理改善的推進(jìn)工作；
張老師掌握現(xiàn)代高科技制造業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)備、技術(shù)、品質(zhì)、人員管理等方面的知識(shí)，并具有豐富的實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)。多次赴瑞士、日本、韓國(guó)研修生產(chǎn)、設(shè)備、機(jī)械制造和品質(zhì)管理，對(duì)現(xiàn)代管理理念和中國(guó)的生產(chǎn)管理實(shí)際的結(jié)合有自己的見解和心得，善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)問題，并提出合理的改善方向。
張老師擅長(zhǎng)的課程有： TPM ，工廠設(shè)備維修管理，設(shè)備故障診斷和修理，解決設(shè)備/技術(shù)問題的方法（FEMA）、精益生產(chǎn)管理、精益6SIGMA等
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格
張老師培訓(xùn)過眾多知名企業(yè)，其中有：日立電氣，日立電梯，通力電梯（中國(guó)），大金空調(diào)，西門子電氣，拜爾作物科學(xué)，日之升新技術(shù)，妮維雅，嘉里特種化學(xué)，阿斯利康制藥，西安楊森制藥，柯惠醫(yī)療，第一三共制藥，中智藥業(yè)，一汽集團(tuán)，聯(lián)合汽車（博世），騰龍汽車，賀利氏催化器，東風(fēng)……
張老師善于運(yùn)用互動(dòng)的授課方式和豐富的實(shí)例，提高學(xué)員的積極性； 系統(tǒng)解決問題的觀點(diǎn)，使學(xué)員能將上課學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到企業(yè)實(shí)際工作中
課程對(duì)象
制造企業(yè)總工程師，制造總監(jiān)，生產(chǎn)/設(shè)備/工程部經(jīng)理，生產(chǎn)/設(shè)備/工務(wù)主管，維修/工務(wù)工程師，維修班長(zhǎng)及維修技師等企業(yè)設(shè)備管理和維修的人員。TPM推進(jìn)辦主任及專員。
備 注
課程名稱：設(shè)備故障判斷和修理
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請(qǐng)以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請(qǐng)留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：m.a10by9.cn（中國(guó)培訓(xùn)易）
課程名稱：設(shè)備故障判斷和修理 時(shí)間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
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參會(huì)人數(shù): 名 | |||||
參會(huì)人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請(qǐng)選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時(shí)間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
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