中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
戰(zhàn)略管理公開課
北京 一年半制。分階段授課,2個(gè)月一次,每次3—4天,共上8次課。每次授課前一月,通知具體報(bào)到時(shí)間與流程。 |
培訓(xùn)目標(biāo)
目標(biāo) 問題表現(xiàn)癥狀 配套課程 培訓(xùn)目標(biāo)
明確戰(zhàn)略規(guī)劃 對市場環(huán)境和競爭變化缺乏充分的認(rèn)識和分析;盲目追求市場熱點(diǎn)、投資過度多元化、缺乏明確的、切合實(shí)際的長期發(fā)展規(guī)劃與戰(zhàn)略目標(biāo)。 企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃、過程;建立成功的戰(zhàn)略聯(lián)盟;戰(zhàn)略實(shí)施與組織結(jié)構(gòu)。 明確公司遠(yuǎn)景和戰(zhàn)略目標(biāo);制訂相應(yīng)發(fā)展戰(zhàn)略;引入新的管理模式和盈利模式;制訂戰(zhàn)略實(shí)施計(jì)劃。
規(guī)范管理
平臺運(yùn)行 經(jīng)營決策盲目性大、缺乏科學(xué)的專家論證體系;缺乏管理監(jiān)督與控制功能;機(jī)構(gòu)設(shè)置不科學(xué)、分工不明、職責(zé)不清;經(jīng)驗(yàn)型管理。 危機(jī)管理與危機(jī)公關(guān);企業(yè)執(zhí)行力打造;太極管理系統(tǒng);《周易》管理思想與現(xiàn)代管理。 建立科學(xué)的決策機(jī)制;建立嚴(yán)密的管理控制體系;定編定崗、引入新的管理手段、提高工作效率。
優(yōu)化人力
資源配置 難以吸引并留住人才;人才的選拔、培養(yǎng)、晉升缺乏科學(xué)依據(jù),主觀因素大;員工缺乏工作熱情,人心渙散;員工缺乏歸屬感。 人力資源管理的P-O模型;強(qiáng)化員工的優(yōu)勢與才干;建立發(fā)揮優(yōu)勢的環(huán)境。 提高對人力資源管理的地位與作用的認(rèn)識;建立一套科學(xué)有效的人才選拔、培養(yǎng)、考核與淘汰機(jī)制。
提高運(yùn)營
管理能力 財(cái)務(wù)管理素養(yǎng)差,重會計(jì)功能,輕財(cái)務(wù)管理;資本運(yùn)作能力不高,不善于進(jìn)行資源整合;生產(chǎn)流程組織效率低,供應(yīng)鏈體系運(yùn)轉(zhuǎn)不良;項(xiàng)目管理漏洞多,效率低。 經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)的行業(yè)周期輪動(dòng);企業(yè)必備經(jīng)濟(jì)法規(guī)解讀;經(jīng)濟(jì)增長與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷。 增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理意識;降低風(fēng)險(xiǎn),控制成本;具備規(guī)范高效的項(xiàng)目管理能力;具備卓越的現(xiàn)場管理能力;建立完備的質(zhì)量管理體系。
提升領(lǐng)導(dǎo)力與管理藝術(shù) 以權(quán)管人,以權(quán)壓人;決策水平不高,操作能力欠缺;不善于進(jìn)行危機(jī)管理;不善于進(jìn)行溝通,協(xié)調(diào)與激勵(lì);不善于運(yùn)用激勵(lì)手段;個(gè)人魅力欠缺。 領(lǐng)導(dǎo)用人藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)藝術(shù);卓越領(lǐng)導(dǎo)力的成功方程式;情境領(lǐng)導(dǎo)。 提高思維、決策水平;傳授有效的領(lǐng)導(dǎo)方法;講授用人、用權(quán)藝術(shù);幫助領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)揮個(gè)人魅力,樹立良好的公眾形象。
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課程名稱:工商管理總裁高級研修班招生簡章 細(xì)致梳理 掌控全局 總裁未來 智勝之選
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發(fā)票信息: 一、增值稅普通發(fā)票(數(shù)電票): 公司名稱(發(fā)票抬頭): 納稅人識別號: 發(fā)票內(nèi)容:□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專用發(fā)票(數(shù)電票): 公司名稱: 納稅人識別號: 發(fā)票內(nèi)容:□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) |