中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 特色課程公開課 

課程特色
Ø 根據(jù)國際教練聯(lián)合會ICF的11項教練能力及在經(jīng)典的GROW教練模型基礎(chǔ)上所發(fā)展出來的所研發(fā)的I-GROW教練模型進(jìn)行設(shè)計。
Ø 針對企業(yè)高管及經(jīng)理人的工作場景，提升經(jīng)理人的教練式領(lǐng)導(dǎo)力。
Ø 講師講解的同時結(jié)合大量體驗式學(xué)習(xí)，以學(xué)員的實際案例進(jìn)行真實的現(xiàn)場教練演示、學(xué)員進(jìn)行一對一教練練習(xí)、小組討論等，在輕松愉快的學(xué)習(xí)過程幫助學(xué)員提升教練式領(lǐng)導(dǎo)力。
課程背景
對于追求成功、快樂的領(lǐng)導(dǎo)者來說，開發(fā)教練式的領(lǐng)導(dǎo)力是不可或缺的。教練式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是一種陪伴、傾聽、關(guān)注及激勵，不向下屬提供建議，而是支持對方自主解決問題，為其自主實現(xiàn)目標(biāo)、獲取成功提供幫助。
教練式的領(lǐng)導(dǎo)者相信所有人都是完整的，都擁有創(chuàng)造性，都擁有豐富的可利用資源。在適當(dāng)?shù)募�勵下，下屬能夠自覺地確定解決問題的戰(zhàn)略和對策，使他們將已擁有的技術(shù)、資源和創(chuàng)造性等最大限度地發(fā)揮出來。
據(jù)2004年加拿大一份領(lǐng)先的會計專業(yè)雜志《CA雜志》報道，四大國際會計師事務(wù)所之一的普華永道自從1998年在全世界范圍使用教練服務(wù)，據(jù)統(tǒng)計投資回報率(ROI)為6比1。曼切斯特咨詢04年公布的調(diào)查數(shù)據(jù)指出教練產(chǎn)生了最大的實質(zhì)性的商業(yè)結(jié)果有：提升的生產(chǎn)力(53%)，更高品質(zhì)的工作成果(48%)，更強勁的組織優(yōu)勢(48%) ；另外軟性的好處包括與上司有更良好的關(guān)系(77%)，提高的團(tuán)隊協(xié)助(67%)，更高的工作滿意度(61%)。
美國屈指可數(shù)的經(jīng)營情報R&D ROI Institute對教練的調(diào)查結(jié)果：“以企業(yè)職員為對象的教育方法中最有效的(ROI 1824%)技法”。
您想成為教練式的領(lǐng)導(dǎo)者么？您想體驗教練技術(shù)所帶來的激發(fā)人心的體驗么？歡迎您參加依據(jù)國際教練聯(lián)盟（ICF）11項教練能力及經(jīng)典的GROW教練模型基礎(chǔ)上所研發(fā)世界級的《教練與卓越領(lǐng)導(dǎo)》課程。
培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 理解教練式領(lǐng)導(dǎo)力的概念及價值，了解為什么需要教練？什么能夠提升個人和團(tuán)隊的績效？
Ø 學(xué)習(xí)教練式的溝通方式，營造信任、積極、和諧的團(tuán)隊環(huán)境；
Ø 掌握若干種核心教練技術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)者輔導(dǎo)下屬的能力，幫助下屬快速成長，更高的自我承諾，提高達(dá)成目標(biāo)的能力從而提升績效。
Ø 體驗和學(xué)習(xí)教練的核心能力——深層傾聽和有力提問，提升領(lǐng)導(dǎo)者教練式溝通能力；
Ø 學(xué)習(xí)和理解人類4種不同的DISC行為類型，根據(jù)溝通對象的特點選擇溝通的策略，構(gòu)建更和諧的人際和工作關(guān)系；
Ø 學(xué)習(xí)教練方法，提升達(dá)成工作目標(biāo)的能力，更有效地落實責(zé)任，進(jìn)而提升績效;
Ø 運用教練的方法，在解決個人重要問題的同時，學(xué)習(xí)更有效地運用時間和精力的方法。