▍招生對(duì)象
● 資產(chǎn)5000萬元以上的企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理。

▍課程時(shí)間
● 學(xué)制：15個(gè)月（含學(xué)習(xí)、企業(yè)參訪和畢業(yè)游時(shí)間），每2個(gè)月上一次課，每次4天。

▍課程費(fèi)用
● 128000元/人（含學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)等, 學(xué)習(xí)期間的食宿費(fèi)、交通費(fèi)自理）
所有費(fèi)用統(tǒng)一匯到博雅總裁商學(xué)院指定賬戶：
戶名：北京博雅學(xué)苑教育咨詢有限公司
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開戶行：建行北京北大南街支行營(yíng)業(yè)部


● 問學(xué)論道
師生平等交流、探討國(guó)學(xué)、商道精髓，實(shí)現(xiàn)不同觀點(diǎn)的碰撞交融，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和探索性。



● 訪古體悟
深入儒釋道圣地，切身體悟傳統(tǒng)文化精髓，明心見性。


● 學(xué)以致用
學(xué)友去企業(yè)參訪，深入探討、領(lǐng)會(huì)儒釋道精髓在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理中的應(yīng)用，尋找企業(yè)新戰(zhàn)略、管理新思路、盈利新模式。

● 學(xué)長(zhǎng)接龍
采取優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)制。符合條件的畢業(yè)學(xué)員可申請(qǐng)擔(dān)任新班的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)在幫助新學(xué)員更好學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的同時(shí)，可提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、演講力，獲得學(xué)友的尊重與愛戴，與之結(jié)下一生的同學(xué)情誼。（詳情參考學(xué)長(zhǎng)手冊(cè)）
● 好友共享
學(xué)員在讀期間，可邀請(qǐng)兩名朋友作為班級(jí)嘉賓參與一次課程及課外活動(dòng)。（受邀嘉賓的活動(dòng)費(fèi)用自行承擔(dān)）

▍課程設(shè)置
儒
儒家思想是國(guó)學(xué)的核心，儒家的 “格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”一直以來對(duì)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者的思想、靈魂都產(chǎn)生著重要影響，正是受儒家思想的影響，許多政府官員、中國(guó)企業(yè)家形成新一代儒官、儒商群體。
在現(xiàn)今的社會(huì)背景、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，企業(yè)家更要豐富和發(fā)展自己的內(nèi)心與人生，達(dá)到格物、致知、誠(chéng)意之境，能修身有成、齊家有余，進(jìn)而有能力兼濟(jì)天下，超越自我，領(lǐng)受心靈的歡樂與平和。
釋
精深、圓融的佛法思想，開導(dǎo)了我們的思維方式，拓展了我們的思維空間。通過課程的學(xué)習(xí)，體會(huì)佛學(xué)要義，掌握佛學(xué)精髓；激發(fā)生命潛能，開啟智慧之門。
道
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,道家思想作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的內(nèi)容,對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響,其中的許多深遂思想依舊讓今人驚嘆、膜拜�！兜赖陆�(jīng)》蘊(yùn)涵著豐富的管理智慧，尤其是其“無為而治”的道治思想、以人為本的管理理念、以德報(bào)怨的領(lǐng)導(dǎo)方法以及以柔克剛的企業(yè)生存之道,對(duì)企業(yè)管理都有重要啟示。
易
在一定意義上說，《易經(jīng)》本身即是一部管理學(xué)經(jīng)典，企業(yè)管理者應(yīng)該重視與研究《易經(jīng)》，領(lǐng)悟中國(guó)管理智慧，把易經(jīng)智慧與創(chuàng)新思維作為學(xué)習(xí)首選。
天人合一指導(dǎo)人們以尋求事物間的和諧統(tǒng)一為旨趣，推動(dòng)事物的和諧發(fā)展，以獲得最佳管理效益；易經(jīng)的變易原則可指導(dǎo)建構(gòu)開放的、生生不息的管理體系；陰陽互補(bǔ)強(qiáng)調(diào)分工合作，分合有序；“當(dāng)位”、“中正”啟示人們，充分挖掘、發(fā)揮每個(gè)人的潛能和智慧，真正做到人盡其才，物盡其用；注重中和均衡，消融矛盾，避免沖突；尊重義利關(guān)系，賞罰分明，合理分配；強(qiáng)調(diào)進(jìn)修德業(yè)，為解決管理倫理指明了方向。
史
浩蕩的中華文明歷史是一條時(shí)間的大河，擁有大量史籍的中國(guó)人可以從中得到更多歷史的啟迪。歷史是世界的昨天，而今天是過去的延續(xù)，識(shí)多才能智廣、足智方能多謀。
讀史、正史能使人聰慧，更使人睿智。從真正的歷史中攝取智慧，關(guān)注那些叱咤風(fēng)云的豪杰、聰穎靈秀的文士，還是善使權(quán)謀、奸佞邪惡之徒，都可以讓現(xiàn)代企業(yè)管理者從不同的角度加深對(duì)歷史的了解，體會(huì)蘊(yùn)藏其中的智慧；更可以從中獲取正反兩方面的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，領(lǐng)悟治理之道。

模塊
主 題
課 程 題 目
儒
仁愛之道
《中華智慧與管理創(chuàng)新》
實(shí)踐篇
走進(jìn)學(xué)員企業(yè)，深入了解儒學(xué)的仁愛之道在企業(yè)管理中的運(yùn)用
君子之道
《做人與修身》、《中庸之道》
實(shí)踐篇
走進(jìn)學(xué)員企業(yè)，深入了解儒家精神帶給企業(yè)家的內(nèi)圣外王之道
釋
圓融之道
《佛學(xué)的智慧》
實(shí)踐篇
班內(nèi)最優(yōu)企業(yè)考察、交流，名師主持、指導(dǎo)
道
無為之道
《道家智慧》
實(shí)踐篇
班內(nèi)最優(yōu)企業(yè)考察、交流，名師主持、指導(dǎo)
易
天人之道
《易經(jīng)與生命智慧》、《周易與現(xiàn)代管理》
實(shí)踐篇
班內(nèi)最優(yōu)企業(yè)考察、交流，名師主持、指導(dǎo)
史
明智之道
《資治通鑒》、《明史》
實(shí)踐篇
班內(nèi)最優(yōu)企業(yè)考察、交流，名師主持、指導(dǎo)

畢業(yè)游 觀：青海雪域，佛教圣跡，蕩心滌眼；
拜：西藏高原，祈福廟宮，澤厚綿久；
悟：自然玄妙，生死透徹，不驚不懼；
享：師生互動(dòng)，且行且修，交流砥礪；
聚：同行學(xué)友，攜手共進(jìn)，永結(jié)情誼。
【青海或西藏佛教圣地，學(xué)員可自行選擇其一，滿20人學(xué)院組織游學(xué)】
【備 注】以上課程或時(shí)間若有變化，以學(xué)院通知為準(zhǔn)。