第一天 9：00-12：00
一、 培訓(xùn)，你準(zhǔn)備好了嗎?
引言:我們組織了很多培訓(xùn)，但是為什么學(xué)員卻并不見(jiàn)提高?我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個(gè)問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)效果也是問(wèn)題
在這一章節(jié)，我們將一起分析
1 千奇百怪的培訓(xùn)現(xiàn)狀
2 什么叫培訓(xùn)，什么叫完善的培訓(xùn)管理體系
3 如何讓培訓(xùn)管理走向理性
4 如何為培訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
12：00-13：00 午餐 13：00-16：30
二、 培訓(xùn)需求的分析
引言：很多管理層知道培訓(xùn)很重要，但是卻不知道從何做起，所以提供的培訓(xùn)需求也不盡合理，如果培訓(xùn)需求本身都沒(méi)有“對(duì)癥下藥”那么即使培訓(xùn)效果再好，又怎么可能解決問(wèn)題呢
在本章節(jié)，我們將學(xué)習(xí)：
1 培訓(xùn)需求的界定和分析框架
2 培訓(xùn)需求分析的基本方法
3 需求問(wèn)卷調(diào)查的步驟和注意事項(xiàng)
4 觀察法的運(yùn)用
5 需求面談的步驟和方法
6 撰寫培訓(xùn)需求分析報(bào)告
 
第二天 9：00-12：00
三、 培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
引言：培訓(xùn)到底應(yīng)該是任務(wù)導(dǎo)向還是能力導(dǎo)向？培訓(xùn)計(jì)劃究竟是短期為主還是中長(zhǎng)期為主？如何將培訓(xùn)規(guī)劃與員工發(fā)展有效結(jié)合
在本章節(jié)我們將學(xué)習(xí)：
1 如何將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與培訓(xùn)計(jì)劃有效結(jié)合
2 三種不同類型的培訓(xùn)計(jì)劃
3 短期計(jì)劃于中長(zhǎng)期計(jì)劃的有效結(jié)合
4 資質(zhì)模型在培訓(xùn)計(jì)劃中的運(yùn)用
5 學(xué)習(xí)地圖的制作
6 培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)
12：00-13：00 午餐 13：00-16：30
四、 培訓(xùn)的實(shí)施和跟進(jìn)
引言：現(xiàn)在市場(chǎng)上的培訓(xùn)公司這么多,在培訓(xùn)采購(gòu)中我們?nèi)绾芜x擇呢？怎樣才能保證課程質(zhì)量
在本章節(jié)，我們將討論：
1 影響培訓(xùn)計(jì)劃的因素
2 培訓(xùn)項(xiàng)目的采購(gòu)
3 培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的管理技巧
4 培訓(xùn)營(yíng)銷與學(xué)習(xí)文化的營(yíng)造
五、 訓(xùn)評(píng)估與跟進(jìn)
引言：培訓(xùn)效果怎樣量化啊，培訓(xùn)收益怎么計(jì)算？我如何在培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告中有效的體現(xiàn)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)部門的工作業(yè)績(jī)呢？
在本章節(jié)，我們將學(xué)習(xí)：
1 柯氏四層評(píng)估模型
2 基本的培訓(xùn)評(píng)估方法
3 培訓(xùn)后的跟進(jìn)與輔導(dǎo)
4 企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展管理的工具