中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源公開課
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
| 上海 2015年10月21–22日 | 上�！�2015年4月15–16日 |
課程費(fèi)用：4600元/人（含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票）
培訓(xùn)目標(biāo)
此次為期 2天的課程，旨在幫助參與者：
õ 通過學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，能精準(zhǔn)課程需求，把握課程方向；
õ 掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的常用方法，能根據(jù)專業(yè)內(nèi)容靈活運(yùn)用；
õ 熟練使用課程案例開發(fā)技巧，能根據(jù)課程內(nèi)容選擇和設(shè)計(jì)針對性的案例素材；
õ 應(yīng)用課程ADDIE技術(shù)，能獨(dú)立完成一門課程開發(fā)；
課程詳情
導(dǎo)入部分：課程開發(fā)師角色認(rèn)知
目的：通過案例分析,研討一門好課程是如何設(shè)計(jì)的？進(jìn)而通過視頻讓學(xué)員了解，作為課程開發(fā)人員最關(guān)注的內(nèi)容，明確課程開發(fā)師的角色定位。
主題：認(rèn)知課程開發(fā)師
1 課程導(dǎo)入；案例研討；
2 課程開發(fā)師的角色與能力；
第一部分：ADDIE技術(shù)整體概述
1 課程開發(fā)常見模型：ISD模型，DACUM模型， HPT模，6D模型，ADDIE模型
2 ADDIE課程設(shè)計(jì)技術(shù)：設(shè)計(jì)基本過程，基本假設(shè)條件， 實(shí)施注意事項(xiàng)
3 對比講解：通過模型對比，讓學(xué)員對課程設(shè)計(jì)模型 有清晰的認(rèn)知；
4 互動提問
12：00-13：00午餐13：30-17：30
第二部分：課程需求分析（Analysis）
1 課程主題確定四維度
2 課題確定后的需求分析與診斷
* 課程需求分析基本思路
3 基于業(yè)務(wù)需求的分析SQCA模型
* 典型情景；問題描述；關(guān)鍵對策
4.獲得典型場景的方法：
* 問卷調(diào)查法；關(guān)鍵事件面談法；觀察法；團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
5 案例講解—標(biāo)桿案例示范學(xué)習(xí)
6 現(xiàn)場模擬—就面談法進(jìn)行現(xiàn)場模擬，講師從中總結(jié)研 發(fā)項(xiàng)目管理的要素
第三部分：課程設(shè)計(jì)（Design）
1 課程目標(biāo)設(shè)定的ACBD法則
* 課程目標(biāo)設(shè)定的原則
* 課程目標(biāo)設(shè)定的ACBD法則及演練
2 常見的3種課程邏輯架構(gòu)
* 架構(gòu)1：W-W-H
* 架構(gòu)2：類別架構(gòu)法
* 架構(gòu)3：混合式架構(gòu)法
3 如何組建有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
* 關(guān)鍵對策；策略分解；
4 課程大綱設(shè)計(jì)
* 課程大綱五線譜設(shè)計(jì)
* 五線譜設(shè)計(jì)練習(xí)
* 五線譜設(shè)計(jì)講師反饋
5 案例分析：如何確定目標(biāo)；
6 示范演練：課程架構(gòu)設(shè)計(jì)與五線譜設(shè)計(jì)
第二天 9：00-12：00
第三部分：課程開發(fā)（Development）
1 課程案例素材開發(fā)
* 案例素材收集
* 案例材料使用問題設(shè)計(jì)技巧
* 設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)
2 經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)
* 教學(xué)設(shè)計(jì)對象關(guān)注
* 常用的教學(xué)方法
* PPT 課件設(shè)計(jì)與制作
* 課程講師手冊的編寫
3 小組演練—小組演練所學(xué)工具
4 示范—講師示范技能工具
5 視頻—標(biāo)桿資料學(xué)習(xí)
12：00-13：00午餐13：30-17：30
第四部分 課程實(shí)施（Implement）
主題1課程實(shí)施的三個要點(diǎn)
1 課程導(dǎo)入實(shí)施技巧
2 課程互動與氣氛帶動
3 課程結(jié)尾實(shí)施技巧
主題2：課程控場與帶動技巧
1 課程互動的對象性格DISC測評
2 針對性的課程控場策略
3 課程控場4步法
4 課程控場實(shí)施的細(xì)節(jié)及原則
教學(xué)方法：講師講解
* 小組演練：演練控場的技巧；
* 測評-DISC測評
* 視頻教學(xué)-控場的原則和細(xì)節(jié)
第五部分：課程評價(evaluation)
1 好課程評審標(biāo)準(zhǔn)
2 課程實(shí)施評價四階段
MINI課程設(shè)計(jì)與開發(fā)演練階段
講師簡介
張連全 老師
張連全老師十年磨一劍，專注人才學(xué)習(xí)和發(fā)展，畢業(yè)于中國人民大學(xué)獲得澳門城市大學(xué)全日制工商管理碩士（MBA），AACTP（美國培訓(xùn)協(xié)會）專業(yè)認(rèn)證講師，AACTP（美國培訓(xùn)協(xié)會）專業(yè)認(rèn)證行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)師，濟(jì)南廣播電視臺《我要贏》節(jié)目特邀訪談嘉賓張連全老師10多年知名企業(yè)管理和HR管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，6年職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷，眾多國內(nèi)知名培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)簽約課程設(shè)計(jì)與師資培養(yǎng)專家、行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施專家顧問；擔(dān)任多家企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展和績效改善顧問。
課程對象
備 注
課程名稱：TTT—基于ADDIE的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：m.a10by9.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：TTT—基于ADDIE的課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 時間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) | |||||