培訓(xùn)背景
隨著信息社會(huì)的到來(lái)，人力資本的重要性提高，企業(yè)培訓(xùn)管理作為經(jīng)營(yíng)人力資本的重要手段而倍受企業(yè)重視。有人甚至認(rèn)為，21世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)技能戰(zhàn)爭(zhēng)，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在很大程度上要靠培訓(xùn)。
對(duì)于企業(yè)而言，培訓(xùn)是加強(qiáng)企業(yè)知識(shí)的沉淀、管理、傳播和創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高企業(yè)生產(chǎn)力與工作效率，增加員工凝聚力的有效途徑。它可以使企業(yè)以更低成本了解更多知識(shí)、更快地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高員工的個(gè)人業(yè)務(wù)能力和企業(yè)人員的綜合素質(zhì)。
可是由于我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)管理起點(diǎn)低，存在著種種管理落后的問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙著企業(yè)培訓(xùn)水平的提高，因此認(rèn)識(shí)與克服這些問(wèn)題，對(duì)于加強(qiáng)企業(yè)人力資源管理具有十分重要的意義，有助于提高人力資本投資水平。

培訓(xùn)對(duì)象
1、各企（事）業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人
2、企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等人力資源管理者
3、企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管等涉及培訓(xùn)管理工作的人員
4、企業(yè)商學(xué)院校長(zhǎng)及涉及培訓(xùn)管理的相關(guān)人員
5、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等涉及培訓(xùn)工作的具體實(shí)施人員

主講專(zhuān)家
劉 勇 高級(jí)培訓(xùn)管理師。曾任職世界500強(qiáng)知名企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源副總等職務(wù)，并曾任職國(guó)內(nèi)知名企業(yè)商學(xué)院培訓(xùn)管理部長(zhǎng)、副院長(zhǎng)等職務(wù)。對(duì)于企業(yè)如何構(gòu)建培訓(xùn)體系具有十分豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他的課程形式生動(dòng)、案例豐富、工具實(shí)用、深受廣大學(xué)員歡迎。

邵 杉 人力資源顧問(wèn)，國(guó)內(nèi)著名體驗(yàn)式授課專(zhuān)家。邵老師擁有15年的跨國(guó)集團(tuán)、國(guó)內(nèi)上市公司及知名民營(yíng)企業(yè)的人力資源高級(jí)經(jīng)理的工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于人力資源工作所涉及的各個(gè)方面有深厚的理論功底和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。她的體驗(yàn)式教學(xué)法，以讓學(xué)員親身實(shí)踐，自我啟發(fā)思考，從而主動(dòng)總結(jié)解決方法為授課形式，倍受學(xué)員推崇。

王 偉 ATTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)授權(quán)教練，國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師。曾任國(guó)內(nèi)多家知名上市公司培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國(guó)有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營(yíng)與管理的經(jīng)驗(yàn)。
（每次培訓(xùn)從以上專(zhuān)家中選配，以實(shí)際通知到會(huì)專(zhuān)家為準(zhǔn)）

培訓(xùn)內(nèi)容
第一章：認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)管理工作
1、認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)管理
☆ 企業(yè)培訓(xùn)管理的關(guān)鍵詞
☆ 企業(yè)培訓(xùn)管理的困惑與機(jī)遇
☆ 培訓(xùn)管理者的五個(gè)基本理念
☆ 培訓(xùn)管理工作的三種思路
2、建立培訓(xùn)工作的思維模式
☆ 思維模式趣味演練
☆ 思維模式講解、總結(jié)
☆ 實(shí)戰(zhàn)案例體會(huì)思維模式

第二章：企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建的實(shí)質(zhì)
☆ 什么是體系？
☆ 培訓(xùn)體系構(gòu)建的要素
☆ 培訓(xùn)體系構(gòu)建的步驟
☆ 構(gòu)建培訓(xùn)體系關(guān)鍵點(diǎn)一：順?biāo)�推舟—先做后說(shuō)
☆ 構(gòu)建培訓(xùn)體系關(guān)鍵點(diǎn)二：審時(shí)度勢(shì)—寧慢勿全
☆ 構(gòu)建培訓(xùn)體系關(guān)鍵點(diǎn)三：風(fēng)云際會(huì)—蘊(yùn)含彈性
☆ 構(gòu)建培訓(xùn)體系關(guān)鍵點(diǎn)四：誰(shuí)主沉浮—價(jià)值第一
☆ 實(shí)戰(zhàn)案例解析（某集團(tuán)培訓(xùn)體系構(gòu)建咨詢(xún)項(xiàng)目講解）

第三章：培訓(xùn)管理的實(shí)用技能
1、必須具備的宣傳能力
☆ 看人還是看項(xiàng)目？
☆ 多跑、多聽(tīng)、多主動(dòng)支持
☆ 平凡是一種力量
☆ 擁有一抹色彩
2、企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)
☆ 企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)的三種方式
☆ 從培訓(xùn)部門(mén)向企業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)變
☆ 企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)的四個(gè)關(guān)鍵
☆ 某集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)實(shí)例講解
3、培訓(xùn)課程采購(gòu)
☆ 培訓(xùn)課程采購(gòu)的五個(gè)要點(diǎn)
☆ 實(shí)戰(zhàn)案例講解
4、如何獲得管理層支持
☆ 獲得管理層支持的六點(diǎn)建議
☆ 實(shí)戰(zhàn)分析講解
5、如何創(chuàng)造性滿(mǎn)足企業(yè)培訓(xùn)需求
☆ 創(chuàng)造性滿(mǎn)足企業(yè)培訓(xùn)需求的五個(gè)要點(diǎn)
☆ 揚(yáng)鞭計(jì)劃案例講解
6、員工職業(yè)生涯的培訓(xùn)支持
☆ 員工職業(yè)生涯的培訓(xùn)支持的四個(gè)要點(diǎn)
☆ 某集團(tuán)員工職業(yè)生涯支持案例
☆ 勝任力模型在培訓(xùn)中的運(yùn)用
☆ 必須明白的一個(gè)道理

第四章：培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)與轉(zhuǎn)化
1、培訓(xùn)評(píng)估方式實(shí)際運(yùn)用
☆ 培訓(xùn)四級(jí)評(píng)估簡(jiǎn)要介紹
☆ 目標(biāo)評(píng)估法講解
☆ 實(shí)戰(zhàn)案例講解
2、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化（知識(shí)點(diǎn)落地）
☆ 成果轉(zhuǎn)化的先決條件
☆ 成果轉(zhuǎn)化的普通操作
☆ 成果轉(zhuǎn)化的難點(diǎn)操作
☆ 實(shí)戰(zhàn)案例解析

第五章：內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍塑造與管理
1、訓(xùn)練內(nèi)部培訓(xùn)師
☆ 不做實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練就是在演戲
☆ 練就民兵而非特種兵
☆ 心急，連豆腐都找不到
☆ 把關(guān)三件事
☆ 別忽視后續(xù)支持
2、塑造內(nèi)部課程
☆ 做幕后的英雄
☆ 短平快的魅力
☆ 精品出成績(jī)
☆ 被忽視的那幾分鐘
☆ 被忽視的幾個(gè)技巧
3、內(nèi)訓(xùn)隊(duì)伍管理
☆ 內(nèi)訓(xùn)師的來(lái)源
☆ 內(nèi)訓(xùn)師的1+1
☆ 內(nèi)訓(xùn)師的激勵(lì)與考核
☆ 內(nèi)訓(xùn)師的課酬

第六章：年度培訓(xùn)計(jì)劃編制與預(yù)算
☆ 年度培訓(xùn)計(jì)劃編制的要點(diǎn)
☆ 實(shí)戰(zhàn)案例講解年度培訓(xùn)計(jì)劃編制
☆ 培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

第七章：培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)管理
1、如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備
2、訓(xùn)前溝通
☆ 三個(gè)方向的訓(xùn)前溝通
☆ 工作難點(diǎn)講解
3、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)控制
4、培訓(xùn)工作總結(jié)
☆ 培訓(xùn)工作總結(jié)的七個(gè)要點(diǎn)和一個(gè)提示
☆ 某集團(tuán)在工業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)實(shí)例講解