培訓(xùn)背景：
自1980年，斯坦福大學(xué)心理教授海倫•帕爾默 （Helen Palmer）教授將九型人格引入美國高等學(xué)府，九型人格很快成為一門倍受MBA學(xué)員歡迎的熱門課程。《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》是哈佛商學(xué)院著名課程，領(lǐng)導(dǎo)力是非常個性化的學(xué)問，它無非是兩個方面，一是領(lǐng)導(dǎo)自己，一是領(lǐng)導(dǎo)別人，這兩方面都離不開對人性的認識。老子說“知人者智，自知者明”，一個明智的人才能成為一個真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。時至今日，九型人格被譽為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”，為管理者提供了一個真實、深刻而又層次分明的人性地圖去認知自我、了解他人。
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》課程不同于其他簡單的性格分析工具，該課程融合了心理學(xué)和管理學(xué)的大量知識和案例，不是簡單在行為層面對人做一些區(qū)分，而是基于冰山模式理論，讓大家清楚看到，同樣的行為背后，不同性格的人的內(nèi)在動力和渴望，讓每位領(lǐng)導(dǎo)者更清楚的認識自我、接納自我，清楚自己領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢和發(fā)展方向，提升領(lǐng)導(dǎo)力的同時，擁有更加融洽的工作和家庭關(guān)系。同時對不同的下屬給予不同的指導(dǎo)，充分發(fā)揮下屬的優(yōu)勢，達成更高的工作績效。每個型號的領(lǐng)導(dǎo)者只要有充分的自我覺察和自我認知能力，都能成為優(yōu)越的管理者。

課程目標(biāo)：
1、增進團體成員的相互更深刻的了解、更懂得相互理解和相互欣賞，團隊更和睦與和諧；
2、領(lǐng)導(dǎo)者和下屬之間更有效的溝通
3、透過九型人格可更有效發(fā)揮自己所長、更懂得自己，懂得如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力
4、了解他人背后的動機邏輯，更好的與團隊成員相處，減少團隊工作中人為因素產(chǎn)生的消耗
5、更明白如何領(lǐng)導(dǎo)不同型號的員工，更好的化解與上司和下屬的矛盾，達成更好的工作績效。
6、談判溝通中，更加能做到知己知彼
7、九型人格在銷售及家庭關(guān)系處理等領(lǐng)域的運用

課程收益：
1、深入探索九型人格的生命觀點、性格結(jié)構(gòu)和深層心理機制
2、深入探究自己的性格模式，提升自我察覺能力，突破自己的性格局限
3、學(xué)習(xí)九型人格的感知和區(qū)分技巧，掌握進入不同性格內(nèi)在頻道的溝通技巧
4、掌握九型人格在人際關(guān)系中運用，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力
5、知曉每個個體的優(yōu)勢與局限，做到揚長避短，增強對人的洞察力
6、有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵團隊成員，建立優(yōu)勝團隊
7、領(lǐng)導(dǎo)力法則（鉆石法則）：用適合別人性格和需求的方式領(lǐng)導(dǎo)他人

課程開展形式：
通過演示講解、小組座談、邀請人版分享、情境雕塑、互動解疑、場景模擬、多種練習(xí)等方式，協(xié)助學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中覺察自我、接納他人，開啟觀察這個世界的更多視角，發(fā)現(xiàn)生命的更多可能性。
 
培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理人員、企業(yè)主、總經(jīng)理、人力資源管理相關(guān)人員及心理學(xué)愛好者

課程大綱：
一、九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力探索
* 九型人格理論的起源和理論基礎(chǔ)
* 是什么成就了一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者？領(lǐng)導(dǎo)力的核心是什么
* 腦（思維中心）、心（情感中心）、腹（本能中心）三個智慧中心的探索
* 冰山模式分析（內(nèi)在邏輯框架）
* 學(xué)習(xí)九型容易犯的錯誤和正確學(xué)習(xí)應(yīng)用思路
二、九種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析與小組座談
1、三號成就型、六號疑惑型、九號和平型領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析：領(lǐng)導(dǎo)模式、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢及提升發(fā)展方向
* 三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)激勵特征及發(fā)展
* 三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者提升自制力的方式及發(fā)展
* 三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)模式與行動特征及發(fā)展
* 三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者溝通優(yōu)勢分析及提升
* 三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)團隊的特征及提升
* 三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者制定最優(yōu)方案的特特征及提升
* 三號、六號、九號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者掌握變化的特點及提升
* 如何引導(dǎo)和激勵三號、六號、九號性格下屬的發(fā)展
2、一號完美型、四號自我型、二號助人型領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析：領(lǐng)導(dǎo)模式、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢及提升發(fā)展方向
* 一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)激勵特征及發(fā)展
* 一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者提升自制力的方式及發(fā)展
* 一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)模式與行動特征及發(fā)展
* 一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者溝通優(yōu)勢分析及提升
* 一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)團隊的特征及提升
* 一號、四號、二號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者制定最優(yōu)方案的特特征及提升
* 一號、四號、二號三種型領(lǐng)導(dǎo)者掌握變化的特點及提升
* 如何引導(dǎo)和激勵一號、四號、二號性格下屬的發(fā)展
3、八號領(lǐng)袖型、五號理智型、七號活躍型領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析：領(lǐng)導(dǎo)模式、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢及提升發(fā)展方向
* 八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)激勵特征及發(fā)展
* 八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者提升自制力的方式及發(fā)展
* 八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)模式與行動特征及發(fā)展
* 八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者溝通優(yōu)勢分析及提升
* 八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)團隊的特征及提升
* 八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者制定最優(yōu)方案的特特征及提升
* 八號、五號、七號三種型號領(lǐng)導(dǎo)者掌握變化的特點及提升
* 如何引導(dǎo)和激勵八號、五號、七號性格下屬的發(fā)展
三、不同型號領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格之間的轉(zhuǎn)化與關(guān)系
* 三號、六號、九號（三種）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格之間的關(guān)系：
三、六、九之間形成一個內(nèi)在的閉環(huán)
壓力狀態(tài)下三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化
放松狀態(tài)下三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化
* 一號、四號、二號、八號、五號、七號（六種）領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格之間的關(guān)系：
一、四、二、八、五、七形成一個內(nèi)在的閉環(huán)
壓力狀態(tài)下六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化
放松狀態(tài)下六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)化
四、九型人格在其他領(lǐng)域的應(yīng)用與實踐
* 九型人格在團隊建設(shè)方面的應(yīng)用
* 九型人格在銷售和談判中的運用
* 九型人格在企業(yè)人力資源管理當(dāng)中的應(yīng)用
* 九型人格在夫妻關(guān)系及子女教養(yǎng)、家庭關(guān)系方面的運用等
五、九型人格與心智成長
* 每種型號的內(nèi)在偏執(zhí)
* 每種型號對其他號碼的偏見
* 每種型號的自我成長
* 各個型號分別處理壓力和情緒的方法
* 各個型號如何提升個人魅力與幸福指數(shù)
* 提問與回答、總結(jié)
 
課程費用：4800元/人（包含教材、餐飲，不含認證費用和住宿費用）
認證費用：1000元/人(參加認證考試的學(xué)員須交納比費用，不參加的學(xué)員無須交納)
考試通過頒發(fā)《注冊性格分析咨詢師》崗位職業(yè)認證證書