一、課程背景
為什么我們看完一本書，回憶起來卻茫無頭緒？
為什么我們筆記記得很詳細，卻還是記不住要領(lǐng)？
為什么我們學習上很努力，卻還是感覺時間不夠用？
有那么多的書要學習，怎樣才能節(jié)省時間又能夠清楚地記��？
怎樣才能在寫作時理清思路，清晰表達，寫出完整滿意的文章？
有沒有一種簡單而又實用的方法解決我們學習上的那么多困擾？
本訓(xùn)練班訓(xùn)練班將會向你介紹一套充分開發(fā)大腦潛能的思維與記憶工具——思維導(dǎo)圖。這是一套符合大腦語言的終極思維工具，被稱為“打開大腦潛能的萬能鑰匙”，讓你也能像天才一樣思考。
這套工具由英國的“大腦先生”托尼·巴贊于1960年研究發(fā)明，因其簡單、有效、有趣等特點，很快得到廣泛認可并在全球推廣，成為當今風靡世界的思維工具，目前全世界已有超過兩億人在使用。
本訓(xùn)練班將帶領(lǐng)你全面練習思維導(dǎo)圖的運用技巧，讓你系統(tǒng)掌握思維導(dǎo)圖的使用方法，能夠熟練運用在學習、工作和生活上，大大節(jié)省時間，提高效率，減輕壓力。

二、課程內(nèi)容
1、學習上的困惑
2、思維導(dǎo)圖概要
3、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用領(lǐng)域
4、思維導(dǎo)圖的基本功訓(xùn)練
5、思維導(dǎo)圖的手繪技巧
6、思維導(dǎo)圖的分合技巧
7、思維導(dǎo)圖的電腦繪制技巧
8、思維導(dǎo)圖的專項運用
（1）做筆記
（2）寫作思考
（3）問題分析
（4）背誦課文
（5）教學
（6）演講
（7）活動策劃
（8）做計劃

三、結(jié)業(yè)收獲
1、掌握思維導(dǎo)圖的全部資訊；
2、能夠畫出自己的個性化的思維導(dǎo)圖；
3、能夠畫出精致、美觀的思維導(dǎo)圖；
4、能夠把思維導(dǎo)圖作為一種習慣運用的方式；
5、能夠把一篇文章甚至一本書變成一張圖；
6、擁有清晰的思維模式，感受學習是一種樂趣；
7、讓你大腦思維靈活，邏輯清晰，思考縝密，記憶力增強；
8、能夠開設(shè)思維導(dǎo)圖學習方法訓(xùn)練班。
學習與成長有一種捷徑，就是參加專業(yè)的課程，專業(yè)課程中最有價值的莫過于學習能力課程，思維導(dǎo)圖訓(xùn)練是無論如何也不能錯過的學習能力課程。
人的一生都在學習，學習需要能力；思維導(dǎo)圖是一項基本的學習能力，是人一生一定要掌握的能力。

四、授課方式
理論介紹+技術(shù)講解+示范演示+實際操練+案例點評
手把手教你畫出標準的思維導(dǎo)圖，畫出個性化的漂亮的思維導(dǎo)圖。

五、參加對象
1、希望提高自身學習能力的各界人士。
2、在校教師、學習能力指導(dǎo)師；
3、從事學生培訓(xùn)的各機構(gòu)培訓(xùn)師；
4、心理咨詢師、青少年心理工作者；
5、希望提高自己孩子綜合學習能力的中小學生家長；
6、有志于做中小學生學習方法培訓(xùn)的各界人士。