一、培訓(xùn)對(duì)象
企事業(yè)單位（含機(jī)關(guān)）所有涉及公文寫(xiě)作的相關(guān)人員：
1、文秘辦公室類(lèi)：文秘、部門(mén)秘書(shū)、各級(jí)經(jīng)理秘書(shū)、行政助理、辦公室主任等涉及文書(shū)工作相關(guān)人員
2、市場(chǎng)企劃類(lèi)：企劃部、市場(chǎng)部等需對(duì)內(nèi)外溝通的各級(jí)管理及工作人員
3、人力資源類(lèi)：專(zhuān)員、主任、經(jīng)理、行政人事總監(jiān)等相關(guān)人員
4、其它崗位：工作中涉及到公文寫(xiě)作的各級(jí)管理及工作人員
5、立志于或感興趣從事與公文寫(xiě)作相關(guān)崗位的就業(yè)人員


二、課程簡(jiǎn)介
職業(yè)公文寫(xiě)作技能在我們的實(shí)際工作中占有十分重要的地位。主席說(shuō)，一手筆桿子，一手槍桿子，兩支桿子打天下。
這門(mén)課程從實(shí)際工作需要出發(fā)，重點(diǎn)講解關(guān)于職業(yè)公文寫(xiě)作的一些獨(dú)特要求，比如：怎樣才能符合實(shí)際工作的特殊要求？怎樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可？怎樣才能取得更大的社會(huì)影響？怎樣才能抓準(zhǔn)內(nèi)容重點(diǎn)和亮點(diǎn)？如何讓一個(gè)生硬的話題變得生動(dòng)。。。。。。這些問(wèn)題都是從事職業(yè)文字工作的同志們經(jīng)常會(huì)遇到的特殊問(wèn)題。
我們通過(guò)職業(yè)公文寫(xiě)作的規(guī)律講解、案例分析，更重要的是在課堂現(xiàn)場(chǎng)討論并解決學(xué)員們自己提出的問(wèn)題，相信可以使學(xué)員們?cè)诮窈蠊ぷ髦蝎@得顯著的實(shí)效。


三、課程特點(diǎn)：
1、在課程內(nèi)容上——從原點(diǎn)出發(fā)
普通職業(yè)公文寫(xiě)作培訓(xùn)重點(diǎn)培訓(xùn)公文寫(xiě)作規(guī)范等一些基本要求；
本課程除了系統(tǒng)的寫(xiě)作基本要求之外，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)員靈活掌握出色完成各種不同實(shí)際工作任務(wù)的方法。
2、在課程方式上——可全程提問(wèn)
普通職業(yè)公文寫(xiě)作培訓(xùn)通常以按部就班的程式化講解方式為主；
本課程強(qiáng)調(diào)有針對(duì)性的解決學(xué)員的能力結(jié)點(diǎn)，尤其是結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行講解，感同身受，快速提升。
3、在能力提升上——會(huì)想才會(huì)做
普通職業(yè)公文寫(xiě)作培訓(xùn)主要著眼于公文寫(xiě)作能力的提高；
本課程注重將公文寫(xiě)作與提高學(xué)員思考能力和綜合工作能力結(jié)合起來(lái)。好文章不僅靠寫(xiě)出來(lái)，更要靠看出來(lái)、想出來(lái)和做出來(lái)。
4、在與時(shí)俱進(jìn)上——要立馬可待
普通職業(yè)公文寫(xiě)作培訓(xùn)主要講解公文寫(xiě)作的常用套路，千篇一律；
本課程注重結(jié)合時(shí)代要求和行業(yè)特點(diǎn)，在快、新、靈上下功夫，力求符合新時(shí)代快節(jié)奏、大強(qiáng)度、高要求的特點(diǎn)。


四、學(xué)員收益：
文字背后是文化、是思維、是溝通，學(xué)完本課程，學(xué)員將收獲：
◎ 標(biāo)準(zhǔn)的公文模式掌握
◎ 實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的公文系統(tǒng)、技巧掌握
◎ 現(xiàn)代文明的象征、社會(huì)溝通的文化
◎ 團(tuán)隊(duì)文字溝通的藝術(shù)
◎ 職場(chǎng)達(dá)人的華美樂(lè)章

課程大綱：
引言
1、 課前預(yù)備，請(qǐng)學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際工作準(zhǔn)備相關(guān)問(wèn)題。（越多越好）
2、 一支筆的威力（蘇軍炮兵團(tuán)）
3、 名人談寫(xiě)作
4、 思考的力量
5、 公文基本要求
6、 關(guān)于公文“生態(tài)”
7、 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)要求（習(xí)近平的講話）
8、 課程三個(gè)目標(biāo)
9、 工作任務(wù)分析
10、什么才叫好文章？模塊一：公文寫(xiě)作之基——基礎(chǔ)公文實(shí)操
一、公告、通告
二、通知
三、通報(bào)
四、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)
五、函
六、會(huì)議紀(jì)要
七、決定、意見(jiàn)
八、其它

模塊二：公文寫(xiě)作之魂——思維致勝
1、 山頂與山谷：怎樣思考才能一覽無(wú)余？ ——思考的總定位。
2、 逆水行舟：怎樣思考才能立于不敗？ ——思考的總解答。
3、 魚(yú)叉與魚(yú)網(wǎng)：怎樣思考才能得心應(yīng)手？ ——思考的總途徑。
4、 旅行與風(fēng)景：怎樣思考才能更加透徹？ ——思考的總層次。
5、 古董與道具：怎樣思考才能從容不迫？ ——思考的總理由。

模塊三：公文寫(xiě)作之實(shí) ——職業(yè)公文寫(xiě)作能力提升11項(xiàng)修煉,
第一部分：公文寫(xiě)作過(guò)五關(guān)
1、 第一關(guān)：瞄準(zhǔn)射擊——定位關(guān)
2、 第二關(guān)：庖丁解�！�—分層關(guān)
3、 第三關(guān)：登高望遠(yuǎn)——提升關(guān)
4、 第四關(guān)：移花接木——形式關(guān)
5、 第五關(guān)：干凈利索——文字關(guān)
第二部分：寫(xiě)作實(shí)操訓(xùn)練——公文寫(xiě)作“斬六將”
1、 第1將——基本行政公文類(lèi)
一、公告、通告
二、通知
三、通報(bào)
四、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)
五、函
六、會(huì)議紀(jì)要
七、決定、意見(jiàn)
八、其它
2、 第2將 ——新聞宣傳類(lèi)
3、 第3將——工作計(jì)劃類(lèi)
4、 第4將——工作總結(jié)類(lèi)
5、 第5將 ——工作論文類(lèi)
6、 第6將——報(bào)告演講類(lèi)
第三部分　經(jīng)驗(yàn)之談