課程背景


隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加，企業(yè)內部培訓已成為企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內部培訓實施是一個系統(tǒng)化的工程，環(huán)環(huán)相扣。然而，授課呈現(xiàn)直接影響著培訓成果的轉化效率。許多企業(yè)內部培訓管理者對于如何系統(tǒng)地提升授課技巧仍深感困惑。
如何掌握成人學習的心理及有效方法？
如何展開一場富有激情的培訓課程？
如何系統(tǒng)提升講師的教學技巧？
如何運用多種授課形式提升學員的積極性？
如何養(yǎng)成獨特的培訓風格？
《SUPER演繹高手》課程，通過解決五個模塊10類授課呈現(xiàn)的常見問題，幫助學員系統(tǒng)性提升授課過程中的呈現(xiàn)與互動技巧，助力培訓師揚長避短，擁有屬于自己的獨特培訓風格。


培訓收益
 認識培訓師應該扮演的角色，樹立正確的培訓理念；
 識別并克服公眾表達障礙，提高培訓師表達技巧；
 運用有效的肢體語言，提高講解的條理性和生動性；
 學習并實踐幾種基本的互動技巧，提高學員參與度和學習效果；
 通過課堂演練使學員掌握呈現(xiàn)技巧，克服培訓師授課時容易出現(xiàn)的問題；


課程大綱


引言
培訓師在企業(yè)中的角色與定位
成年人在課堂上的學習特點
介紹演繹高手的SUPER模型
模塊一：Surprise、坡道開場、先聲奪人
問題1：開場亮相，緊張慌亂
解決方法：內關身心、外轉三向，做好神體形
問題2：有開場詞，無關注度
解決方法：好開場六要素，引起關注三板斧
模塊二：Upswing、課堂呈現(xiàn)、張弛有道
問題3：有專業(yè)度、無專業(yè)感
解決方法：三語合一，建立威信
問題4：流暢有余、節(jié)奏無力
解決方法：有停有問，把控節(jié)奏
問題5：有肢體動作，無肢體語言
解決方法：三視同堂，動靜相宜，道聽途說，講靜動走
模塊三：Participation、全場互動、駕馭自如
問題6：互動無膽，激勵無料
解決方法：走下去，叫起來，有深度；要掌聲，給鼓勵，送積分
問題7：互動無序，控場無度
解決方法：切分內容，玩轉問題，五級互動
問題8：反饋無力，點評無彩
解決方法：選角度，做類比，展論據(jù)，擴話題
模塊四:Emphasis、結尾有力、余音繞梁
問題9：總結無系統(tǒng)，回顧少參與
解決方法：五形式、四活動、三要點、二應用、一張表
問題10：升華少亮點，結尾無甜點
解決方法：點題目、點觀點、點價值、點應用
模塊五:Rarity、塑造風格、成為高手
講師成長，四“式”而飛
• 順勢，發(fā)揮才干
• 調適，取長補短
• 嘗試，為我所用