中國培訓易(m.a10by9.cn)
生產管理公開課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.a10by9.cn）
中國培訓易（m.a10by9.cn）
舉辦時間：
| 濟南 2018年12月22–23日 |
課程費用：3200元/人（含授課費、資料費、會務費、午餐費）
會 員 價：會員優(yōu)惠價請咨詢客服， QQ:674837974 手機/微信：18588851172 符小姐
培訓目標
1） 學會如何去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在的浪費；
2） 學會如何記錄現(xiàn)場作業(yè)員作業(yè)的每一個細節(jié)；
3） 學習運用5W1H的自問方法去質疑現(xiàn)在的作業(yè)方法；
4） 學會制作改善提案表；
5） 掌握一種理念“現(xiàn)在的作業(yè)方法一定不是最好的”，并形成企業(yè)持續(xù)改善的文化。
課程詳情
【TWI-JI課程簡介】
TWI-JM 工作改善，是培養(yǎng)一線主管掌握一種改善技能。
一線主管承擔著降低成本，提高生產效率的責任，但更重要的是，如何在現(xiàn)有的設備、工具、和材料的基礎上，能夠不投入或者少投入的去進行改善。作業(yè)改善是工廠現(xiàn)場一項永無止境的工作。掌握并運用改善的技能，生產現(xiàn)場的效率將會提高，浪費將會減少。
JM改善的技能，是針對現(xiàn)場作業(yè)中的浪費，通過對作業(yè)細節(jié)（動作）的分析、研究，運用5W/1H的自問方法，充分發(fā)揮一線主管的經驗及想象力，找出/發(fā)現(xiàn)問題，通過ECRS的手法對作業(yè)進行去除/合并/重組/簡化，從而達到有效地利用現(xiàn)有的材料，機械，人力，以達到消除浪費，降低成本之目的 。
工作改善的理念是：質疑你的作業(yè)，用有限的資源創(chuàng)造最大的利潤！
【TWI培訓特色】
我們注重理論知識傳授的同時，更是通過大量的案例講解和練習來幫助學員加深理解。
【TWI學員背景要求】
熟悉現(xiàn)場管理、以及基本的產品生產過程知識，生產現(xiàn)場班組長等管理者尤佳。
【TWI培訓方法】
• 實際案例講解
通過模擬工廠的改善案例講解，來掌握改善的步驟、方法；
• 工廠案例練習
通過工廠案例練習來提高對培訓內容的了解，掌握TWI的具體的技能掌握方法以及在日常工作中的應用。
• 培訓評估：
培訓評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：
• 課堂上積極有意義的提問
• 知識的探討和分享
• 積極參與案例演練
【課程收益】
通過課程培訓，你將可以：
1） 學會如何去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在的浪費；
2） 學會如何記錄現(xiàn)場作業(yè)員作業(yè)的每一個細節(jié)；
3） 學習運用5W1H的自問方法去質疑現(xiàn)在的作業(yè)方法；
4） 學會制作改善提案表；
5） 掌握一種理念“現(xiàn)在的作業(yè)方法一定不是最好的”，并形成企業(yè)持續(xù)改善的文化。
【TWI課程大綱】
第一天
9:00-10:30
Ø 經營者代表致辭
Ø 訓練指導員與學員自我介紹
Ø TWI沿革簡介及課程介紹
Ø 一線主管的含義
Ø 一線主管必備的5個條件
Ø 工作改善實際案例演練 – 現(xiàn)在方法的說明及演練
Ø 工作改善實際案例演練 – 新方法的說明及演練
Ø 改善結果說明
Ø 10:30-10:45 休息
Ø 10:45-12:00
Ø 改善方法說明
Ø 四階段法的確立
Ø 第一階段：分解作業(yè)
Ø 第二階段：對各細節(jié)進行自問
12:00-13:00 午餐
13:00-14:00
Ø 第三階段：構思新方法講解
Ø 第四階段：實施新方法講解
14:00-14:15 休息
14:15-15:30
Ø 改善案例實演2
Ø 為掌握改善的四階段法的實際運用；
15:30-15:45 休息
15:45-17:00
u 對抵抗與發(fā)怒的處理方法
u 改善提案表的使用方法
u 自問的9大要素
u 工作改善實際案例選擇及演練說明
第二天
9:00-9:45
Ø 第一天內容復習
Ø 強調4階段法的重要性
9:45-10:00 休息
10:00-12:00
Ø 學員改善案例演練1
12:00-13:00 午餐
13:00-14:30
Ø 學員改善案例演練2
14:30-14:45 休息
14:45-16:00
Ø 學員改善案例演練3
16:00-16:15休息
16:15-17:00
Ø 學員改善方法的演練反饋
Ø 摘要與結論
Ø 行動方案討論
Ø 學員的感想
Ø 課程結束 頒發(fā)證書
【關于TWI】
Ø TWI，Training Within Industry，精益生產的基礎，企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣。TWI是針對一線主管技能提升的訓練。TWI一線主管技能訓練起源于20世紀20年代的英國，二戰(zhàn)期間被美國軍方采用，1950年TWI首次登陸日本，率先在豐田，日產，東芝，三菱等企業(yè)全面展開。1955年起日本政府指定由日本產業(yè)訓練協(xié)會（簡稱日產訓）負責推動，將TWI作為現(xiàn)場管理者必修的課程。
Ø 至今在日本已有超過1200萬名現(xiàn)場管理者接受了TWI培訓。如今，不僅在日本，TWI已經成為歐、美、韓、臺等各國及地區(qū)公認的一線主管有效的技能訓練課程。
【TWI 四大模塊】
1.工作指導JI-- 指導的技能 (Job Instruction)
2.工作關系JR--待人的技能 (Job Relations)
3.工作關系JM--改善的技能 (Job Methods)
4.工作安全JS--安全作業(yè)的技能（Job Safety）
【為什么企業(yè)需要TWI培訓】
在任何一家公司的管理架構中，一線主管都是處于兵頭將尾這樣一個位置。這些基層的管理者，他們最熟悉工廠現(xiàn)場，他們最熟悉現(xiàn)場的員工，他們最熟悉現(xiàn)場的設備，他們也最了解工廠的現(xiàn)行的產品和工藝。在工廠的高層做出了正確決策以后，如何使這些決策能夠真正落地，真正提升現(xiàn)場的生產力，提升企業(yè)的競爭力，其中有一個很重要的因素，就是這些一線主管要能夠真正起到作用。那么，如何讓這些一線主管承擔起提升生產力的職責呢？一方面，我們說，要讓他們有一個觀念的轉變，那么還有一個方面就是要提升一線主管發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，TWI培訓體系，則正好是迎合我們企業(yè)的這一需求。TWI培訓體系發(fā)展到今天，已經形成了完善的四個模塊，每個模塊都會幫助我們的一線主管實現(xiàn)一項技能的提升。TWI這樣一個培訓體系能夠使我們的一線主管自身管理技能得到提升，能使這些主管帶出一個強有力且有凝聚力的團隊，能使我們的現(xiàn)場快速形成一種持續(xù)改善的文化，能為現(xiàn)場的員工營造一個更加安全的作業(yè)環(huán)境。
豐田公司從20世紀50年代引進TWI培訓體系以來，距今已經60多年了，現(xiàn)如今，他們仍然在原汁原味的使用著，仍然做為公司人才培養(yǎng)的一個重要體系。從某種意義上講，豐田之所以能成為世界制造業(yè)的標兵，是和TWI有著不可分割的關系的。
【TWI 課程特點】
l 成熟：針對一線主管培訓的基礎課程，高度定型化、標準化。
l 實用：把現(xiàn)場的問題和素材帶入教室。通過實際操作進行訓練，實踐性強。
l 速效：比起知識更強調技能，比起“應知”，更重視“應會”，學后立即運用，可立竿見影。
l 簡單：講義通俗易懂，把管理技能歸結為一張“4階段法”的卡片，現(xiàn)場易于執(zhí)行！
【TWI對工作現(xiàn)場的效果】
1. JI，為了能正確的使用4階段法需掌握并能運用作業(yè)分解來解決指導中的不足與錯誤，能使自己在今后的指導工作時形成標準和規(guī)范是JI的關鍵之最。正確的指導能讓部屬迅速領悟工作，不出差錯的進行標準作業(yè)。JI方法能在短時間內對你現(xiàn)場的不良，返工，設備故障，工具損壞等，具有立竿見影之功效。
2. JM，對搬運，機械，手工作業(yè)中的浪費通過IE－ECRS手法及JM特有的5W/1H的自問方法來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。達到有效地利用現(xiàn)有的材料，機械，勞力，消除浪費降低成本之目的 。
3. JR，對一線主管因預防和處理人與人之間的問題不當而造成團隊渙散，員工工作態(tài)度不佳，員工流失率增多的現(xiàn)狀能起到積極有效的幫助，通過待人的技能的運用能使一線主管增大威信及凝聚力，達到讓部屬積極的配合你工作的目的。
4. JS，這是所有工廠企業(yè)進行生產的大前提。它要求一線主管平時要善于觀察和發(fā)現(xiàn)隱患，以提前考慮對策，采取措施，切斷可能引發(fā)事故和災害的連鎖，達到現(xiàn)場安全事故降低和減少的效果
TWI-JM 工作改善，是培養(yǎng)一線主管掌握一種改善技能。
一線主管承擔著降低成本，提高生產效率的責任，但更重要的是，如何在現(xiàn)有的設備、工具、和材料的基礎上，能夠不投入或者少投入的去進行改善。作業(yè)改善是工廠現(xiàn)場一項永無止境的工作。掌握并運用改善的技能，生產現(xiàn)場的效率將會提高，浪費將會減少。
JM改善的技能，是針對現(xiàn)場作業(yè)中的浪費，通過對作業(yè)細節(jié)（動作）的分析、研究，運用5W/1H的自問方法，充分發(fā)揮一線主管的經驗及想象力，找出/發(fā)現(xiàn)問題，通過ECRS的手法對作業(yè)進行去除/合并/重組/簡化，從而達到有效地利用現(xiàn)有的材料，機械，人力，以達到消除浪費，降低成本之目的 。
工作改善的理念是：質疑你的作業(yè)，用有限的資源創(chuàng)造最大的利潤！
【TWI培訓特色】
我們注重理論知識傳授的同時，更是通過大量的案例講解和練習來幫助學員加深理解。
【TWI學員背景要求】
熟悉現(xiàn)場管理、以及基本的產品生產過程知識，生產現(xiàn)場班組長等管理者尤佳。
【TWI培訓方法】
• 實際案例講解
通過模擬工廠的改善案例講解，來掌握改善的步驟、方法；
• 工廠案例練習
通過工廠案例練習來提高對培訓內容的了解，掌握TWI的具體的技能掌握方法以及在日常工作中的應用。
• 培訓評估：
培訓評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：
• 課堂上積極有意義的提問
• 知識的探討和分享
• 積極參與案例演練
【課程收益】
通過課程培訓，你將可以：
1） 學會如何去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在的浪費；
2） 學會如何記錄現(xiàn)場作業(yè)員作業(yè)的每一個細節(jié)；
3） 學習運用5W1H的自問方法去質疑現(xiàn)在的作業(yè)方法；
4） 學會制作改善提案表；
5） 掌握一種理念“現(xiàn)在的作業(yè)方法一定不是最好的”，并形成企業(yè)持續(xù)改善的文化。
【TWI課程大綱】
第一天
9:00-10:30
Ø 經營者代表致辭
Ø 訓練指導員與學員自我介紹
Ø TWI沿革簡介及課程介紹
Ø 一線主管的含義
Ø 一線主管必備的5個條件
Ø 工作改善實際案例演練 – 現(xiàn)在方法的說明及演練
Ø 工作改善實際案例演練 – 新方法的說明及演練
Ø 改善結果說明
Ø 10:30-10:45 休息
Ø 10:45-12:00
Ø 改善方法說明
Ø 四階段法的確立
Ø 第一階段：分解作業(yè)
Ø 第二階段：對各細節(jié)進行自問
12:00-13:00 午餐
13:00-14:00
Ø 第三階段：構思新方法講解
Ø 第四階段：實施新方法講解
14:00-14:15 休息
14:15-15:30
Ø 改善案例實演2
Ø 為掌握改善的四階段法的實際運用；
15:30-15:45 休息
15:45-17:00
u 對抵抗與發(fā)怒的處理方法
u 改善提案表的使用方法
u 自問的9大要素
u 工作改善實際案例選擇及演練說明
第二天
9:00-9:45
Ø 第一天內容復習
Ø 強調4階段法的重要性
9:45-10:00 休息
10:00-12:00
Ø 學員改善案例演練1
12:00-13:00 午餐
13:00-14:30
Ø 學員改善案例演練2
14:30-14:45 休息
14:45-16:00
Ø 學員改善案例演練3
16:00-16:15休息
16:15-17:00
Ø 學員改善方法的演練反饋
Ø 摘要與結論
Ø 行動方案討論
Ø 學員的感想
Ø 課程結束 頒發(fā)證書
【關于TWI】
Ø TWI，Training Within Industry，精益生產的基礎，企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣。TWI是針對一線主管技能提升的訓練。TWI一線主管技能訓練起源于20世紀20年代的英國，二戰(zhàn)期間被美國軍方采用，1950年TWI首次登陸日本，率先在豐田，日產，東芝，三菱等企業(yè)全面展開。1955年起日本政府指定由日本產業(yè)訓練協(xié)會（簡稱日產訓）負責推動，將TWI作為現(xiàn)場管理者必修的課程。
Ø 至今在日本已有超過1200萬名現(xiàn)場管理者接受了TWI培訓。如今，不僅在日本，TWI已經成為歐、美、韓、臺等各國及地區(qū)公認的一線主管有效的技能訓練課程。
【TWI 四大模塊】
1.工作指導JI-- 指導的技能 (Job Instruction)
2.工作關系JR--待人的技能 (Job Relations)
3.工作關系JM--改善的技能 (Job Methods)
4.工作安全JS--安全作業(yè)的技能（Job Safety）
【為什么企業(yè)需要TWI培訓】
在任何一家公司的管理架構中，一線主管都是處于兵頭將尾這樣一個位置。這些基層的管理者，他們最熟悉工廠現(xiàn)場，他們最熟悉現(xiàn)場的員工，他們最熟悉現(xiàn)場的設備，他們也最了解工廠的現(xiàn)行的產品和工藝。在工廠的高層做出了正確決策以后，如何使這些決策能夠真正落地，真正提升現(xiàn)場的生產力，提升企業(yè)的競爭力，其中有一個很重要的因素，就是這些一線主管要能夠真正起到作用。那么，如何讓這些一線主管承擔起提升生產力的職責呢？一方面，我們說，要讓他們有一個觀念的轉變，那么還有一個方面就是要提升一線主管發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，TWI培訓體系，則正好是迎合我們企業(yè)的這一需求。TWI培訓體系發(fā)展到今天，已經形成了完善的四個模塊，每個模塊都會幫助我們的一線主管實現(xiàn)一項技能的提升。TWI這樣一個培訓體系能夠使我們的一線主管自身管理技能得到提升，能使這些主管帶出一個強有力且有凝聚力的團隊，能使我們的現(xiàn)場快速形成一種持續(xù)改善的文化，能為現(xiàn)場的員工營造一個更加安全的作業(yè)環(huán)境。
豐田公司從20世紀50年代引進TWI培訓體系以來，距今已經60多年了，現(xiàn)如今，他們仍然在原汁原味的使用著，仍然做為公司人才培養(yǎng)的一個重要體系。從某種意義上講，豐田之所以能成為世界制造業(yè)的標兵，是和TWI有著不可分割的關系的。
【TWI 課程特點】
l 成熟：針對一線主管培訓的基礎課程，高度定型化、標準化。
l 實用：把現(xiàn)場的問題和素材帶入教室。通過實際操作進行訓練，實踐性強。
l 速效：比起知識更強調技能，比起“應知”，更重視“應會”，學后立即運用，可立竿見影。
l 簡單：講義通俗易懂，把管理技能歸結為一張“4階段法”的卡片，現(xiàn)場易于執(zhí)行！
【TWI對工作現(xiàn)場的效果】
1. JI，為了能正確的使用4階段法需掌握并能運用作業(yè)分解來解決指導中的不足與錯誤，能使自己在今后的指導工作時形成標準和規(guī)范是JI的關鍵之最。正確的指導能讓部屬迅速領悟工作，不出差錯的進行標準作業(yè)。JI方法能在短時間內對你現(xiàn)場的不良，返工，設備故障，工具損壞等，具有立竿見影之功效。
2. JM，對搬運，機械，手工作業(yè)中的浪費通過IE－ECRS手法及JM特有的5W/1H的自問方法來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。達到有效地利用現(xiàn)有的材料，機械，勞力，消除浪費降低成本之目的 。
3. JR，對一線主管因預防和處理人與人之間的問題不當而造成團隊渙散，員工工作態(tài)度不佳，員工流失率增多的現(xiàn)狀能起到積極有效的幫助，通過待人的技能的運用能使一線主管增大威信及凝聚力，達到讓部屬積極的配合你工作的目的。
4. JS，這是所有工廠企業(yè)進行生產的大前提。它要求一線主管平時要善于觀察和發(fā)現(xiàn)隱患，以提前考慮對策，采取措施，切斷可能引發(fā)事故和災害的連鎖，達到現(xiàn)場安全事故降低和減少的效果
講師簡介
張恒 老師
日本產業(yè)訓練協(xié)會MTP課程認證講師
日本產業(yè)訓練協(xié)會TWI（JI+JR+JM+JS）課程認證講師；
飛利浦中國投資有限公司 培訓與組織發(fā)展經理
TWI現(xiàn)場精細化管理解決方案版權持有人
飛利浦TL/GL/GM（主管/線/組長領導力）訓練營認證講師
國際職業(yè)培訓師認證課程講師；
張老師是日產訓MTP+TWI （4J）全國同時獲得五項認證第17人，張老師多年的外企、民企、創(chuàng)業(yè)型公司等企業(yè)管理工作經驗，先后在好孩子集團（香港上市公司，全球15000人）（香港上市）、飛利浦（世界500強公司，全球120000人）、蘇州豐碩人力資源投資合伙人（規(guī)模200人）等公司擔任生產主管、生產經理、培訓與組織發(fā)展經理、總經理等職務。在飛利浦工作的期間接受了系統(tǒng)的培訓與實踐，尤其經理人能力素養(yǎng)提升、團隊管理目視化系統(tǒng)設計、現(xiàn)場主管系統(tǒng)能力提升等較為擅長，張老師還獲得了日本產業(yè)訓練協(xié)會MTP、TWI、飛利浦TL/GL/GM（線，組長9天）訓練營講師相關的資格與認證。張老師從職員到管理、再從管理者到企業(yè)高管（投資合伙人），從“被管理→管理他人→帶領團隊”將管理理論、方法與實際工作相結合，張老師累計訓練了上千名現(xiàn)場管理者，并在飛利浦、豐碩人力資源等公司成功導入MTP管理體系，為管理者梳理管理系統(tǒng)，從“人員管理、任務跟進、業(yè)務改善”三個維度出發(fā)，讓管理做到目視化、效率化，規(guī)范了團隊管理的統(tǒng)一思路。
在飛利浦公司精益推進的過程中，有效實施MTP、TWI系統(tǒng)課程為公司建立人才育成體系，推進現(xiàn)場建立良好人際關系，降本增效，減少安全事故等方面成交顯著，每年為公司成本降低提供有效的方法和顯著的效果。
張老師多年專注于現(xiàn)場管理項目領域，目前長期為客戶提供培訓與咨詢工作，張老師將MTP、TWI系列課程與現(xiàn)場管理融合、潛心研究開發(fā)出“MTP、TWI企業(yè)落地方案，（張老師是該現(xiàn)場解決方案結合的全國第一人，已申請版權）切實從客戶現(xiàn)場實際出發(fā)，為多家企業(yè)解決了班組系統(tǒng)管理標準化、目視化的難題，有效提升了眾多企業(yè)管理者的思路方法與管理效率。
主講課程：
《TWI—工作指導》——日本產業(yè)訓練協(xié)會版權認證課程
《TWI—工作關系》——日本產業(yè)訓練協(xié)會版權認證課程
《TWI—工作改善》——日本產業(yè)訓練協(xié)會版權認證課程
《TWI—工作安全》——日本產業(yè)訓練協(xié)會版權認證課
授課風格：
實戰(zhàn)派講師，講師風格幽默風趣，感染力強、深受企業(yè)的好評。培訓貼近企業(yè)、注重實用與啟發(fā)學員思維、互動性強，常能引用工作中的案例作分享，給大家一種對身邊事例分析的方法和思路，令人耳目一新。講授式/互動式/體驗式三者合一、全新教學、給人前所未有的體會。
主要咨詢與培訓服務過的客戶（部分）：
飛利浦照明、蘇泊爾、泰東機械、中糧集團、寧波鼎臣、常熟瀾弘、上海方能電工、上海日騰、昆山德盛、蘇州信越、上海馮時服飾、安徽信邦、蘇州宇邦、蘇州春興、常州天合光能、快魚服飾、飛博激光、全友通信、華潤雪花、金都集團、天津津美、雀巢食品、廣東仙樂制藥、上海富味香食品、雅酈保健食品集團、寧波三星電器、裕泉食品、維他露食品、昭和電工、至上道合化工、美的、寶鋼、杜邦、奔騰電工、海正藥業(yè)、寧波三星、寧波奧克斯、創(chuàng)始集團、第一電子工業(yè)、瑞爾實業(yè)、森松制藥設備工程、舍弗勒投資、華潤雪花、日揚電子、杭州新松機器人、英科實業(yè)、保力馬科技、漢帛（中國）有限公司、精英模具、華榮科技、哈森商貿、金絲盤電氣、倍強科技、高銀化工、雅爾塔工業(yè)、臺塑企業(yè)(臺) 、中華汽車(臺) 、漢翔航空工業(yè)(臺) 、喬福泡棉(臺) 、金瑞瑩工業(yè)(臺) 、大東樹脂(臺)、華強三洋、勝美達電子、浙江三禾電子、菱茂光電、候馬普天光通訊、青島佛吉亞、克萊德貝爾格曼機械．明浩電子，山東沃華醫(yī)藥科技，簡森工業(yè)洗滌（徐州）、江蘇振球集團、江蘇山寶集團、江蘇華凱比克希線束有限公司、江蘇唯尊光學眼鏡有限公司、大亞車輪、易佰得光學有限公司、河陽電纜、云陽藥業(yè)、江蘇淘鏡有限公司、江蘇恒神、江蘇堂皇、江蘇超力電器、雙儀光學、申陽集團、金泰不銹鋼有限公司、江蘇鉑泰特鋼、丹陽宏潤光學、常州吳羽、櫻花電器、上海喔喔集團、上海太易檢測技術、江西杭蕭鋼構、上海金眾汽車配件、上海蓮南汽車、寧波拓普、寧波寧力、寧波朗科、寶欣模具、寧波巨發(fā)電器、寧波金達模具、寧波臻至模具、上海江崎格力高食品、昭和真空機械、上�；⑸娖�、上海安永精密機械、寧波儀路模塑開關、上海古河鑿巖機械、常州丸井表面凈化公司、上海昂凱機電、上海大福物流、南京航天晨光、上海櫻花文具、上海西諾迪斯、煙臺海眾汽車配件、無錫九龍醫(yī)療、上海日輪汽車配件、杭州李爾（長安）汽車配件、湖南華菱安賽樂米塔爾汽車板有限公司、無錫微密科技、江陰雙良集團、寧夏弘德包裝、上海天澤模具、摩根新材料（上海）公司、上海涵潤汽車電子有限公司、伽藍（集團）股份有限公司、國際香料香精(浙江)有限公司、伽藍（集團）股份、上海大郡動力控制技術、慈溪太平鳥物流公司、奧美尼齒輪有限公司、賽爾富電子、艾博生物醫(yī)藥（杭州）公司、艾博國際、通用電氣航空、上海神舟汽車節(jié)能環(huán)保公司、得邦照明、瑞拓電氣、上海賽飛航空線纜制造、馬鋼集團
課程可以提供內訓
日本產業(yè)訓練協(xié)會TWI（JI+JR+JM+JS）課程認證講師；
飛利浦中國投資有限公司 培訓與組織發(fā)展經理
TWI現(xiàn)場精細化管理解決方案版權持有人
飛利浦TL/GL/GM（主管/線/組長領導力）訓練營認證講師
國際職業(yè)培訓師認證課程講師；
張老師是日產訓MTP+TWI （4J）全國同時獲得五項認證第17人，張老師多年的外企、民企、創(chuàng)業(yè)型公司等企業(yè)管理工作經驗，先后在好孩子集團（香港上市公司，全球15000人）（香港上市）、飛利浦（世界500強公司，全球120000人）、蘇州豐碩人力資源投資合伙人（規(guī)模200人）等公司擔任生產主管、生產經理、培訓與組織發(fā)展經理、總經理等職務。在飛利浦工作的期間接受了系統(tǒng)的培訓與實踐，尤其經理人能力素養(yǎng)提升、團隊管理目視化系統(tǒng)設計、現(xiàn)場主管系統(tǒng)能力提升等較為擅長，張老師還獲得了日本產業(yè)訓練協(xié)會MTP、TWI、飛利浦TL/GL/GM（線，組長9天）訓練營講師相關的資格與認證。張老師從職員到管理、再從管理者到企業(yè)高管（投資合伙人），從“被管理→管理他人→帶領團隊”將管理理論、方法與實際工作相結合，張老師累計訓練了上千名現(xiàn)場管理者，并在飛利浦、豐碩人力資源等公司成功導入MTP管理體系，為管理者梳理管理系統(tǒng)，從“人員管理、任務跟進、業(yè)務改善”三個維度出發(fā)，讓管理做到目視化、效率化，規(guī)范了團隊管理的統(tǒng)一思路。
在飛利浦公司精益推進的過程中，有效實施MTP、TWI系統(tǒng)課程為公司建立人才育成體系，推進現(xiàn)場建立良好人際關系，降本增效，減少安全事故等方面成交顯著，每年為公司成本降低提供有效的方法和顯著的效果。
張老師多年專注于現(xiàn)場管理項目領域，目前長期為客戶提供培訓與咨詢工作，張老師將MTP、TWI系列課程與現(xiàn)場管理融合、潛心研究開發(fā)出“MTP、TWI企業(yè)落地方案，（張老師是該現(xiàn)場解決方案結合的全國第一人，已申請版權）切實從客戶現(xiàn)場實際出發(fā)，為多家企業(yè)解決了班組系統(tǒng)管理標準化、目視化的難題，有效提升了眾多企業(yè)管理者的思路方法與管理效率。
主講課程：
《TWI—工作指導》——日本產業(yè)訓練協(xié)會版權認證課程
《TWI—工作關系》——日本產業(yè)訓練協(xié)會版權認證課程
《TWI—工作改善》——日本產業(yè)訓練協(xié)會版權認證課程
《TWI—工作安全》——日本產業(yè)訓練協(xié)會版權認證課
授課風格：
實戰(zhàn)派講師，講師風格幽默風趣，感染力強、深受企業(yè)的好評。培訓貼近企業(yè)、注重實用與啟發(fā)學員思維、互動性強，常能引用工作中的案例作分享，給大家一種對身邊事例分析的方法和思路，令人耳目一新。講授式/互動式/體驗式三者合一、全新教學、給人前所未有的體會。
主要咨詢與培訓服務過的客戶（部分）：
飛利浦照明、蘇泊爾、泰東機械、中糧集團、寧波鼎臣、常熟瀾弘、上海方能電工、上海日騰、昆山德盛、蘇州信越、上海馮時服飾、安徽信邦、蘇州宇邦、蘇州春興、常州天合光能、快魚服飾、飛博激光、全友通信、華潤雪花、金都集團、天津津美、雀巢食品、廣東仙樂制藥、上海富味香食品、雅酈保健食品集團、寧波三星電器、裕泉食品、維他露食品、昭和電工、至上道合化工、美的、寶鋼、杜邦、奔騰電工、海正藥業(yè)、寧波三星、寧波奧克斯、創(chuàng)始集團、第一電子工業(yè)、瑞爾實業(yè)、森松制藥設備工程、舍弗勒投資、華潤雪花、日揚電子、杭州新松機器人、英科實業(yè)、保力馬科技、漢帛（中國）有限公司、精英模具、華榮科技、哈森商貿、金絲盤電氣、倍強科技、高銀化工、雅爾塔工業(yè)、臺塑企業(yè)(臺) 、中華汽車(臺) 、漢翔航空工業(yè)(臺) 、喬福泡棉(臺) 、金瑞瑩工業(yè)(臺) 、大東樹脂(臺)、華強三洋、勝美達電子、浙江三禾電子、菱茂光電、候馬普天光通訊、青島佛吉亞、克萊德貝爾格曼機械．明浩電子，山東沃華醫(yī)藥科技，簡森工業(yè)洗滌（徐州）、江蘇振球集團、江蘇山寶集團、江蘇華凱比克希線束有限公司、江蘇唯尊光學眼鏡有限公司、大亞車輪、易佰得光學有限公司、河陽電纜、云陽藥業(yè)、江蘇淘鏡有限公司、江蘇恒神、江蘇堂皇、江蘇超力電器、雙儀光學、申陽集團、金泰不銹鋼有限公司、江蘇鉑泰特鋼、丹陽宏潤光學、常州吳羽、櫻花電器、上海喔喔集團、上海太易檢測技術、江西杭蕭鋼構、上海金眾汽車配件、上海蓮南汽車、寧波拓普、寧波寧力、寧波朗科、寶欣模具、寧波巨發(fā)電器、寧波金達模具、寧波臻至模具、上海江崎格力高食品、昭和真空機械、上�；⑸娖�、上海安永精密機械、寧波儀路模塑開關、上海古河鑿巖機械、常州丸井表面凈化公司、上海昂凱機電、上海大福物流、南京航天晨光、上海櫻花文具、上海西諾迪斯、煙臺海眾汽車配件、無錫九龍醫(yī)療、上海日輪汽車配件、杭州李爾（長安）汽車配件、湖南華菱安賽樂米塔爾汽車板有限公司、無錫微密科技、江陰雙良集團、寧夏弘德包裝、上海天澤模具、摩根新材料（上海）公司、上海涵潤汽車電子有限公司、伽藍（集團）股份有限公司、國際香料香精(浙江)有限公司、伽藍（集團）股份、上海大郡動力控制技術、慈溪太平鳥物流公司、奧美尼齒輪有限公司、賽爾富電子、艾博生物醫(yī)藥（杭州）公司、艾博國際、通用電氣航空、上海神舟汽車節(jié)能環(huán)保公司、得邦照明、瑞拓電氣、上海賽飛航空線纜制造、馬鋼集團
課程可以提供內訓
課程對象
企業(yè)各部門基層管理者（經理、主管、班組長），IE工程師，見習管理者。
備 注
課程名稱：生產現(xiàn)場工作改善—JM（Job Methods）
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認，并于開課前發(fā)出《培訓報名確認函》。培訓時間、地點、住宿等詳細信息請以《培訓報名確認函》書面通知為準，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網址：m.a10by9.cn（中國培訓易）
課程名稱：生產現(xiàn)場工作改善—JM（Job Methods） 時間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務 | 電話 | 手機 | E-mail | |
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付款方式: □ 轉帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費用自理，開課前三天預訂） | |||||
是否需要會務組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時間 2024 年 月 日 □標準雙人間（ ）間 □標準單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識別號： 發(fā)票內容：□1、*現(xiàn)代服務*培訓費 □2、*現(xiàn)代服務*咨詢服務費 □3、*現(xiàn)代服務*咨詢費 □4、*現(xiàn)代服務*培訓咨詢服務費 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識別號： 發(fā)票內容：□1、*現(xiàn)代服務*培訓費 | |||||