中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源公開課
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
| 上�！�2024年10月10–11日 | 上海 2023年5月23–24日 |
課程費(fèi)用：4800元/人（含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)）
培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 了解什么是價值導(dǎo)向的創(chuàng)新
Ø 掌握創(chuàng)新思維的理念和創(chuàng)意生成工具
Ø 掌握創(chuàng)新流程達(dá)成結(jié)果
課程詳情
創(chuàng)新是企業(yè)中永恒不變的主題，不創(chuàng)新的企業(yè)終將被創(chuàng)新者打敗。創(chuàng)新并不依靠靈光一現(xiàn)，對客戶的了解，對自我的分析，輔以合適的方法和流程將保障創(chuàng)新的結(jié)果。工作坊將結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)、建構(gòu)主義和樂高認(rèn)真玩的先進(jìn)理念，幫助團(tuán)隊(duì)從無到有開始創(chuàng)新的流程，探尋創(chuàng)新之路。
工作坊特色：
采用樂高認(rèn)真玩的核心流程和工具，通過搭建樂高玩具讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中了解并模擬真實(shí)的工作場景，發(fā)揮每個人的作用，以最為適合的方式達(dá)成共識。
Ø 是共同尋找答案
Ø 不是告訴現(xiàn)成答案
Ø 是依據(jù)現(xiàn)實(shí)共同思考
Ø 不是簡單傳遞已有信息
Ø 是每個人決定如何做
Ø 不是告訴別人怎么做
參訓(xùn)學(xué)員：
各團(tuán)隊(duì)管理者
課程目標(biāo)：
Ø 了解什么是價值導(dǎo)向的創(chuàng)新
Ø 掌握創(chuàng)新思維的理念和創(chuàng)意生成工具
Ø 掌握創(chuàng)新流程達(dá)成結(jié)果
授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程安排：
第一天
一、開場：課程介紹
1. 熱身互動
2. 課程目標(biāo)介紹
3. 課程內(nèi)容介紹
成果：了解課程目標(biāo)及結(jié)構(gòu)，明確學(xué)習(xí)目的
二、創(chuàng)新中的人
1. 關(guān)鍵問題引導(dǎo)：1，你是誰。
2. 樂高模型搭建
3. 人對創(chuàng)新的態(tài)度：四種創(chuàng)新偏好
4. “我”可以進(jìn)行的嘗試
成果：了解創(chuàng)新中人的偏好，明確創(chuàng)新需要團(tuán)體合作，掌握在創(chuàng)新中幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)成一致的方法
三、什么是創(chuàng)新
1. 關(guān)鍵問題引導(dǎo)：什么是創(chuàng)新
2. 樂高模型搭建
3. 創(chuàng)新的定義
4. 區(qū)分真的創(chuàng)新和假的創(chuàng)新
成果：正確認(rèn)識創(chuàng)新的定義，學(xué)會分辨什么是真正的創(chuàng)新。
四、創(chuàng)新的思維模式
1. 創(chuàng)新的挑戰(zhàn)在哪里？
2. 如何打破思維定勢
3. 需要轉(zhuǎn)換的思維模式
4. 現(xiàn)有的條件
Ø 創(chuàng)新活動的規(guī)模、對創(chuàng)新活動的選擇
5. 實(shí)驗(yàn)性發(fā)現(xiàn)
6. 破壞性創(chuàng)造
7. 考慮關(guān)聯(lián)邏輯
8. 信息收集
Ø 信息收集的用途、信息的來源、信息對決策的支持
成果：打破思維定勢，改變思維模式，系統(tǒng)性思考創(chuàng)新所需的因素。
五、創(chuàng)新工具
1. 垂直思考VS水平思考
2. 概念抽離法
3. SCAMPER
4. 強(qiáng)制關(guān)聯(lián)
成果：通過對創(chuàng)新工具的學(xué)習(xí)和使用，掌握創(chuàng)新必要的技能
第二天
說明：結(jié)合創(chuàng)新流程的四個步驟，采用樂高工作坊引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自身工作，完成選定主題的創(chuàng)新
六、你的創(chuàng)新需求？
1. 關(guān)鍵問題引導(dǎo)
2. 樂高搭建模型
3. 客戶畫像分享
4. 關(guān)聯(lián)性提問
成果：了解目標(biāo)客戶的特征和真實(shí)需求，分享團(tuán)隊(duì)洞見。
七、所掌握的信息
1. 關(guān)鍵問題引導(dǎo)
2. 樂高搭建模型
3. 產(chǎn)品需求列表
4. 改善與發(fā)展意見
成果：對產(chǎn)品進(jìn)行定義，尋找滿足客戶需求的強(qiáng)勢特征。
八、創(chuàng)新之端
1. 關(guān)鍵問題引導(dǎo)
2. 樂高搭建模型
3. 檢驗(yàn)創(chuàng)意可行性
4. 系統(tǒng)性分析
成果：明確產(chǎn)品創(chuàng)新中所需要的主要指標(biāo)，并對創(chuàng)意進(jìn)行評估。
九、讓它出現(xiàn)
1. 關(guān)鍵問題引導(dǎo)
2. 樂高搭建模型
3. 產(chǎn)品原型特征檢視
4. 放在系統(tǒng)當(dāng)中
成果：形成產(chǎn)品原型，與事先預(yù)期對比，并搭建產(chǎn)品所處的環(huán)境。
十、它真的可以嗎？
1. 當(dāng)挑戰(zhàn)出現(xiàn)時
2. 產(chǎn)品原型的反應(yīng)
3. 真實(shí)場景的發(fā)現(xiàn)
4. 優(yōu)化與改善
成果：完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)，澄清主要設(shè)計(jì)指標(biāo)與現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用測試，探尋環(huán)境變化時的兼容性。
十一、總結(jié)
1. 收獲盤點(diǎn)
個人行動承諾
講師簡介
劉老師 老師
資格認(rèn)證：
《樂高團(tuán)隊(duì)工作坊》版權(quán)擁有者
《樂高做培訓(xùn)》版權(quán)擁有者
社交風(fēng)格™（Social Style™）大師級認(rèn)證
行為情商™（Behavioral EQ™）大師級認(rèn)證
韌性思維™（Adaptive Mindset for Resiliency™）大師級認(rèn)證
價值中心的創(chuàng)新™（Value Centered Innovation™）認(rèn)證培訓(xùn)師
風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)力™（iLead™）認(rèn)證培訓(xùn)師
變革任務(wù)™（ChangeQuest™）認(rèn)證培訓(xùn)師
Training Clinic培訓(xùn)經(jīng)理認(rèn)證
上海世博局特聘培訓(xùn)師
簡介：
劉老師曾經(jīng)在22個國家實(shí)地工作，領(lǐng)導(dǎo)過多個國際化團(tuán)隊(duì)取得卓越績效。15年的國際化培訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn)幫助劉老師能以最有效的方式針對學(xué)員真實(shí)需求來展開培訓(xùn)課程和引導(dǎo)工作坊。
劉老師的培訓(xùn)不同于以往以講授內(nèi)容為主的傳統(tǒng)培訓(xùn)，而是通過“由學(xué)員提出問題并解決問題”的理念，結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況，使用多種引導(dǎo)手段，使學(xué)員自己找到問題解決的方案并在工作中實(shí)施。在培訓(xùn)領(lǐng)域，劉老師已經(jīng)在20多個國家為來自60多國的客戶提供各類培訓(xùn)，并在2010年協(xié)助上海世博局為60萬志愿者設(shè)計(jì)并實(shí)施跨文化與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，獲得上海世博局特聘培訓(xùn)師稱號。
劉老師還具有國際化的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)能力，多次根據(jù)客戶實(shí)際需求量身定制各類工作坊，獲得客戶的高度評價。同時劉老師非常創(chuàng)新，設(shè)計(jì)了許多獨(dú)特的工具與模板幫助學(xué)員解決實(shí)際工作中遇到的問題。
授課風(fēng)格與特點(diǎn)：
定位需求準(zhǔn)確
邏輯架構(gòu)清晰
互動演練充分
風(fēng)格輕松幽默
曾服務(wù)過企業(yè)：
國內(nèi)政府及企業(yè)客戶：
中國移動、中國電信、中國廣電、國家電網(wǎng)、上海地鐵、中國聯(lián)通、武漢鋼鐵、廣東廣電、四川省政府、中國鐵通、南京地鐵、中國石油、中國石化、中國電力、中國銀行、三一重工、歐曼重卡、青島海爾、寧波均勝、中國銀行、中海油、美的電器、中航、上海世博局、華誼集團(tuán)、集優(yōu)機(jī)械、東風(fēng)集團(tuán)、海運(yùn)集團(tuán)、歐普照明、新鴻基、上汽集團(tuán)、中英理工、興業(yè)銀行、建設(shè)銀行、泰隆銀行、招商銀行、凡谷電子、同維電子、海南航空、南方航空、網(wǎng)易、完美時空、浦東人才發(fā)展中心
國外及外資企業(yè)客戶：
沃達(dá)豐、Telefonica、新加坡國防部、塔塔集團(tuán)、馬來西亞電信、Maxis、Digi、加納電信、Orange、星媒集團(tuán)、Mobicom、Bharti、Truemove、Tigo、EM Bratel、Indosat、Jimah Power、GE、Flowserve、輝瑞制藥、大金空調(diào)、西門子、阿美石油、康明斯發(fā)動機(jī)、耀中國際學(xué)校、佛吉亞、羅氏診斷、阿斯利康、舍弗勒、拜爾、江森自控、飛利浦照明、森特斯、諾華賽、博西華、奔馳汽車、HA、Atlas Copco、ABB、BMW、
米其林
主講課程：
國際化管理類：
CC001跨文化溝通
CC002跨文化團(tuán)隊(duì)管理
CC003跨文化領(lǐng)導(dǎo)力
CC004外派人員赴任前培訓(xùn)
CC005虛擬團(tuán)隊(duì)管理
CC006國家文化
注：各課程間章節(jié)可根據(jù)客戶實(shí)際需求靈活調(diào)整，還可以根據(jù)客戶實(shí)際需求進(jìn)一步定制。
情商管理類：
EQ001情商領(lǐng)導(dǎo)力
EQ002情緒與壓力管理
EQ003 非職權(quán)影響力
創(chuàng)新管理類：
IN001創(chuàng)新思維
IN002設(shè)計(jì)思維
課程對象
各團(tuán)隊(duì)管理者
備 注
課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：m.a10by9.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理 時間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) | |||||