中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1 通過故事，使學(xué)員了解企業(yè)核心班底的作用與重要性；
2 通過演繹，使學(xué)員理解企業(yè)鐵班底構(gòu)成所需的要素和條件；
3 通過案例，使學(xué)員掌握和運(yùn)用構(gòu)筑企業(yè)鐵班底的精確方式方法；
4 從而提高和培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，規(guī)劃力，資源整合力，最終打造自己理想的核心團(tuán)隊(duì)，使企業(yè)永續(xù)經(jīng)營，永葆葆基業(yè)長青！
課程詳情
★ 課程背景
為何漢高祖劉邦才能平平，因有了韓信、張良、蕭何而興一代霸業(yè)？
為何劉備落魄，卻能義結(jié)關(guān)張，三請(qǐng)孔明而建立西蜀，成三國鼎足之勢？
為何毛澤東能與周恩來，朱德，賀龍等開國元?jiǎng)讛y手締造中華人民共和國？
為何GE，HP，松下等世界500強(qiáng)企業(yè)能做到長盛不衰，永葆基業(yè)長青？
上述種種現(xiàn)象我們除了能領(lǐng)略到劉邦，劉備，毛澤東，及世界級(jí)企業(yè)CEO等卓越的領(lǐng)導(dǎo)才華與非凡人格魅力外，我們絕不容否定與忽視的一點(diǎn)：“他們構(gòu)建了一支在精神上打不垮，在思想上打不爛，在能力上用不止的鐵班底”。他們都打造了一支鋼鐵般的核心團(tuán)隊(duì)！
一個(gè)國家上層政府內(nèi)閣的穩(wěn)固力與凝聚力，決定了該國能否持續(xù)穩(wěn)定與繁榮？
一家企業(yè)高層核心班底的戰(zhàn)斗力與凝聚力，決定了該企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展與進(jìn)步？
當(dāng)前許多企業(yè)尤其是民營企業(yè)， 單打獨(dú)斗嚴(yán)重， 高層變換頻繁，班子能力缺失，使企業(yè)時(shí)常處于分崩離析，動(dòng)蕩不安的局勢之中，無法保持穩(wěn)若泰山，持續(xù)發(fā)展！
本課程專家潛心研究歷史偉人成功的用人與布局規(guī)律，周密剖析成功企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)打造與接班人培養(yǎng)的奧秘，為你揭開企業(yè)鐵班底構(gòu)建之真諦！
★ 講授方式
1 60/40原則（60%專家講解答疑，40%學(xué)員互動(dòng)研討）；
2 故事演繹 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 情境模擬；
★ 課程時(shí)間
1 2天（12小時(shí)），依據(jù)企業(yè)方或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求而定；
2 課程內(nèi)容依課程時(shí)間設(shè)置而略做調(diào)整；
★ 課程綱要
第一章節(jié) 企業(yè)成長與核心班底的重要性認(rèn)識(shí)
※ 企業(yè)生命的本質(zhì)--- 成長
※ 企業(yè)的穩(wěn)健成長在于核心團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)固
案例1 話題引出---中國民營企業(yè)的平均壽命為何不過4年？
案例2 從柳傳志到楊元慶---一次成功的對(duì)接。
第二章節(jié) 企業(yè)鐵班底的四大管理風(fēng)格特點(diǎn)
※ 智勇雙全
※ 張馳有度
※ 徹底執(zhí)行
※ 善于變革
案例3 解讀杰克韋爾奇與GE核心團(tuán)隊(duì)。
案例4 從聯(lián)想企業(yè)文化看聯(lián)想管理風(fēng)格。
第三章節(jié) 企業(yè)鐵班底構(gòu)成五大要件
※ 企業(yè)鐵班底構(gòu)成要件一 --- 杰出領(lǐng)導(dǎo)力與人品
※ 企業(yè)鐵班底構(gòu)成要件二 --- 偉大的愿景與使命
※ 企業(yè)鐵班底構(gòu)成要件三 --- 價(jià)值共同體與分配
※ 企業(yè)鐵班底構(gòu)成要件四 --- 智慧與互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)
※ 企業(yè)鐵班底構(gòu)成要件五 --- 持續(xù)徹底的執(zhí)行力
案例5： 中國萬向集團(tuán)魯冠球如何實(shí)施企業(yè)愿景，統(tǒng)一共識(shí)？
案例6 首次獲準(zhǔn)進(jìn)入聯(lián)合國實(shí)景拍攝電影《翻譯風(fēng)波》班底詳解。
第四章節(jié) 企業(yè)鐵班底成員的任用激勵(lì)與培養(yǎng)
1 企業(yè)鐵班底成員的特質(zhì)與三大培養(yǎng)方法
2 企業(yè)鐵班底成員任用的四大原則
3 企業(yè)鐵班底成員激勵(lì)的五大方式
案例7 溫州正泰集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)提拔機(jī)制。
案例8 從HP中國孫正耀的成長歷程看HP接班人培養(yǎng)制度。
第五章節(jié) 企業(yè)鐵班底五大核心能力打造
※ 核心能力一： 凝聚力打造
1 一些企業(yè)高層凝聚力不足的原因剖析
2 企業(yè)鐵班底凝聚力的四大源泉
3 企業(yè)鐵班底凝聚力打造五大秘訣
案例9 韓國三星強(qiáng)大的凝聚力源泉剖析
案例10 為什么張藝謀拍電影可以請(qǐng)到中國任何一位大牌明星？
※ 核心能力二：創(chuàng)造力打造
1 企業(yè)變還是不變的權(quán)衡？ 變---找死； 不變---等死
2 企業(yè)鐵班底需擁有的四大創(chuàng)造力
3 企業(yè)高層如何驅(qū)動(dòng)變革？
案例11 華為任知非的變革之道
案例12 “凌志”車誕生紀(jì)實(shí)
※ 核心能力三： 領(lǐng)導(dǎo)力打造
1 企業(yè)核心班底領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
2 領(lǐng)導(dǎo)力與風(fēng)格
3 領(lǐng)導(dǎo)力與授權(quán)
4 領(lǐng)導(dǎo)力與制度
案例13 從蜀國創(chuàng)立看劉備的領(lǐng)導(dǎo)才華。
案例14 毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)魅力與風(fēng)格。
※ 核心能力四： 執(zhí)行力打造
1 執(zhí)行力低下--- 中國企業(yè)管理中最大的黑洞
2 企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足的八大原因
3 企業(yè)核心層戰(zhàn)略執(zhí)行的三大要素
4 企業(yè)高層執(zhí)行力構(gòu)建的六大修煉
案例15 中國海爾強(qiáng)大的品牌執(zhí)行力剖析。
案例16 戴爾電腦成功的秘訣在哪里？
※ 核心能力五： 學(xué)習(xí)力打造
1 一個(gè)強(qiáng)大生命力的企業(yè)必須是學(xué)習(xí)型組織
2 一個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)
2 企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的強(qiáng)弱決定了企業(yè)的前途與發(fā)展
案例17 中鋁產(chǎn)業(yè)的旗幟------華澤鋁電學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)紀(jì)實(shí)
案例18 蒙�？偛门８勅绾伟褜W(xué)習(xí)力打造為企業(yè)核心競爭力？
為何漢高祖劉邦才能平平，因有了韓信、張良、蕭何而興一代霸業(yè)？
為何劉備落魄，卻能義結(jié)關(guān)張，三請(qǐng)孔明而建立西蜀，成三國鼎足之勢？
為何毛澤東能與周恩來，朱德，賀龍等開國元?jiǎng)讛y手締造中華人民共和國？
為何GE，HP，松下等世界500強(qiáng)企業(yè)能做到長盛不衰，永葆基業(yè)長青？
上述種種現(xiàn)象我們除了能領(lǐng)略到劉邦，劉備，毛澤東，及世界級(jí)企業(yè)CEO等卓越的領(lǐng)導(dǎo)才華與非凡人格魅力外，我們絕不容否定與忽視的一點(diǎn)：“他們構(gòu)建了一支在精神上打不垮，在思想上打不爛，在能力上用不止的鐵班底”。他們都打造了一支鋼鐵般的核心團(tuán)隊(duì)！
一個(gè)國家上層政府內(nèi)閣的穩(wěn)固力與凝聚力，決定了該國能否持續(xù)穩(wěn)定與繁榮？
一家企業(yè)高層核心班底的戰(zhàn)斗力與凝聚力，決定了該企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展與進(jìn)步？
當(dāng)前許多企業(yè)尤其是民營企業(yè)， 單打獨(dú)斗嚴(yán)重， 高層變換頻繁，班子能力缺失，使企業(yè)時(shí)常處于分崩離析，動(dòng)蕩不安的局勢之中，無法保持穩(wěn)若泰山，持續(xù)發(fā)展！
本課程專家潛心研究歷史偉人成功的用人與布局規(guī)律，周密剖析成功企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)打造與接班人培養(yǎng)的奧秘，為你揭開企業(yè)鐵班底構(gòu)建之真諦！
★ 講授方式
1 60/40原則（60%專家講解答疑，40%學(xué)員互動(dòng)研討）；
2 故事演繹 + 案例剖析 + 小組互動(dòng)研討 + 情境模擬；
★ 課程時(shí)間
1 2天（12小時(shí)），依據(jù)企業(yè)方或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求而定；
2 課程內(nèi)容依課程時(shí)間設(shè)置而略做調(diào)整；
★ 課程綱要
第一章節(jié) 企業(yè)成長與核心班底的重要性認(rèn)識(shí)
※ 企業(yè)生命的本質(zhì)--- 成長
※ 企業(yè)的穩(wěn)健成長在于核心團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)固
案例1 話題引出---中國民營企業(yè)的平均壽命為何不過4年？
案例2 從柳傳志到楊元慶---一次成功的對(duì)接。
第二章節(jié) 企業(yè)鐵班底的四大管理風(fēng)格特點(diǎn)
※ 智勇雙全
※ 張馳有度
※ 徹底執(zhí)行
※ 善于變革
案例3 解讀杰克韋爾奇與GE核心團(tuán)隊(duì)。
案例4 從聯(lián)想企業(yè)文化看聯(lián)想管理風(fēng)格。
第三章節(jié) 企業(yè)鐵班底構(gòu)成五大要件
※ 企業(yè)鐵班底構(gòu)成要件一 --- 杰出領(lǐng)導(dǎo)力與人品
※ 企業(yè)鐵班底構(gòu)成要件二 --- 偉大的愿景與使命
※ 企業(yè)鐵班底構(gòu)成要件三 --- 價(jià)值共同體與分配
※ 企業(yè)鐵班底構(gòu)成要件四 --- 智慧與互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)
※ 企業(yè)鐵班底構(gòu)成要件五 --- 持續(xù)徹底的執(zhí)行力
案例5： 中國萬向集團(tuán)魯冠球如何實(shí)施企業(yè)愿景，統(tǒng)一共識(shí)？
案例6 首次獲準(zhǔn)進(jìn)入聯(lián)合國實(shí)景拍攝電影《翻譯風(fēng)波》班底詳解。
第四章節(jié) 企業(yè)鐵班底成員的任用激勵(lì)與培養(yǎng)
1 企業(yè)鐵班底成員的特質(zhì)與三大培養(yǎng)方法
2 企業(yè)鐵班底成員任用的四大原則
3 企業(yè)鐵班底成員激勵(lì)的五大方式
案例7 溫州正泰集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)提拔機(jī)制。
案例8 從HP中國孫正耀的成長歷程看HP接班人培養(yǎng)制度。
第五章節(jié) 企業(yè)鐵班底五大核心能力打造
※ 核心能力一： 凝聚力打造
1 一些企業(yè)高層凝聚力不足的原因剖析
2 企業(yè)鐵班底凝聚力的四大源泉
3 企業(yè)鐵班底凝聚力打造五大秘訣
案例9 韓國三星強(qiáng)大的凝聚力源泉剖析
案例10 為什么張藝謀拍電影可以請(qǐng)到中國任何一位大牌明星？
※ 核心能力二：創(chuàng)造力打造
1 企業(yè)變還是不變的權(quán)衡？ 變---找死； 不變---等死
2 企業(yè)鐵班底需擁有的四大創(chuàng)造力
3 企業(yè)高層如何驅(qū)動(dòng)變革？
案例11 華為任知非的變革之道
案例12 “凌志”車誕生紀(jì)實(shí)
※ 核心能力三： 領(lǐng)導(dǎo)力打造
1 企業(yè)核心班底領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
2 領(lǐng)導(dǎo)力與風(fēng)格
3 領(lǐng)導(dǎo)力與授權(quán)
4 領(lǐng)導(dǎo)力與制度
案例13 從蜀國創(chuàng)立看劉備的領(lǐng)導(dǎo)才華。
案例14 毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)魅力與風(fēng)格。
※ 核心能力四： 執(zhí)行力打造
1 執(zhí)行力低下--- 中國企業(yè)管理中最大的黑洞
2 企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足的八大原因
3 企業(yè)核心層戰(zhàn)略執(zhí)行的三大要素
4 企業(yè)高層執(zhí)行力構(gòu)建的六大修煉
案例15 中國海爾強(qiáng)大的品牌執(zhí)行力剖析。
案例16 戴爾電腦成功的秘訣在哪里？
※ 核心能力五： 學(xué)習(xí)力打造
1 一個(gè)強(qiáng)大生命力的企業(yè)必須是學(xué)習(xí)型組織
2 一個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)
2 企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的強(qiáng)弱決定了企業(yè)的前途與發(fā)展
案例17 中鋁產(chǎn)業(yè)的旗幟------華澤鋁電學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)紀(jì)實(shí)
案例18 蒙�？偛门８勅绾伟褜W(xué)習(xí)力打造為企業(yè)核心競爭力？
講師簡介
禹志 老師
全國知名實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家;
亞太人力資源管理研究所副研究員；
國際績效改進(jìn)協(xié)會(huì)（ISPI）會(huì)員；
利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動(dòng)者；
禹老師的課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長，能幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理當(dāng)中的實(shí)際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富，講解透徹，語言富有激情與感染力，讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實(shí)踐，是西方人力資源管理與中國企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級(jí)人才經(jīng)營、卓越績效管理方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和理論高度，他在多年HR工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。
常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理，績效與薪酬管理，企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
講課風(fēng)格：
◇ 融厚實(shí)的理論功底與成功實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)于一爐 ；分享成功企業(yè)HR之真諦；
◇ 生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合；全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力；
◇ 課堂教學(xué)輕松互動(dòng)，控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，多媒體教學(xué)手法運(yùn)用自如；
老師經(jīng)典感言：
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會(huì)學(xué)員某項(xiàng)知識(shí)或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動(dòng)共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動(dòng)自我,超越自我,邁向卓越!
亞太人力資源管理研究所副研究員；
國際績效改進(jìn)協(xié)會(huì)（ISPI）會(huì)員；
利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動(dòng)者；
禹老師的課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長，能幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理當(dāng)中的實(shí)際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富，講解透徹，語言富有激情與感染力，讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實(shí)踐，是西方人力資源管理與中國企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級(jí)人才經(jīng)營、卓越績效管理方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和理論高度，他在多年HR工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認(rèn)可和廣泛運(yùn)用。
常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理，績效與薪酬管理，企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
講課風(fēng)格：
◇ 融厚實(shí)的理論功底與成功實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)于一爐 ；分享成功企業(yè)HR之真諦；
◇ 生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合；全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力；
◇ 課堂教學(xué)輕松互動(dòng)，控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，多媒體教學(xué)手法運(yùn)用自如；
老師經(jīng)典感言：
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會(huì)學(xué)員某項(xiàng)知識(shí)或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動(dòng)共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動(dòng)自我,超越自我,邁向卓越!
課程對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理/人力資源（人事行政）總監(jiān)
備 注
課程名稱：企業(yè)“鐵”班底打造
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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