中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標
A 拓展企業(yè)家、HR經(jīng)理正確前瞻的人力資源管理新觀念和新思路;
B 以現(xiàn)實經(jīng)典的知名企業(yè)用人留人案例與大家分享;
C 使企業(yè)家/職業(yè)經(jīng)理真正懂得用人/留人/勵人之道!
課程詳情
◇ 培訓(xùn)背景
為什么企業(yè)人才培養(yǎng)后即紛紛跳槽?
為什么當(dāng)初選中的人才卻難以有效發(fā)揮作用?
為什么有能力的人才進了企業(yè)卻難以立足?
為什么人才出了業(yè)績后卻難以獲得更大發(fā)展與提升?
常有企業(yè)概嘆:“人才難用,人才難留?”到底是什么原因呢?有什么好的方法可以有效解決類似問題??禹老師將以豐富的人力資源實戰(zhàn)經(jīng)驗和資深的人力資源理論素養(yǎng)為你分享與導(dǎo)航!
◇ 培訓(xùn)方式
采用雙向交流,互動式教學(xué),實戰(zhàn)案例分析解說,情境模擬等教學(xué)方式使學(xué)員獲得全新的HR觀念與正確、專業(yè)的HR知識技能。
◇ 培訓(xùn)課時 一天(6小時)
◇ 培訓(xùn)內(nèi)容
第一單元 用人篇
1 人才的特長/優(yōu)缺點區(qū)分與判別
2 有效使用人才的四大準則
3 有效使用人才的五大方法
4 使用人才的技巧與藝術(shù)分享
5 企業(yè)用人機制的原則與建立實施
案例一 研發(fā)工程師王明才能出眾,但為人孤傲不服領(lǐng)導(dǎo),如何使用?
案例二 中國萬向集團魯冠球的用才觀
案例三 中國聯(lián)想集團柳總裁的用人之道剖析
第二單元 留人篇
1 明確企業(yè)留才的真正目的與意義
2 企業(yè)歡迎的六大類人才及其標準
3 企業(yè)留才的十大方法詳解
A 以體面的薪酬福利留才及細則
B 以快速發(fā)展的事業(yè)留才及細則
C 以公正完善的培訓(xùn)留才及細則
D 以人性化管理機制留才及細則
E 以特色的企業(yè)文化留才及細則
F 以公平的競爭機制留才及細則
G 以可行的職涯設(shè)計留才及細則
H 以健全的保障制度留才及細則
I 以團隊融洽的創(chuàng)業(yè)氛圍留才及細則
J 以門類齊全的激勵機制留才及細則
4 贏得員工忠誠的六大要領(lǐng)
案例一 浙江舜宇集團事業(yè)留人機制分享
案例二 雅戈爾李如成總裁壓擔(dān)留才的故事
案例三 日本松下的學(xué)習(xí)型組織與留才
第三單元 勵人篇
1 激勵的四個理論模型探討
A 馬斯洛需要層次論模型
B 保健雙因素理論
C 亞當(dāng)斯公平理論
D 弗魯姆的期望理論
2 激勵員工的三大有效原則
3 如何把準人才的類別并有針對性實施激勵
4 激勵的八大要素
5 激勵的種類與實施技巧
6 企業(yè)激勵機制的建立與實施要領(lǐng)
案例一 華為集團的激勵機制分享
案例二 某國營單位科研人員集體跳槽案例
案例三 寧波方太櫥柜集團對員工八小時以外的人性關(guān)懷
案例四 小孩搶糖果的故事
講師簡介
禹志 老師
全國知名實戰(zhàn)派人力資源管理專家;
亞太人力資源管理研究所副研究員;
國際績效改進協(xié)會(ISPI)會員;
利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動者;
禹老師的課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長,能幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理當(dāng)中的實際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富,講解透徹,語言富有激情與感染力,讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實踐,是西方人力資源管理與中國企業(yè)實際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級人才經(jīng)營、卓越績效管理方面有豐富經(jīng)驗和理論高度,他在多年HR工作實踐經(jīng)驗中總結(jié)提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認可和廣泛運用。
常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機構(gòu)主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理,績效與薪酬管理,企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
講課風(fēng)格:
◇ 融厚實的理論功底與成功實戰(zhàn)經(jīng)驗于一爐 ;分享成功企業(yè)HR之真諦;
◇ 生動樸實的講解與恰當(dāng)?shù)膶崙?zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實戰(zhàn)能力;
◇ 課堂教學(xué)輕松互動,控堂嚴謹不失活潑,多媒體教學(xué)手法運用自如;
老師經(jīng)典感言:
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會學(xué)員某項知識或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動自我,超越自我,邁向卓越!
課程對象
A 民營企業(yè)家
B HR總監(jiān)、經(jīng)理、主管。
備 注
課程名稱:企業(yè)行之有效的人才激勵用留之道