中國培訓易(m.a10by9.cn)
財務稅務內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.a10by9.cn）
中國培訓易（m.a10by9.cn）
培訓目標
伴隨著機械化、自動化程度的大幅提高，企業(yè)對設備的依賴度正日益升高，設備是否良性運轉(zhuǎn)將直接影響著“產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、 交貨期、安全”各項指標的順利完成。企業(yè)的維修人員常常成為忙碌的救火者，奔波于緊急維修、搶修之中，每天提心掉膽的提防意外狀況的降臨，“生產(chǎn)不能停頓、生產(chǎn)線、設備要保持良好運行，維修怎么搞的，又出了問題”，費盡心力，卻經(jīng)常落得責難一片，維修人員每每成為影響生產(chǎn)良性運轉(zhuǎn)的“罪人”。
面對全球化的市場經(jīng)濟，競爭日趨激烈，企業(yè)面臨更大的挑戰(zhàn)，通過有效的實施現(xiàn)場管理為基礎及引進先進的管理工具，已成為企業(yè)獲取更高利潤的主要源泉之一。通過學習本課程，學員將掌握自主保全活動的展開方法，為“柔性生產(chǎn)”提供有力支持，增加滿足市場需求的能力。
課程詳情
一、 企業(yè)開展TPM的必要性
1． 企業(yè)開展TPM的必要性
2． 設備綜合效率的構成
3． 設備損失結構分析
4． 設備綜合效率的計算方法
5． 案例練習與分析--企業(yè)效率損失知多少
6． TPM活動是什么
7． JIT生產(chǎn)方式與TPM活動的關聯(lián)
8． TPM的含義及其演進過程
二、T P M 的目的
1． T P M 的目的
2． 故障的分類及損失結構
3． 設備故障的類型
4． 生產(chǎn)活動當中造成的16大損失
5． 設備的五大類可靠度
6． 故障對策的5的重點
7． 如何判定重點設備
8． 零故障的實施三大方向
9． MTBF分析表制作五個步驟
10． MTTR的計算
三、TPM自主保全活動實務展開
1． 為什么要推行TPM自主保全
2． 自主保全的技能分擔
3． 企業(yè)實踐自主保全活動7步驟
4． 在實務中如何展開自主保全
5． 成功推行自主保全的要點
6． 如何進行設備保修自我評價
四、TPM常用的手法的概述
1． PM分析8步驟
2． 工作FMEA分析
五、TPM正確導入的13大步驟
1． 經(jīng)營層決定導入的要點
2． 管理人員的設置
3． TPM的導入教育
4． 基本方針與目標的設定
5． 如何建立TPM推展專責機構
6． 展開TPM的基本計劃擬訂
7． TPM的大會推行要點
8． 效率化的個別改善的九步驟
9． 建立自主養(yǎng)護體制
10． 建立保養(yǎng)部門的計劃保養(yǎng)體制
11． 提升操作,保養(yǎng)技術之訓練
12． 設備初期管理體制的建立
13． TPM完全實施與水平之提升
六、實施檢查及注意事項
1． 查核的要點
2． TPM 優(yōu)秀獎審查表舉例
3． TPM的基本方針和目標的設定
4． T P M 的成果指標
5． T P M 導入的注意事項
1． 企業(yè)開展TPM的必要性
2． 設備綜合效率的構成
3． 設備損失結構分析
4． 設備綜合效率的計算方法
5． 案例練習與分析--企業(yè)效率損失知多少
6． TPM活動是什么
7． JIT生產(chǎn)方式與TPM活動的關聯(lián)
8． TPM的含義及其演進過程
二、T P M 的目的
1． T P M 的目的
2． 故障的分類及損失結構
3． 設備故障的類型
4． 生產(chǎn)活動當中造成的16大損失
5． 設備的五大類可靠度
6． 故障對策的5的重點
7． 如何判定重點設備
8． 零故障的實施三大方向
9． MTBF分析表制作五個步驟
10． MTTR的計算
三、TPM自主保全活動實務展開
1． 為什么要推行TPM自主保全
2． 自主保全的技能分擔
3． 企業(yè)實踐自主保全活動7步驟
4． 在實務中如何展開自主保全
5． 成功推行自主保全的要點
6． 如何進行設備保修自我評價
四、TPM常用的手法的概述
1． PM分析8步驟
2． 工作FMEA分析
五、TPM正確導入的13大步驟
1． 經(jīng)營層決定導入的要點
2． 管理人員的設置
3． TPM的導入教育
4． 基本方針與目標的設定
5． 如何建立TPM推展專責機構
6． 展開TPM的基本計劃擬訂
7． TPM的大會推行要點
8． 效率化的個別改善的九步驟
9． 建立自主養(yǎng)護體制
10． 建立保養(yǎng)部門的計劃保養(yǎng)體制
11． 提升操作,保養(yǎng)技術之訓練
12． 設備初期管理體制的建立
13． TPM完全實施與水平之提升
六、實施檢查及注意事項
1． 查核的要點
2． TPM 優(yōu)秀獎審查表舉例
3． TPM的基本方針和目標的設定
4． T P M 的成果指標
5． T P M 導入的注意事項
講師簡介
黃國成 老師
美國認證協(xié)會金牌講師、高級注冊國際職業(yè)經(jīng)理人、資深生產(chǎn)管理培訓師、精益生產(chǎn)專家，國內(nèi)多家著名培訓機構特約培訓師。
十多年的專職生產(chǎn)管理經(jīng)歷，曾先后服務過上海華光集團、艾利普（臺）、DB電子(意)、海德萊（美）、MFC上海（臺）等多家企業(yè)，從基層的技術員到擔任廠長、制造經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)副總等職務，具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，熟悉多種類型的生產(chǎn)制造，了解企業(yè)不同階段的管理特征和需求，以擁有先進的管理理念和管理技巧及較強的實際解決問題的能力而著稱。
黃老師出自于現(xiàn)場，了解生產(chǎn)管理的要點及企業(yè)的現(xiàn)狀和需求，特意編制了生產(chǎn)管理系列課程，他的課程講究實用和可操作性，授課風格：激情、生動詳實、互動豐富、針對現(xiàn)狀、強調(diào)實際、案例豐富（充分應用案例講解課程的要點，大多數(shù)案例來自于黃老師的親身實踐，能迅速應用到現(xiàn)實管理中）；課件采用目視效果方式授課，非常容易理解，卻各知識點分析精確，尤其能依據(jù)企業(yè)的實際需求調(diào)整課程內(nèi)容和案例，為國內(nèi)眾多企業(yè)進行過專業(yè)培訓，受訓的學員遍布全國。
部分學員的反饋和評價：
我聽了黃老師的課程后，依照老師講的方法去改善實施，第一項改善是將沖壓鉚釘工序原每次只沖1根1頭改成每次沖4根8頭，粗略估計依目前的產(chǎn)量，每年最少可降低成本100萬人民幣，其他改善還在進行中。
——寧波天虹文具有限公司 總經(jīng)理石取
第一期基層干部培訓完成后，黃老師講的一些方法、工具、案例迅速在公司里傳開，課后感想寫了2個大看板，并有許多學員強力提出給中層也做系統(tǒng)的培訓，雖然每期中間只隔2天的時間供黃老師休息，但許多干部已經(jīng)迫不及待地想聽黃老師的課，包括中高層。
——中國化工集團公司中泰化學 人力資源部長梁兵
我是公司外派培訓較多的人，先后到過新加坡、德國等地培訓，也聽過國內(nèi)許多老師的培訓，從未聽到過信息量這么大、可操作性這么強、效果這么好的課程。
——南車集團制動科技計劃部張小姐
其實我很怕上次培訓，如果我花這么多錢去搞培訓萬一效果不理想，會被大家罵死，所以我想把會場安排好就去聽勞動局主辦的人力資源課，黃老師建議我先聽他的課，如果上午聽得不好再去聽人力資源的課也不遲，結果我被老師的課程和風采吸引住了，這次重聽又讓我感悟了許多，同時我希望各位把學到的知識去應用，等我們下一次請黃老師來時，讓黃老師拿我們的改善成果去做案例。
——制動科技人力資源部長王炎在第二期課程結束時的發(fā)言
幾年前我們曾經(jīng)是德隆系的管理標兵，許多企業(yè)來參觀，所以我們一直以為5S做得不錯，今天聽了老師的課才知道我們的5S做錯了，謝謝老師
——屯河工貿(mào)戰(zhàn)略管理部長王新
在聽課的過程中不斷有新的改善的方法在我腦中閃出。
——奇瑞汽車廠長
我聽過的課可不少，這次是最滿意的一次，效果最好的一次，也從來沒有聽到過學員有這么高的評價；內(nèi)容實際、可操作性強、特別接近企業(yè)的實際狀況，同時有這么多老總聚在一起也讓我們增加了人脈，希望這種高質(zhì)量的課多開些。
——寧波某汽車裝飾品公司總經(jīng)理
上次噴砂車間沒有依黃老師的方法去改善，結果在23日中午噴砂間就出了工傷事故，教訓��！希望各位在接下去的5天培訓中認真地吸取黃老師的知識和經(jīng)驗，并應用到實際工作中去。
——美申設備王迪平總經(jīng)理在第二期培訓前的講話
授課特色：
1. 通過對現(xiàn)場學員企業(yè)的實際狀況分析，使學員明白自己工廠存在的損失
2. 通過小游戲讓學員明白管理的真諦
3. 大量應用視頻、動畫等目視效果，使課程內(nèi)容更直觀
4. 通過對名企的視頻欣賞、討論、分享讓學員掌握管理的重點并改善管理意識
5. 應用自身工作的實例結合控制方法和工具使學員清楚改善的方向和方法
6. 使用現(xiàn)場摹擬使學員現(xiàn)場掌握改善的方法
7. 通過現(xiàn)場計算利于學員快速掌握內(nèi)容
8. 大量應用企業(yè)實圖進行講解，使學員在學習的過程中感受優(yōu)秀企業(yè)的風采
十多年的專職生產(chǎn)管理經(jīng)歷，曾先后服務過上海華光集團、艾利普（臺）、DB電子(意)、海德萊（美）、MFC上海（臺）等多家企業(yè)，從基層的技術員到擔任廠長、制造經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)副總等職務，具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，熟悉多種類型的生產(chǎn)制造，了解企業(yè)不同階段的管理特征和需求，以擁有先進的管理理念和管理技巧及較強的實際解決問題的能力而著稱。
黃老師出自于現(xiàn)場，了解生產(chǎn)管理的要點及企業(yè)的現(xiàn)狀和需求，特意編制了生產(chǎn)管理系列課程，他的課程講究實用和可操作性，授課風格：激情、生動詳實、互動豐富、針對現(xiàn)狀、強調(diào)實際、案例豐富（充分應用案例講解課程的要點，大多數(shù)案例來自于黃老師的親身實踐，能迅速應用到現(xiàn)實管理中）；課件采用目視效果方式授課，非常容易理解，卻各知識點分析精確，尤其能依據(jù)企業(yè)的實際需求調(diào)整課程內(nèi)容和案例，為國內(nèi)眾多企業(yè)進行過專業(yè)培訓，受訓的學員遍布全國。
部分學員的反饋和評價：
我聽了黃老師的課程后，依照老師講的方法去改善實施，第一項改善是將沖壓鉚釘工序原每次只沖1根1頭改成每次沖4根8頭，粗略估計依目前的產(chǎn)量，每年最少可降低成本100萬人民幣，其他改善還在進行中。
——寧波天虹文具有限公司 總經(jīng)理石取
第一期基層干部培訓完成后，黃老師講的一些方法、工具、案例迅速在公司里傳開，課后感想寫了2個大看板，并有許多學員強力提出給中層也做系統(tǒng)的培訓，雖然每期中間只隔2天的時間供黃老師休息，但許多干部已經(jīng)迫不及待地想聽黃老師的課，包括中高層。
——中國化工集團公司中泰化學 人力資源部長梁兵
我是公司外派培訓較多的人，先后到過新加坡、德國等地培訓，也聽過國內(nèi)許多老師的培訓，從未聽到過信息量這么大、可操作性這么強、效果這么好的課程。
——南車集團制動科技計劃部張小姐
其實我很怕上次培訓，如果我花這么多錢去搞培訓萬一效果不理想，會被大家罵死，所以我想把會場安排好就去聽勞動局主辦的人力資源課，黃老師建議我先聽他的課，如果上午聽得不好再去聽人力資源的課也不遲，結果我被老師的課程和風采吸引住了，這次重聽又讓我感悟了許多，同時我希望各位把學到的知識去應用，等我們下一次請黃老師來時，讓黃老師拿我們的改善成果去做案例。
——制動科技人力資源部長王炎在第二期課程結束時的發(fā)言
幾年前我們曾經(jīng)是德隆系的管理標兵，許多企業(yè)來參觀，所以我們一直以為5S做得不錯，今天聽了老師的課才知道我們的5S做錯了，謝謝老師
——屯河工貿(mào)戰(zhàn)略管理部長王新
在聽課的過程中不斷有新的改善的方法在我腦中閃出。
——奇瑞汽車廠長
我聽過的課可不少，這次是最滿意的一次，效果最好的一次，也從來沒有聽到過學員有這么高的評價；內(nèi)容實際、可操作性強、特別接近企業(yè)的實際狀況，同時有這么多老總聚在一起也讓我們增加了人脈，希望這種高質(zhì)量的課多開些。
——寧波某汽車裝飾品公司總經(jīng)理
上次噴砂車間沒有依黃老師的方法去改善，結果在23日中午噴砂間就出了工傷事故，教訓��！希望各位在接下去的5天培訓中認真地吸取黃老師的知識和經(jīng)驗，并應用到實際工作中去。
——美申設備王迪平總經(jīng)理在第二期培訓前的講話
授課特色：
1. 通過對現(xiàn)場學員企業(yè)的實際狀況分析，使學員明白自己工廠存在的損失
2. 通過小游戲讓學員明白管理的真諦
3. 大量應用視頻、動畫等目視效果，使課程內(nèi)容更直觀
4. 通過對名企的視頻欣賞、討論、分享讓學員掌握管理的重點并改善管理意識
5. 應用自身工作的實例結合控制方法和工具使學員清楚改善的方向和方法
6. 使用現(xiàn)場摹擬使學員現(xiàn)場掌握改善的方法
7. 通過現(xiàn)場計算利于學員快速掌握內(nèi)容
8. 大量應用企業(yè)實圖進行講解，使學員在學習的過程中感受優(yōu)秀企業(yè)的風采
課程對象
企業(yè)所有人員
備 注
課程名稱：企業(yè)如何開展（TPM）自主保全活動
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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