中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1. 提高管理的認(rèn)識(shí)和意識(shí)
2. 增強(qiáng)改善的決心
3. 掌握有效執(zhí)行的方法
4. 明白團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)和要點(diǎn)
5. 認(rèn)識(shí)管理的現(xiàn)狀和損失，并掌握有效的改善方法
6. 明白溝通的要點(diǎn)和技巧
7. 了解生產(chǎn)主管的使命和應(yīng)該扮演的角色
8. 認(rèn)清生產(chǎn)主管的管理重點(diǎn)和技巧
9. 掌握激勵(lì)員工積極性的方法
10. 掌握有效挖掘、診斷問題的方法和工具
11. 掌握利用先進(jìn)的改善工具和提高生產(chǎn)效率的方法
12. 了解降低生產(chǎn)成本方法和工具
13. 掌握制定優(yōu)秀生產(chǎn)計(jì)劃的方法
課程詳情
課時(shí)安排：
1、 培訓(xùn)時(shí)間需要2天（3天效果更佳）
2、 具體培訓(xùn)時(shí)間與內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況作調(diào)整
授課內(nèi)容：
第一講、 分析現(xiàn)狀，決策未來
一． 我國(guó)制造型企業(yè)現(xiàn)階段面臨的問題
二． 認(rèn)識(shí)利潤(rùn)循環(huán)圈
三． 制造業(yè)常見的生產(chǎn)問題分析
四． 從根源著手解決問題
五． 游戲—管理的真諦
六． 正確理解和實(shí)施異常管理
七． 認(rèn)識(shí)生產(chǎn)管理者的終極使命
第二講、 認(rèn)識(shí)浪費(fèi)，尋找差異
一． 計(jì)算——效率損失有多少？
二． 減少浪費(fèi)等于增加銷售額
三． 認(rèn)識(shí)生產(chǎn)中的浪費(fèi)
四． 阻礙效率的損失分析
五． 建立危機(jī)意識(shí)
六． 改善的決心—視頻欣賞、討論、分享
七． 對(duì)比浪費(fèi)和損失，尋找差異
第三講、 有效的溝通，提高管理的達(dá)成率
一． 檢查你的溝通能力
二． 用最深層的溝通，提高你的人氣
三． 有效地向上級(jí)溝通與匯報(bào)
四． 與下屬溝通的要領(lǐng)
五． 某企業(yè)實(shí)例—學(xué)員討論、結(jié)合課程講解
六． 生產(chǎn)主管的7種現(xiàn)狀分析
第四講、 認(rèn)清角色，迸發(fā)你的管理能力
一． 認(rèn)清生產(chǎn)管理者擔(dān)當(dāng)?shù)?1種角色
二． 你想成為怎樣的執(zhí)行者？
三． 成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的12項(xiàng)自身要求
四． 上司期望你是怎樣的管理者？
五． 下屬期望你如何領(lǐng)導(dǎo)他們？
六． 找出員工離職的主要原因，明確自身的提升方向
第五講、 帶好自己的部屬，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力
一、 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)具有的特征
二、 討論——團(tuán)隊(duì)是否需要強(qiáng)調(diào)“和諧”
三、 10種方法激發(fā)部屬的積極性
四、 視頻欣賞、討論——提高員工的士氣
五、 有效的執(zhí)行方法
六、 3種途徑表?yè)P(yáng)你的下屬
七、 指責(zé)部屬的要注意的事項(xiàng)
八、 處置表現(xiàn)不良的部屬
九、 員工需要激勵(lì)的表現(xiàn)
第六講、 有效挖掘問題
一． 分解管理目標(biāo)，增加達(dá)成率
二． 有效的挖掘車間問題的4字經(jīng)
三． 應(yīng)用“三不”原理發(fā)現(xiàn)問題
四． 降低缺崗造成的損失
五． “五九”法則——找出問題真因
六． 視頻欣賞、討論、分享—品質(zhì)改善
七． 快速解決異常
八． 異常處理的“四不”原則
第七講、 現(xiàn)場(chǎng)改善的有效方法
一． 失敗改善者們的“名言”
二． 成功改善的原則
三． 讓“5S”實(shí)施更容易、更徹底
四． 防錯(cuò)法——降低對(duì)員工的錯(cuò)誤發(fā)生
五． 動(dòng)改法——改善員工的動(dòng)作，降低疲勞度
六． 人機(jī)法——減少“人、機(jī)”等待的損失
七． 流程法——改善生產(chǎn)流程，提高運(yùn)作價(jià)值
第八講、 優(yōu)秀的生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)效率
一． 降低生產(chǎn)成本方法和工具
二． 尋找約束，平衡物流
三． 控制節(jié)拍，平衡生產(chǎn)
四． 單元布置，提高效率
五． 看板生產(chǎn)，降低生產(chǎn)浪費(fèi)
六． 柔性布局生產(chǎn)線
七． 生產(chǎn)流設(shè)定的13個(gè)步驟
八． 視頻欣賞---通過快速換型技術(shù)實(shí)現(xiàn)多品種生產(chǎn)轉(zhuǎn)換
九． 動(dòng)畫--換型工具車的使用
第九講、 做好生產(chǎn)計(jì)劃，提高達(dá)成率
一． 生產(chǎn)計(jì)劃的四字訣
二． 計(jì)劃人員須擁有的特征
三． 生產(chǎn)計(jì)劃必不可少的支持?jǐn)?shù)據(jù)
四． 生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)作流程
五． 提高訂單評(píng)審的達(dá)成率
六． 日程計(jì)劃實(shí)施的8個(gè)步驟
七． 生產(chǎn)時(shí)間組織的三種模式
八． 案例——編制工序計(jì)劃
第十講、 目視進(jìn)度，有效保持追蹤
一． 進(jìn)度跟催的三種形態(tài)
二． 目視的效率
三． 強(qiáng)力追蹤的9個(gè)步驟
四． 目視生產(chǎn)進(jìn)度
五． 緊急訂單的9種處理方式
六． 祝你成功
1、 培訓(xùn)時(shí)間需要2天（3天效果更佳）
2、 具體培訓(xùn)時(shí)間與內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況作調(diào)整
授課內(nèi)容：
第一講、 分析現(xiàn)狀，決策未來
一． 我國(guó)制造型企業(yè)現(xiàn)階段面臨的問題
二． 認(rèn)識(shí)利潤(rùn)循環(huán)圈
三． 制造業(yè)常見的生產(chǎn)問題分析
四． 從根源著手解決問題
五． 游戲—管理的真諦
六． 正確理解和實(shí)施異常管理
七． 認(rèn)識(shí)生產(chǎn)管理者的終極使命
第二講、 認(rèn)識(shí)浪費(fèi)，尋找差異
一． 計(jì)算——效率損失有多少？
二． 減少浪費(fèi)等于增加銷售額
三． 認(rèn)識(shí)生產(chǎn)中的浪費(fèi)
四． 阻礙效率的損失分析
五． 建立危機(jī)意識(shí)
六． 改善的決心—視頻欣賞、討論、分享
七． 對(duì)比浪費(fèi)和損失，尋找差異
第三講、 有效的溝通，提高管理的達(dá)成率
一． 檢查你的溝通能力
二． 用最深層的溝通，提高你的人氣
三． 有效地向上級(jí)溝通與匯報(bào)
四． 與下屬溝通的要領(lǐng)
五． 某企業(yè)實(shí)例—學(xué)員討論、結(jié)合課程講解
六． 生產(chǎn)主管的7種現(xiàn)狀分析
第四講、 認(rèn)清角色，迸發(fā)你的管理能力
一． 認(rèn)清生產(chǎn)管理者擔(dān)當(dāng)?shù)?1種角色
二． 你想成為怎樣的執(zhí)行者？
三． 成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的12項(xiàng)自身要求
四． 上司期望你是怎樣的管理者？
五． 下屬期望你如何領(lǐng)導(dǎo)他們？
六． 找出員工離職的主要原因，明確自身的提升方向
第五講、 帶好自己的部屬，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力
一、 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)具有的特征
二、 討論——團(tuán)隊(duì)是否需要強(qiáng)調(diào)“和諧”
三、 10種方法激發(fā)部屬的積極性
四、 視頻欣賞、討論——提高員工的士氣
五、 有效的執(zhí)行方法
六、 3種途徑表?yè)P(yáng)你的下屬
七、 指責(zé)部屬的要注意的事項(xiàng)
八、 處置表現(xiàn)不良的部屬
九、 員工需要激勵(lì)的表現(xiàn)
第六講、 有效挖掘問題
一． 分解管理目標(biāo)，增加達(dá)成率
二． 有效的挖掘車間問題的4字經(jīng)
三． 應(yīng)用“三不”原理發(fā)現(xiàn)問題
四． 降低缺崗造成的損失
五． “五九”法則——找出問題真因
六． 視頻欣賞、討論、分享—品質(zhì)改善
七． 快速解決異常
八． 異常處理的“四不”原則
第七講、 現(xiàn)場(chǎng)改善的有效方法
一． 失敗改善者們的“名言”
二． 成功改善的原則
三． 讓“5S”實(shí)施更容易、更徹底
四． 防錯(cuò)法——降低對(duì)員工的錯(cuò)誤發(fā)生
五． 動(dòng)改法——改善員工的動(dòng)作，降低疲勞度
六． 人機(jī)法——減少“人、機(jī)”等待的損失
七． 流程法——改善生產(chǎn)流程，提高運(yùn)作價(jià)值
第八講、 優(yōu)秀的生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)效率
一． 降低生產(chǎn)成本方法和工具
二． 尋找約束，平衡物流
三． 控制節(jié)拍，平衡生產(chǎn)
四． 單元布置，提高效率
五． 看板生產(chǎn)，降低生產(chǎn)浪費(fèi)
六． 柔性布局生產(chǎn)線
七． 生產(chǎn)流設(shè)定的13個(gè)步驟
八． 視頻欣賞---通過快速換型技術(shù)實(shí)現(xiàn)多品種生產(chǎn)轉(zhuǎn)換
九． 動(dòng)畫--換型工具車的使用
第九講、 做好生產(chǎn)計(jì)劃，提高達(dá)成率
一． 生產(chǎn)計(jì)劃的四字訣
二． 計(jì)劃人員須擁有的特征
三． 生產(chǎn)計(jì)劃必不可少的支持?jǐn)?shù)據(jù)
四． 生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)作流程
五． 提高訂單評(píng)審的達(dá)成率
六． 日程計(jì)劃實(shí)施的8個(gè)步驟
七． 生產(chǎn)時(shí)間組織的三種模式
八． 案例——編制工序計(jì)劃
第十講、 目視進(jìn)度，有效保持追蹤
一． 進(jìn)度跟催的三種形態(tài)
二． 目視的效率
三． 強(qiáng)力追蹤的9個(gè)步驟
四． 目視生產(chǎn)進(jìn)度
五． 緊急訂單的9種處理方式
六． 祝你成功
講師簡(jiǎn)介
黃國(guó)成 老師
美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)金牌講師、高級(jí)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人、資深生產(chǎn)管理培訓(xùn)師、精益生產(chǎn)專家，國(guó)內(nèi)多家著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約培訓(xùn)師。
十多年的專職生產(chǎn)管理經(jīng)歷，曾先后服務(wù)過上海華光集團(tuán)、艾利普（臺(tái)）、DB電子(意)、海德萊（美）、MFC上海（臺(tái)）等多家企業(yè)，從基層的技術(shù)員到擔(dān)任廠長(zhǎng)、制造經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)副總等職務(wù)，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，熟悉多種類型的生產(chǎn)制造，了解企業(yè)不同階段的管理特征和需求，以擁有先進(jìn)的管理理念和管理技巧及較強(qiáng)的實(shí)際解決問題的能力而著稱。
黃老師出自于現(xiàn)場(chǎng)，了解生產(chǎn)管理的要點(diǎn)及企業(yè)的現(xiàn)狀和需求，特意編制了生產(chǎn)管理系列課程，他的課程講究實(shí)用和可操作性，授課風(fēng)格：激情、生動(dòng)詳實(shí)、互動(dòng)豐富、針對(duì)現(xiàn)狀、強(qiáng)調(diào)實(shí)際、案例豐富（充分應(yīng)用案例講解課程的要點(diǎn)，大多數(shù)案例來自于黃老師的親身實(shí)踐，能迅速應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)管理中）；課件采用目視效果方式授課，非常容易理解，卻各知識(shí)點(diǎn)分析精確，尤其能依據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求調(diào)整課程內(nèi)容和案例，為國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)進(jìn)行過專業(yè)培訓(xùn)，受訓(xùn)的學(xué)員遍布全國(guó)。
部分學(xué)員的反饋和評(píng)價(jià)：
我聽了黃老師的課程后，依照老師講的方法去改善實(shí)施，第一項(xiàng)改善是將沖壓鉚釘工序原每次只沖1根1頭改成每次沖4根8頭，粗略估計(jì)依目前的產(chǎn)量，每年最少可降低成本100萬(wàn)人民幣，其他改善還在進(jìn)行中。
——寧波天虹文具有限公司 總經(jīng)理石取
第一期基層干部培訓(xùn)完成后，黃老師講的一些方法、工具、案例迅速在公司里傳開，課后感想寫了2個(gè)大看板，并有許多學(xué)員強(qiáng)力提出給中層也做系統(tǒng)的培訓(xùn)，雖然每期中間只隔2天的時(shí)間供黃老師休息，但許多干部已經(jīng)迫不及待地想聽黃老師的課，包括中高層。
——中國(guó)化工集團(tuán)公司中泰化學(xué) 人力資源部長(zhǎng)梁兵
我是公司外派培訓(xùn)較多的人，先后到過新加坡、德國(guó)等地培訓(xùn)，也聽過國(guó)內(nèi)許多老師的培訓(xùn)，從未聽到過信息量這么大、可操作性這么強(qiáng)、效果這么好的課程。
——南車集團(tuán)制動(dòng)科技計(jì)劃部張小姐
其實(shí)我很怕上次培訓(xùn)，如果我花這么多錢去搞培訓(xùn)萬(wàn)一效果不理想，會(huì)被大家罵死，所以我想把會(huì)場(chǎng)安排好就去聽勞動(dòng)局主辦的人力資源課，黃老師建議我先聽他的課，如果上午聽得不好再去聽人力資源的課也不遲，結(jié)果我被老師的課程和風(fēng)采吸引住了，這次重聽又讓我感悟了許多，同時(shí)我希望各位把學(xué)到的知識(shí)去應(yīng)用，等我們下一次請(qǐng)黃老師來時(shí)，讓黃老師拿我們的改善成果去做案例。
——制動(dòng)科技人力資源部長(zhǎng)王炎在第二期課程結(jié)束時(shí)的發(fā)言
幾年前我們?cè)?jīng)是德隆系的管理標(biāo)兵，許多企業(yè)來參觀，所以我們一直以為5S做得不錯(cuò)，今天聽了老師的課才知道我們的5S做錯(cuò)了，謝謝老師
——屯河工貿(mào)戰(zhàn)略管理部長(zhǎng)王新
在聽課的過程中不斷有新的改善的方法在我腦中閃出。
——奇瑞汽車廠長(zhǎng)
我聽過的課可不少，這次是最滿意的一次，效果最好的一次，也從來沒有聽到過學(xué)員有這么高的評(píng)價(jià)；內(nèi)容實(shí)際、可操作性強(qiáng)、特別接近企業(yè)的實(shí)際狀況，同時(shí)有這么多老總聚在一起也讓我們?cè)黾恿巳嗣}，希望這種高質(zhì)量的課多開些。
——寧波某汽車裝飾品公司總經(jīng)理
上次噴砂車間沒有依黃老師的方法去改善，結(jié)果在23日中午噴砂間就出了工傷事故，教訓(xùn)��！希望各位在接下去的5天培訓(xùn)中認(rèn)真地吸取黃老師的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
——美申設(shè)備王迪平總經(jīng)理在第二期培訓(xùn)前的講話
授課特色：
1. 通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員企業(yè)的實(shí)際狀況分析，使學(xué)員明白自己工廠存在的損失
2. 通過小游戲讓學(xué)員明白管理的真諦
3. 大量應(yīng)用視頻、動(dòng)畫等目視效果，使課程內(nèi)容更直觀
4. 通過對(duì)名企的視頻欣賞、討論、分享讓學(xué)員掌握管理的重點(diǎn)并改善管理意識(shí)
5. 應(yīng)用自身工作的實(shí)例結(jié)合控制方法和工具使學(xué)員清楚改善的方向和方法
6. 使用現(xiàn)場(chǎng)摹擬使學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握改善的方法
7. 通過現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算利于學(xué)員快速掌握內(nèi)容
8. 大量應(yīng)用企業(yè)實(shí)圖進(jìn)行講解，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中感受優(yōu)秀企業(yè)的風(fēng)采
十多年的專職生產(chǎn)管理經(jīng)歷，曾先后服務(wù)過上海華光集團(tuán)、艾利普（臺(tái)）、DB電子(意)、海德萊（美）、MFC上海（臺(tái)）等多家企業(yè)，從基層的技術(shù)員到擔(dān)任廠長(zhǎng)、制造經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)副總等職務(wù)，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，熟悉多種類型的生產(chǎn)制造，了解企業(yè)不同階段的管理特征和需求，以擁有先進(jìn)的管理理念和管理技巧及較強(qiáng)的實(shí)際解決問題的能力而著稱。
黃老師出自于現(xiàn)場(chǎng)，了解生產(chǎn)管理的要點(diǎn)及企業(yè)的現(xiàn)狀和需求，特意編制了生產(chǎn)管理系列課程，他的課程講究實(shí)用和可操作性，授課風(fēng)格：激情、生動(dòng)詳實(shí)、互動(dòng)豐富、針對(duì)現(xiàn)狀、強(qiáng)調(diào)實(shí)際、案例豐富（充分應(yīng)用案例講解課程的要點(diǎn)，大多數(shù)案例來自于黃老師的親身實(shí)踐，能迅速應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)管理中）；課件采用目視效果方式授課，非常容易理解，卻各知識(shí)點(diǎn)分析精確，尤其能依據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求調(diào)整課程內(nèi)容和案例，為國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)進(jìn)行過專業(yè)培訓(xùn)，受訓(xùn)的學(xué)員遍布全國(guó)。
部分學(xué)員的反饋和評(píng)價(jià)：
我聽了黃老師的課程后，依照老師講的方法去改善實(shí)施，第一項(xiàng)改善是將沖壓鉚釘工序原每次只沖1根1頭改成每次沖4根8頭，粗略估計(jì)依目前的產(chǎn)量，每年最少可降低成本100萬(wàn)人民幣，其他改善還在進(jìn)行中。
——寧波天虹文具有限公司 總經(jīng)理石取
第一期基層干部培訓(xùn)完成后，黃老師講的一些方法、工具、案例迅速在公司里傳開，課后感想寫了2個(gè)大看板，并有許多學(xué)員強(qiáng)力提出給中層也做系統(tǒng)的培訓(xùn)，雖然每期中間只隔2天的時(shí)間供黃老師休息，但許多干部已經(jīng)迫不及待地想聽黃老師的課，包括中高層。
——中國(guó)化工集團(tuán)公司中泰化學(xué) 人力資源部長(zhǎng)梁兵
我是公司外派培訓(xùn)較多的人，先后到過新加坡、德國(guó)等地培訓(xùn)，也聽過國(guó)內(nèi)許多老師的培訓(xùn)，從未聽到過信息量這么大、可操作性這么強(qiáng)、效果這么好的課程。
——南車集團(tuán)制動(dòng)科技計(jì)劃部張小姐
其實(shí)我很怕上次培訓(xùn)，如果我花這么多錢去搞培訓(xùn)萬(wàn)一效果不理想，會(huì)被大家罵死，所以我想把會(huì)場(chǎng)安排好就去聽勞動(dòng)局主辦的人力資源課，黃老師建議我先聽他的課，如果上午聽得不好再去聽人力資源的課也不遲，結(jié)果我被老師的課程和風(fēng)采吸引住了，這次重聽又讓我感悟了許多，同時(shí)我希望各位把學(xué)到的知識(shí)去應(yīng)用，等我們下一次請(qǐng)黃老師來時(shí)，讓黃老師拿我們的改善成果去做案例。
——制動(dòng)科技人力資源部長(zhǎng)王炎在第二期課程結(jié)束時(shí)的發(fā)言
幾年前我們?cè)?jīng)是德隆系的管理標(biāo)兵，許多企業(yè)來參觀，所以我們一直以為5S做得不錯(cuò)，今天聽了老師的課才知道我們的5S做錯(cuò)了，謝謝老師
——屯河工貿(mào)戰(zhàn)略管理部長(zhǎng)王新
在聽課的過程中不斷有新的改善的方法在我腦中閃出。
——奇瑞汽車廠長(zhǎng)
我聽過的課可不少，這次是最滿意的一次，效果最好的一次，也從來沒有聽到過學(xué)員有這么高的評(píng)價(jià)；內(nèi)容實(shí)際、可操作性強(qiáng)、特別接近企業(yè)的實(shí)際狀況，同時(shí)有這么多老總聚在一起也讓我們?cè)黾恿巳嗣}，希望這種高質(zhì)量的課多開些。
——寧波某汽車裝飾品公司總經(jīng)理
上次噴砂車間沒有依黃老師的方法去改善，結(jié)果在23日中午噴砂間就出了工傷事故，教訓(xùn)��！希望各位在接下去的5天培訓(xùn)中認(rèn)真地吸取黃老師的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
——美申設(shè)備王迪平總經(jīng)理在第二期培訓(xùn)前的講話
授課特色：
1. 通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員企業(yè)的實(shí)際狀況分析，使學(xué)員明白自己工廠存在的損失
2. 通過小游戲讓學(xué)員明白管理的真諦
3. 大量應(yīng)用視頻、動(dòng)畫等目視效果，使課程內(nèi)容更直觀
4. 通過對(duì)名企的視頻欣賞、討論、分享讓學(xué)員掌握管理的重點(diǎn)并改善管理意識(shí)
5. 應(yīng)用自身工作的實(shí)例結(jié)合控制方法和工具使學(xué)員清楚改善的方向和方法
6. 使用現(xiàn)場(chǎng)摹擬使學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握改善的方法
7. 通過現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算利于學(xué)員快速掌握內(nèi)容
8. 大量應(yīng)用企業(yè)實(shí)圖進(jìn)行講解，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中感受優(yōu)秀企業(yè)的風(fēng)采
課程對(duì)象
生產(chǎn)型企業(yè)的車間主任、生產(chǎn)制造課長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)等生產(chǎn)管理人員及高層管理、優(yōu)秀班長(zhǎng)、生產(chǎn)系統(tǒng)相關(guān)人員
備 注
課程名稱：贏利先鋒迸發(fā)中層干部的管理技能
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