課程詳情
一、 人力資源管理的誤區(qū)分析
人事管理和人力資源管理的區(qū)別
人力資源管理的責(zé)任與分工
人力資源管理的職責(zé)與角色認(rèn)知
人力資源管理從3P到6P的轉(zhuǎn)型
6P模型及其應(yīng)用方法
二、 人力資源管理的定位與使命
人力資源管理定位分析實(shí)際演練
人力資源部經(jīng)理的職位說明書分析
人力資源管理的三角模型
總經(jīng)理人力資源管理的職責(zé)
直線部門經(jīng)理人力資源管理的職責(zé)
三、激勵(lì)、極大地激活人：現(xiàn)代人力資源的核心
員工士氣為何低落
激勵(lì)的經(jīng)典理論分析
及時(shí)、公正、明確、體系化的4大原則
畏懼、價(jià)值、機(jī)會(huì)、危機(jī)四大激勵(lì)法
10個(gè)激勵(lì)定律和應(yīng)用
危機(jī)激勵(lì)實(shí)施方法
畏懼激勵(lì)8大要點(diǎn)
人性激勵(lì)五大法寶
物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)
批評(píng)與表揚(yáng)的藝術(shù)
案例：劉備的激勵(lì)之道
四、工作分析、職位梳理：如何確定職責(zé)和配置人員
如何應(yīng)對(duì)職責(zé)不清、責(zé)任不明的亂象
為什么總經(jīng)理需要親自參與職位分析
工作分析四大手法
流程梳理與職位設(shè)置
人員配置的五大主流技術(shù)
工作分析：人力資源管理的基石
五、育人與用人：直線經(jīng)理人力資源管理的第一要?jiǎng)?wù)
GE前總裁為什么1/3的時(shí)間在培訓(xùn)員工
職業(yè)發(fā)展體系的價(jià)值
能力素質(zhì)模型與培訓(xùn)計(jì)劃
如何建立長(zhǎng)板凳計(jì)劃
案例：諸葛亮失敗的用人之道
案例：柳傳志的育人之道
案例：劉邦用人的案例分析
案例分析總結(jié)
六、如何進(jìn)行績(jī)效面談
績(jī)效面談的方法與程序
直線經(jīng)理如何準(zhǔn)備面談
績(jī)效評(píng)估面談“七原則”
如何創(chuàng)造良好的前期溝通氣氛
績(jī)效面談開場(chǎng)白如何設(shè)計(jì)
績(jī)效面談過程的傾聽技巧
績(jī)效面談的內(nèi)容把控
績(jī)效面談過程的情緒管理技巧
【課程特色】
案例式、參與式、生動(dòng)并且富有思考。
【課程收益】
1. 全面審視3P模型導(dǎo)致的人力資源管理的困局
2. 認(rèn)清人力資源管理中的誤區(qū)
3. 掌握直線經(jīng)理人力資源管理定位的實(shí)質(zhì)性要領(lǐng)
4. 理解人力資源管理的6P模型和核心操作技能
人事管理和人力資源管理的區(qū)別
人力資源管理的責(zé)任與分工
人力資源管理的職責(zé)與角色認(rèn)知
人力資源管理從3P到6P的轉(zhuǎn)型
6P模型及其應(yīng)用方法
二、 人力資源管理的定位與使命
人力資源管理定位分析實(shí)際演練
人力資源部經(jīng)理的職位說明書分析
人力資源管理的三角模型
總經(jīng)理人力資源管理的職責(zé)
直線部門經(jīng)理人力資源管理的職責(zé)
三、激勵(lì)、極大地激活人：現(xiàn)代人力資源的核心
員工士氣為何低落
激勵(lì)的經(jīng)典理論分析
及時(shí)、公正、明確、體系化的4大原則
畏懼、價(jià)值、機(jī)會(huì)、危機(jī)四大激勵(lì)法
10個(gè)激勵(lì)定律和應(yīng)用
危機(jī)激勵(lì)實(shí)施方法
畏懼激勵(lì)8大要點(diǎn)
人性激勵(lì)五大法寶
物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)
批評(píng)與表揚(yáng)的藝術(shù)
案例：劉備的激勵(lì)之道
四、工作分析、職位梳理：如何確定職責(zé)和配置人員
如何應(yīng)對(duì)職責(zé)不清、責(zé)任不明的亂象
為什么總經(jīng)理需要親自參與職位分析
工作分析四大手法
流程梳理與職位設(shè)置
人員配置的五大主流技術(shù)
工作分析：人力資源管理的基石
五、育人與用人：直線經(jīng)理人力資源管理的第一要?jiǎng)?wù)
GE前總裁為什么1/3的時(shí)間在培訓(xùn)員工
職業(yè)發(fā)展體系的價(jià)值
能力素質(zhì)模型與培訓(xùn)計(jì)劃
如何建立長(zhǎng)板凳計(jì)劃
案例：諸葛亮失敗的用人之道
案例：柳傳志的育人之道
案例：劉邦用人的案例分析
案例分析總結(jié)
六、如何進(jìn)行績(jī)效面談
績(jī)效面談的方法與程序
直線經(jīng)理如何準(zhǔn)備面談
績(jī)效評(píng)估面談“七原則”
如何創(chuàng)造良好的前期溝通氣氛
績(jī)效面談開場(chǎng)白如何設(shè)計(jì)
績(jī)效面談過程的傾聽技巧
績(jī)效面談的內(nèi)容把控
績(jī)效面談過程的情緒管理技巧
【課程特色】
案例式、參與式、生動(dòng)并且富有思考。
【課程收益】
1. 全面審視3P模型導(dǎo)致的人力資源管理的困局
2. 認(rèn)清人力資源管理中的誤區(qū)
3. 掌握直線經(jīng)理人力資源管理定位的實(shí)質(zhì)性要領(lǐng)
4. 理解人力資源管理的6P模型和核心操作技能
講師簡(jiǎn)介
張見明 老師
美國麻省大學(xué)UMass MBA
6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會(huì)咨詢業(yè)專業(yè)委員會(huì)專家團(tuán)顧問
2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問
全球500強(qiáng)華人講師
2010年度最佳人力資源管理專家
2011年度品牌培訓(xùn)師
2012中國千強(qiáng)講師排行榜第169名
2013年中國人力資源十強(qiáng)講師
中國金融人才專業(yè)委員會(huì)（中金會(huì)）特約培訓(xùn)師
浙江大學(xué)、華南理工、中山大學(xué)EMBA、北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)特約培訓(xùn)師
2013全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家 最佳戰(zhàn)略績(jī)效實(shí)戰(zhàn)專家
張見明經(jīng)歷大學(xué)教師，在鄧小平南巡后下海經(jīng)商成功，并留學(xué)美國麻省大學(xué)接受全面和系統(tǒng)的現(xiàn)代商業(yè)管理教育，獲得工商管理碩士學(xué)位，他也是英語學(xué)士的獲得者。
發(fā)表過的文章有：
《從后臺(tái)走向前臺(tái)——人力資源管理新模式》
《績(jī)效評(píng)估的前提與目標(biāo)管理》
《咨詢的角色與定位》
《人力資源管理的角色與定位》
《人性假設(shè)與人力資源管理》
《明確績(jī)效考核的目的》
《績(jī)效管理的盲區(qū)》
《戰(zhàn)略規(guī)劃部的定位》
《聞到的企業(yè)文化》等。
20余年企業(yè)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，曾在浙江省大型國有對(duì)外貿(mào)易企業(yè)擔(dān)任外銷員，香港上市公司金蝶國際、國內(nèi)上市高科技企業(yè)同洲電子、大型醫(yī)療管理集團(tuán)、外資企業(yè),先后擔(dān)任過營(yíng)銷、人力資源管理等方面工作、并任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、及咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級(jí)管理職務(wù)。
十多年企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)的一線實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)通過戰(zhàn)略解碼、進(jìn)行公司目標(biāo)分解、到績(jī)效落地、戰(zhàn)略性人力資源管理方案的設(shè)計(jì)；應(yīng)用建構(gòu)主義理論，運(yùn)用支架式理論教學(xué)工具進(jìn)行TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)；擅長(zhǎng)中高層管理技能訓(xùn)練；積累實(shí)際一線的咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，包括基于BSC和KPI的績(jī)效體系、目標(biāo)管理、組織設(shè)計(jì)、流程梳理、能力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)、薪酬體系設(shè)計(jì)、執(zhí)行力提升、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域。
6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會(huì)咨詢業(yè)專業(yè)委員會(huì)專家團(tuán)顧問
2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問
全球500強(qiáng)華人講師
2010年度最佳人力資源管理專家
2011年度品牌培訓(xùn)師
2012中國千強(qiáng)講師排行榜第169名
2013年中國人力資源十強(qiáng)講師
中國金融人才專業(yè)委員會(huì)（中金會(huì)）特約培訓(xùn)師
浙江大學(xué)、華南理工、中山大學(xué)EMBA、北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)特約培訓(xùn)師
2013全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家 最佳戰(zhàn)略績(jī)效實(shí)戰(zhàn)專家
張見明經(jīng)歷大學(xué)教師，在鄧小平南巡后下海經(jīng)商成功，并留學(xué)美國麻省大學(xué)接受全面和系統(tǒng)的現(xiàn)代商業(yè)管理教育，獲得工商管理碩士學(xué)位，他也是英語學(xué)士的獲得者。
發(fā)表過的文章有：
《從后臺(tái)走向前臺(tái)——人力資源管理新模式》
《績(jī)效評(píng)估的前提與目標(biāo)管理》
《咨詢的角色與定位》
《人力資源管理的角色與定位》
《人性假設(shè)與人力資源管理》
《明確績(jī)效考核的目的》
《績(jī)效管理的盲區(qū)》
《戰(zhàn)略規(guī)劃部的定位》
《聞到的企業(yè)文化》等。
20余年企業(yè)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，曾在浙江省大型國有對(duì)外貿(mào)易企業(yè)擔(dān)任外銷員，香港上市公司金蝶國際、國內(nèi)上市高科技企業(yè)同洲電子、大型醫(yī)療管理集團(tuán)、外資企業(yè),先后擔(dān)任過營(yíng)銷、人力資源管理等方面工作、并任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、及咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級(jí)管理職務(wù)。
十多年企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)的一線實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)通過戰(zhàn)略解碼、進(jìn)行公司目標(biāo)分解、到績(jī)效落地、戰(zhàn)略性人力資源管理方案的設(shè)計(jì)；應(yīng)用建構(gòu)主義理論，運(yùn)用支架式理論教學(xué)工具進(jìn)行TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)；擅長(zhǎng)中高層管理技能訓(xùn)練；積累實(shí)際一線的咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，包括基于BSC和KPI的績(jī)效體系、目標(biāo)管理、組織設(shè)計(jì)、流程梳理、能力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)、薪酬體系設(shè)計(jì)、執(zhí)行力提升、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
 |
咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
|