中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
掌握?qǐng)?zhí)行力的本質(zhì)特征;掌握提高管理者執(zhí)行能力的工具和途徑;掌握改變行為的模式、增強(qiáng)執(zhí)行能力,全面提升管理干部素質(zhì);掌握將個(gè)人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為組織執(zhí)行力。幫助管理人員更好的領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指意,形成實(shí)施方案,在下級(jí)人員中推行,同時(shí)監(jiān)督、考核,最終高效的完成工作。



課程詳情

第一講 結(jié)果與任務(wù):執(zhí)行就是要結(jié)果
 結(jié)果三要素
 以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺(tái)。
 客戶價(jià)值是做結(jié)果的方向
 如何做結(jié)果
 執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)
第二講 執(zhí)行力的核心要素
1、 構(gòu)建執(zhí)行力的四要素
2、 心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力
3、 工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力
4、 角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力
5、 流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力
第三講 如何提升組織執(zhí)行力
1、 執(zhí)行訓(xùn)練:打造卓越執(zhí)行者的必然之路
2、 目標(biāo)績效:確立以目標(biāo)為先導(dǎo)的績效管理體系
3、 流程優(yōu)化:執(zhí)行效率提升的基本動(dòng)作
4、 組織創(chuàng)新:目標(biāo)是執(zhí)行零阻力
5、 技巧方法:有效掌握?qǐng)?zhí)行技巧
第四講 提升管理者的執(zhí)行力
1、 中層管理者的角色功能
2、 作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則
3、 下屬職業(yè)經(jīng)理常見的角色錯(cuò)位
4、 高執(zhí)行力管理者必須做的七件事
第五講 如何建立不依賴于任何人制度執(zhí)行力
1、 執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng):結(jié)果定義
2、 執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng):建立一對(duì)一責(zé)任,防止責(zé)任被稀釋。
3、 執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng):
結(jié)果追蹤,通過制度化的質(zhì)詢會(huì)議,在事實(shí)和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上將各個(gè)層次的行動(dòng)過程納入公司目標(biāo)管理系統(tǒng)
4、 執(zhí)行結(jié)果的考核(評(píng)價(jià))系統(tǒng):
通過業(yè)績考核方案,將業(yè)績與薪酬掛鉤,保證多勞多得,并提拔明星員工,淘汰不及格員工。
第六講 執(zhí)行的方針及執(zhí)行文化
1、 關(guān)于執(zhí)行的學(xué)問:信念比利益更重要
2、 海爾與華為:危機(jī)是創(chuàng)造出來的
3、 執(zhí)行文化的"三要"
4、 客戶價(jià)值是執(zhí)行的動(dòng)力與方向
第七講 經(jīng)理人必備技能——猴子管理法
1、 為什么總經(jīng)理人總是沒有時(shí)間,而下屬總是沒有工作?
2、 人人都在逃避風(fēng)險(xiǎn),要把“我們”的責(zé)任變成“我”的責(zé)任
3、 上級(jí)只需要戰(zhàn)略和執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)
4、 責(zé)任使人進(jìn)步:猴子永遠(yuǎn)在下屬的肩上
5、 合理授權(quán):讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)
6、 檢查與監(jiān)督
7、 激勵(lì):養(yǎng)猴子的人也需要快樂


講師簡介

  張見明 老師
美國麻省大學(xué)UMass MBA
6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會(huì)咨詢業(yè)專業(yè)委員會(huì)專家團(tuán)顧問
2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問
全球500強(qiáng)華人講師
2010年度最佳人力資源管理專家
2011年度品牌培訓(xùn)師
2012中國千強(qiáng)講師排行榜第169名
2013年中國人力資源十強(qiáng)講師
中國金融人才專業(yè)委員會(huì)(中金會(huì))特約培訓(xùn)師
浙江大學(xué)、華南理工、中山大學(xué)EMBA、北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)特約培訓(xùn)師
2013全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家 最佳戰(zhàn)略績效實(shí)戰(zhàn)專家

張見明經(jīng)歷大學(xué)教師,在鄧小平南巡后下海經(jīng)商成功,并留學(xué)美國麻省大學(xué)接受全面和系統(tǒng)的現(xiàn)代商業(yè)管理教育,獲得工商管理碩士學(xué)位,他也是英語學(xué)士的獲得者。

發(fā)表過的文章有:
《從后臺(tái)走向前臺(tái)——人力資源管理新模式》
《績效評(píng)估的前提與目標(biāo)管理》
《咨詢的角色與定位》
《人力資源管理的角色與定位》
《人性假設(shè)與人力資源管理》
《明確績效考核的目的》
《績效管理的盲區(qū)》
《戰(zhàn)略規(guī)劃部的定位》
《聞到的企業(yè)文化》等。


20余年企業(yè)豐富工作經(jīng)驗(yàn),曾在浙江省大型國有對(duì)外貿(mào)易企業(yè)擔(dān)任外銷員,香港上市公司金蝶國際、國內(nèi)上市高科技企業(yè)同洲電子、大型醫(yī)療管理集團(tuán)、外資企業(yè),先后擔(dān)任過營銷、人力資源管理等方面工作、并任培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營銷總監(jiān)、及咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級(jí)管理職務(wù)。
 十多年企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)的一線實(shí)際經(jīng)驗(yàn),擅長通過戰(zhàn)略解碼、進(jìn)行公司目標(biāo)分解、到績效落地、戰(zhàn)略性人力資源管理方案的設(shè)計(jì);應(yīng)用建構(gòu)主義理論,運(yùn)用支架式理論教學(xué)工具進(jìn)行TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn);擅長中高層管理技能訓(xùn)練;積累實(shí)際一線的咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),包括基于BSC和KPI的績效體系、目標(biāo)管理、組織設(shè)計(jì)、流程梳理、能力素質(zhì)模型設(shè)計(jì)、薪酬體系設(shè)計(jì)、執(zhí)行力提升、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域。


課程對(duì)象

技術(shù)人員、管理人員


備    注

課程名稱:執(zhí)行力



 

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