中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
課程詳情
一、現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)終極目標(biāo)
二、現(xiàn)場(chǎng)管理的五個(gè)核心要素
三、班組長(zhǎng)能力素質(zhì)模型分析
1、職業(yè)化的班組管理行為
2、什么是現(xiàn)場(chǎng)
3、班組長(zhǎng)的使命
4、班組長(zhǎng)就具備的管理素養(yǎng)
5、班組長(zhǎng)的管理類型分析
6、班組長(zhǎng)管理技能
7、現(xiàn)場(chǎng)管理的牲征
8、班組長(zhǎng)的責(zé)任
9、班組長(zhǎng)的管理角色
四、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之一：品質(zhì)管理技能
1、基于質(zhì)量取取勝的一線管理
2、質(zhì)量管理的三個(gè)演變階段
3、何為品質(zhì)
4、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)不良的十大病因
5、產(chǎn)生品質(zhì)問(wèn)題的五大因素分析
6、四大品質(zhì)成本管理分析
7、品質(zhì)預(yù)防的六大方法
8、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)追溯
五、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之二：效率管理技能
1、現(xiàn)場(chǎng)效率低下的十個(gè)拐點(diǎn)
2、提高勞動(dòng)效率的六個(gè)關(guān)鍵要素
3、效率提升四步法
4、實(shí)戰(zhàn)案例：切銅管案例分析
5、現(xiàn)場(chǎng)妥善排班的方法
6、實(shí)戰(zhàn)案例：電器人員排班案例分析
7、如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)切換
8、實(shí)現(xiàn)“零”切換的思路
9、“零”切換案例分析
六、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之三：成本管理技能
1、班組長(zhǎng)必備的成本意識(shí)
2、現(xiàn)場(chǎng)總體成本分析
3、現(xiàn)場(chǎng)成本管理的六大步伐
4、現(xiàn)場(chǎng)降低成本的趨勢(shì)分析
5、降低成本的循環(huán)效應(yīng)
6、現(xiàn)場(chǎng)成本對(duì)象識(shí)別
7、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的隱型成本分析
8、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的顯型成本
9、如何從生產(chǎn)中控制成本
10、如何從現(xiàn)場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)
11、成本控制的三大方法
12、如何處理不良物料
13、消除生產(chǎn)系統(tǒng)損耗
七、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之四：交期管理技能
1、生產(chǎn)能力計(jì)算
2、設(shè)備產(chǎn)出能力指數(shù)
3、有效產(chǎn)能分析
4、標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)排期
5、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)分析與解培
6、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)排期案例分析
八、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之五：安全管理技能
1、現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情識(shí)別
2、現(xiàn)場(chǎng)危害控制的四種方法
3、現(xiàn)場(chǎng)安全檢查
4、事故報(bào)告流程
5、現(xiàn)場(chǎng)安全改善
6、安全控制與改善案例分析
九、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之六：士氣管理技能
1、現(xiàn)場(chǎng)管理案例分析
2、樹立班組的管理威信
3、準(zhǔn)確把握員工的期望值
4、激勵(lì)員工的兩大法寶
5、員工精神的七種有效方法
6、員工激勵(lì)的其它方法
十、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之七：流程管理技能
1、流程改善的四個(gè)原則
2、人員動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)原則
3、提高人員稼動(dòng)率
4、提高設(shè)備稼動(dòng)率
5、提高流程稼動(dòng)率
6、人員定崗風(fēng)險(xiǎn)分析
7、人機(jī)有效配置
8、有效運(yùn)用IE七大工具進(jìn)行流程改善
9、IE七大手法改善案例分析
十一、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之八：標(biāo)準(zhǔn)化管理技能
1、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)“首件”標(biāo)準(zhǔn)化管理
2、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)“自檢”標(biāo)準(zhǔn)化管理
3、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)“互檢”標(biāo)準(zhǔn)化管理
4、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不良品管理
5、 現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)管理看板
6、 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
7、 現(xiàn)場(chǎng)目視化管理技能
十二、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之九：“7S”管理技能
1、 日本企業(yè)成本的三大法寶
2、 “7S“管理的工具
3、 現(xiàn)場(chǎng)紅牌作戰(zhàn)
4、 “五現(xiàn)”主義
5、 PDCA管理循環(huán)分析
6、 檢查表法
7、 發(fā)動(dòng)階段管理
8、 宣傳造勢(shì)
9、 三大具體實(shí)施方法
10、 納入正常管理活動(dòng)
十三、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之十：日常管理技能
1、 現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)管理制定
2、 生產(chǎn)一線目標(biāo)管理的特性
3、 生產(chǎn)人員績(jī)效評(píng)估
4、 生產(chǎn)一線培訓(xùn)管理
5、 員工職業(yè)錨透析
6、 日常管理溝通技能
7、 班組長(zhǎng)自我生涯規(guī)劃
8、 班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
二、現(xiàn)場(chǎng)管理的五個(gè)核心要素
三、班組長(zhǎng)能力素質(zhì)模型分析
1、職業(yè)化的班組管理行為
2、什么是現(xiàn)場(chǎng)
3、班組長(zhǎng)的使命
4、班組長(zhǎng)就具備的管理素養(yǎng)
5、班組長(zhǎng)的管理類型分析
6、班組長(zhǎng)管理技能
7、現(xiàn)場(chǎng)管理的牲征
8、班組長(zhǎng)的責(zé)任
9、班組長(zhǎng)的管理角色
四、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之一：品質(zhì)管理技能
1、基于質(zhì)量取取勝的一線管理
2、質(zhì)量管理的三個(gè)演變階段
3、何為品質(zhì)
4、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)不良的十大病因
5、產(chǎn)生品質(zhì)問(wèn)題的五大因素分析
6、四大品質(zhì)成本管理分析
7、品質(zhì)預(yù)防的六大方法
8、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)追溯
五、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之二：效率管理技能
1、現(xiàn)場(chǎng)效率低下的十個(gè)拐點(diǎn)
2、提高勞動(dòng)效率的六個(gè)關(guān)鍵要素
3、效率提升四步法
4、實(shí)戰(zhàn)案例：切銅管案例分析
5、現(xiàn)場(chǎng)妥善排班的方法
6、實(shí)戰(zhàn)案例：電器人員排班案例分析
7、如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)切換
8、實(shí)現(xiàn)“零”切換的思路
9、“零”切換案例分析
六、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之三：成本管理技能
1、班組長(zhǎng)必備的成本意識(shí)
2、現(xiàn)場(chǎng)總體成本分析
3、現(xiàn)場(chǎng)成本管理的六大步伐
4、現(xiàn)場(chǎng)降低成本的趨勢(shì)分析
5、降低成本的循環(huán)效應(yīng)
6、現(xiàn)場(chǎng)成本對(duì)象識(shí)別
7、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的隱型成本分析
8、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的顯型成本
9、如何從生產(chǎn)中控制成本
10、如何從現(xiàn)場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)
11、成本控制的三大方法
12、如何處理不良物料
13、消除生產(chǎn)系統(tǒng)損耗
七、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之四：交期管理技能
1、生產(chǎn)能力計(jì)算
2、設(shè)備產(chǎn)出能力指數(shù)
3、有效產(chǎn)能分析
4、標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)排期
5、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)分析與解培
6、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)排期案例分析
八、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之五：安全管理技能
1、現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情識(shí)別
2、現(xiàn)場(chǎng)危害控制的四種方法
3、現(xiàn)場(chǎng)安全檢查
4、事故報(bào)告流程
5、現(xiàn)場(chǎng)安全改善
6、安全控制與改善案例分析
九、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之六：士氣管理技能
1、現(xiàn)場(chǎng)管理案例分析
2、樹立班組的管理威信
3、準(zhǔn)確把握員工的期望值
4、激勵(lì)員工的兩大法寶
5、員工精神的七種有效方法
6、員工激勵(lì)的其它方法
十、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之七：流程管理技能
1、流程改善的四個(gè)原則
2、人員動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)原則
3、提高人員稼動(dòng)率
4、提高設(shè)備稼動(dòng)率
5、提高流程稼動(dòng)率
6、人員定崗風(fēng)險(xiǎn)分析
7、人機(jī)有效配置
8、有效運(yùn)用IE七大工具進(jìn)行流程改善
9、IE七大手法改善案例分析
十一、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之八：標(biāo)準(zhǔn)化管理技能
1、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)“首件”標(biāo)準(zhǔn)化管理
2、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)“自檢”標(biāo)準(zhǔn)化管理
3、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)“互檢”標(biāo)準(zhǔn)化管理
4、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不良品管理
5、 現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)管理看板
6、 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
7、 現(xiàn)場(chǎng)目視化管理技能
十二、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之九：“7S”管理技能
1、 日本企業(yè)成本的三大法寶
2、 “7S“管理的工具
3、 現(xiàn)場(chǎng)紅牌作戰(zhàn)
4、 “五現(xiàn)”主義
5、 PDCA管理循環(huán)分析
6、 檢查表法
7、 發(fā)動(dòng)階段管理
8、 宣傳造勢(shì)
9、 三大具體實(shí)施方法
10、 納入正常管理活動(dòng)
十三、班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能之十：日常管理技能
1、 現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)管理制定
2、 生產(chǎn)一線目標(biāo)管理的特性
3、 生產(chǎn)人員績(jī)效評(píng)估
4、 生產(chǎn)一線培訓(xùn)管理
5、 員工職業(yè)錨透析
6、 日常管理溝通技能
7、 班組長(zhǎng)自我生涯規(guī)劃
8、 班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
講師簡(jiǎn)介
張小強(qiáng) 老師
中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士；全國(guó)高科技教工委專業(yè)人才委員會(huì)特聘專家；全國(guó)高科技企發(fā)委人才管理專業(yè)委員會(huì)管理顧問(wèn)；國(guó)資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)專家；清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家；香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心精益生產(chǎn)管理顧問(wèn)；現(xiàn)任北京盤古視野教育咨詢有限公司總經(jīng)理；世紀(jì)德本咨詢合伙人； “雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航導(dǎo)師。
曾任職于全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理；臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)；法國(guó)知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗(yàn)，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營(yíng)模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購(gòu)優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見解，至力于幫助中國(guó)企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過(guò)培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深?yuàn)W，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百?gòu)?qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
---臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
---臺(tái)資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國(guó)集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動(dòng)性強(qiáng)：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問(wèn)題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識(shí)的問(wèn)題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨(dú)到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實(shí)用性強(qiáng)：不求最深?yuàn)W、但求最有效，張老師選編的案例主要來(lái)自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場(chǎng)環(huán)境、同樣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，確有著不同的工作效益。
曾任職于全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理；臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)；法國(guó)知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗(yàn)，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營(yíng)模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購(gòu)優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見解，至力于幫助中國(guó)企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過(guò)培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深?yuàn)W，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百?gòu)?qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
---臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
---臺(tái)資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國(guó)集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動(dòng)性強(qiáng)：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問(wèn)題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識(shí)的問(wèn)題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨(dú)到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實(shí)用性強(qiáng)：不求最深?yuàn)W、但求最有效，張老師選編的案例主要來(lái)自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場(chǎng)環(huán)境、同樣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，確有著不同的工作效益。
課程對(duì)象
制造企業(yè)廠長(zhǎng)、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)主管、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、領(lǐng)班等現(xiàn)場(chǎng)高中基層管理人員及儲(chǔ)備干部
備 注
課程名稱：金牌班組長(zhǎng)十項(xiàng)管理技能
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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