中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1. 理解為何及時(shí)的鑒別不良;
2. 學(xué)到如何找出那些可能漏過(guò)的損失
3. 如何從改正作業(yè)中迅速獲得反饋信息
4. 發(fā)現(xiàn)過(guò)程改善的價(jià)值,以錯(cuò)誤預(yù)防代替靠檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤
5. 認(rèn)識(shí)日常生活中的防錯(cuò)措施,并啟發(fā)你的過(guò)程防錯(cuò)方法
課程詳情
一、錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因
1、不小心
2、環(huán)境惡劣
3、不習(xí)慣
4、誤會(huì)
二、防止錯(cuò)誤的手段
1、防止錯(cuò)誤的手段
2、接觸式探測(cè)
3、定數(shù)式探測(cè)
4、標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作異常探測(cè)
三、處理異常停止的對(duì)策
1、處理異常停止的對(duì)策
2、異常停止的特點(diǎn)
3、查找異常停止的原因和處理異常停止的對(duì)策
4、把握發(fā)生地點(diǎn)
5、仔細(xì)分析作業(yè)
6、清掃設(shè)備和地板
7、查找輕微缺陷
8、重新確認(rèn)運(yùn)轉(zhuǎn)條件
9、制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)
四、寫給不能發(fā)現(xiàn)改善主題的人
1、把危機(jī)感一代一代地傳遞下去
2、如何明白浪費(fèi)
3、明確目的
4、排除過(guò)于膨脹的工作
5、把企業(yè)當(dāng)成家庭一樣來(lái)考慮、行動(dòng)
6、細(xì)心地分析現(xiàn)狀,就能找出原因
7、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的手法
8、寫給不能發(fā)現(xiàn)改善主題的人
講師簡(jiǎn)介
張小強(qiáng) 老師
中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士;全國(guó)高科技教工委專業(yè)人才委員會(huì)特聘專家;全國(guó)高科技企發(fā)委人才管理專業(yè)委員會(huì)管理顧問(wèn);國(guó)資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)專家;清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家;香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心精益生產(chǎn)管理顧問(wèn);現(xiàn)任北京盤古視野教育咨詢有限公司總經(jīng)理;世紀(jì)德本咨詢合伙人; “雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航導(dǎo)師。
曾任職于全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理;臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān);法國(guó)知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中,張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗(yàn),總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營(yíng)模式,尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造,質(zhì)量管理,物料統(tǒng)籌及采購(gòu)優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見(jiàn)解,至力于幫助中國(guó)企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的管理人才,并已成功為上百家大中型企業(yè)做過(guò)培訓(xùn)咨詢服務(wù),幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益,張老師“不求深?yuàn)W,但求有效,生產(chǎn)統(tǒng)籌,細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
《在絕望中尋找希望》
《今天,你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù):
---百?gòu)?qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
---臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
---臺(tái)資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國(guó)集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格:
互動(dòng)性強(qiáng):為什么一些常規(guī)的道理,卻往往被忽視?一些常見(jiàn)的問(wèn)題,總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上?一些常識(shí)的問(wèn)題,卻最易得出不同的答案?張老師有其獨(dú)到的見(jiàn)解,也歡迎大家各述已見(jiàn)、交流思想。
實(shí)用性強(qiáng):不求最深?yuàn)W、但求最有效,張老師選編的案例主要來(lái)自其工作的企業(yè)經(jīng)歷,也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè),同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場(chǎng)環(huán)境、同樣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,確有著不同的工作效益。
課程對(duì)象
生產(chǎn)管理人員、IE工程師
備 注
課程名稱:生產(chǎn)一線如何做好防錯(cuò)防呆管理