中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標(biāo)
1. 了解現(xiàn)場生產(chǎn)力浪費(fèi)的根源；
2. 了解現(xiàn)場管理者應(yīng)具備的管理理念、能力與技巧；
3. 學(xué)會(huì)現(xiàn)場管理者應(yīng)具備的工作技能及改善現(xiàn)場管理誤區(qū)的方法；
4. 有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；
5. 掌握必備的技能，幫助現(xiàn)場管理者能力提升，使其成為一名出色的管理者。
課程詳情
第一章 生產(chǎn)力與工作方法
一、 工廠經(jīng)營與生產(chǎn)力的關(guān)連
二、 生產(chǎn)力的衡估
三、 現(xiàn)場績效的來源
四、 總制造時(shí)間的構(gòu)成與生產(chǎn)力關(guān)系
五、 現(xiàn)場生產(chǎn)力浪費(fèi)的根源
六、 提升現(xiàn)場生產(chǎn)力績效的策略方向
第二章 現(xiàn)場工作改善的基本理念
一、工作改善的目標(biāo)
二、現(xiàn)場有那些浪費(fèi)
三、工作改善六大步驟
四、工作改善基本理念
五、從 5 WIH 質(zhì)問法產(chǎn)生構(gòu)想
六、工作改善的著眼法則
第三章 運(yùn)用稼動(dòng)率分析技巧進(jìn)行改善
一、稼動(dòng)率分析的背景
二、科學(xué)化的稼動(dòng)率分析工作抽樣 ( Work Sampling )
三、稼動(dòng)率調(diào)查紀(jì)錄表
四、工作抽樣的進(jìn)行程序
五、稼動(dòng)率分析的結(jié)果
六、原因?qū)Σ叩膶?shí)例
第四章 運(yùn)用程序分析與搬運(yùn)改善技巧
一、整體制程的非效率因素
二、程序圖所用程序符號
三、程序分析圖的結(jié)構(gòu)
四、程序分析的實(shí)例
五、流程圖輔助工具
六、程序分析的檢討要點(diǎn)
七、場地布置造成的非效率因素
八、搬運(yùn)程序圖
九、搬運(yùn)分析表
十、搬運(yùn)的檢討要點(diǎn)
十一、搬運(yùn)的盲點(diǎn)所在
第五章 人機(jī)程序圖與動(dòng)作改善技巧
一、作業(yè)員效率低落的現(xiàn)象
二、運(yùn)用人機(jī)程序圖進(jìn)行改善目的
三、人機(jī)程序圖的基本結(jié)構(gòu)
四、人機(jī)程序圖實(shí)例
五、動(dòng)作改善的原理
六、動(dòng)作分析 (對動(dòng)圖 Simo Chart )
七、動(dòng)作改善的兩種方式
八、針對動(dòng)素的檢討改善
九、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
第六章 現(xiàn)時(shí)代下其它具體工作改善技巧
一、 Single Set - up 的背景
二、 Single Set - up 的要領(lǐng)
三、 Single Set - up 實(shí)例
四、制程品質(zhì)不良的四大主因
五、 Fool Proof 的背景需求
六、強(qiáng)化「制程能力」維護(hù) , 防范不良的發(fā)生
七、生產(chǎn)線平衡
八、生產(chǎn)線平衡改善的方向
一、 工廠經(jīng)營與生產(chǎn)力的關(guān)連
二、 生產(chǎn)力的衡估
三、 現(xiàn)場績效的來源
四、 總制造時(shí)間的構(gòu)成與生產(chǎn)力關(guān)系
五、 現(xiàn)場生產(chǎn)力浪費(fèi)的根源
六、 提升現(xiàn)場生產(chǎn)力績效的策略方向
第二章 現(xiàn)場工作改善的基本理念
一、工作改善的目標(biāo)
二、現(xiàn)場有那些浪費(fèi)
三、工作改善六大步驟
四、工作改善基本理念
五、從 5 WIH 質(zhì)問法產(chǎn)生構(gòu)想
六、工作改善的著眼法則
第三章 運(yùn)用稼動(dòng)率分析技巧進(jìn)行改善
一、稼動(dòng)率分析的背景
二、科學(xué)化的稼動(dòng)率分析工作抽樣 ( Work Sampling )
三、稼動(dòng)率調(diào)查紀(jì)錄表
四、工作抽樣的進(jìn)行程序
五、稼動(dòng)率分析的結(jié)果
六、原因?qū)Σ叩膶?shí)例
第四章 運(yùn)用程序分析與搬運(yùn)改善技巧
一、整體制程的非效率因素
二、程序圖所用程序符號
三、程序分析圖的結(jié)構(gòu)
四、程序分析的實(shí)例
五、流程圖輔助工具
六、程序分析的檢討要點(diǎn)
七、場地布置造成的非效率因素
八、搬運(yùn)程序圖
九、搬運(yùn)分析表
十、搬運(yùn)的檢討要點(diǎn)
十一、搬運(yùn)的盲點(diǎn)所在
第五章 人機(jī)程序圖與動(dòng)作改善技巧
一、作業(yè)員效率低落的現(xiàn)象
二、運(yùn)用人機(jī)程序圖進(jìn)行改善目的
三、人機(jī)程序圖的基本結(jié)構(gòu)
四、人機(jī)程序圖實(shí)例
五、動(dòng)作改善的原理
六、動(dòng)作分析 (對動(dòng)圖 Simo Chart )
七、動(dòng)作改善的兩種方式
八、針對動(dòng)素的檢討改善
九、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
第六章 現(xiàn)時(shí)代下其它具體工作改善技巧
一、 Single Set - up 的背景
二、 Single Set - up 的要領(lǐng)
三、 Single Set - up 實(shí)例
四、制程品質(zhì)不良的四大主因
五、 Fool Proof 的背景需求
六、強(qiáng)化「制程能力」維護(hù) , 防范不良的發(fā)生
七、生產(chǎn)線平衡
八、生產(chǎn)線平衡改善的方向
講師簡介
張小強(qiáng) 老師
中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士；全國高科技教工委專業(yè)人才委員會(huì)特聘專家；全國高科技企發(fā)委人才管理專業(yè)委員會(huì)管理顧問；國資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)專家；清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家；香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心精益生產(chǎn)管理顧問；現(xiàn)任北京盤古視野教育咨詢有限公司總經(jīng)理；世紀(jì)德本咨詢合伙人； “雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航導(dǎo)師。
曾任職于全球五百強(qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理；臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)；法國知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗(yàn)，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見解，至力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深?yuàn)W，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百強(qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營經(jīng)理
---臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)。
---臺資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動(dòng)性強(qiáng)：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識的問題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨(dú)到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實(shí)用性強(qiáng)：不求最深?yuàn)W、但求最有效，張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場環(huán)境、同樣的經(jīng)營環(huán)境，確有著不同的工作效益。
曾任職于全球五百強(qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理；臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)；法國知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗(yàn)，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見解，至力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深?yuàn)W，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百強(qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營經(jīng)理
---臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)。
---臺資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動(dòng)性強(qiáng)：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識的問題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨(dú)到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實(shí)用性強(qiáng)：不求最深?yuàn)W、但求最有效，張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場環(huán)境、同樣的經(jīng)營環(huán)境，確有著不同的工作效益。
課程對象
生產(chǎn)管理人員
備 注
課程名稱：現(xiàn)場工作改善技巧培訓(xùn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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