中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標(biāo)
1. 幫助學(xué)員正確樹立安全生產(chǎn)的意識；
2. 讓學(xué)員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法；
3. 了解職業(yè)安全健康管理體系、安全管理體制、企業(yè)安全管理制度和評價；
4. 掌握安全目標(biāo)管理和信息管理等方法及其應(yīng)用；
5. 樹立安全生產(chǎn)的意識和方法。
課程詳情
一、 安全教育訓(xùn)練
1. 日常安全教育
2. 新員工“三級”安全教育
3. 特殊作業(yè)人員安全教育
二、 安全事故預(yù)防
1. 傷亡事故防范基本措施
2. 安全意識強(qiáng)化
3. 預(yù)知危險訓(xùn)練
4. 操作者人為失誤預(yù)防
三、 安全檢查
1. 安全檢查的內(nèi)容
2. 安全檢查的方式
3. 安全檢查的處理
四、 安全防護(hù)用品管理
1. 特殊勞動防護(hù)用品規(guī)定
2. 防護(hù)用品種類分析
五、 安全事故處理
1. 生產(chǎn)安全事故性質(zhì)
2. 生產(chǎn)安全事故緊急處理
3. 生產(chǎn)安全事故調(diào)查
4. 生產(chǎn)安全事故分析
六、現(xiàn)場安全排除技術(shù)
1. 險情辨別
2. 危害控制方法
3. 移去 / 替代法
4. 工程控制法
5. 行政控制法
6. PPE法
7. 事故報告流程
七、 附＜制造企業(yè)安全生產(chǎn)準(zhǔn)則＞全析
1. 安全生產(chǎn)：事故、危害、危險
2. 安全生產(chǎn)的方針和原則
3. 安全和生產(chǎn)的辨證關(guān)系
4. “三同時”制度
5. 安全管理的五同時
6. 員工、主管的責(zé)任
7. 事故發(fā)生的主要原因
8. 工作人員個體工作防護(hù)
9. 安全檢查的目的、方式、內(nèi)容和對象
10. 隱患的整改原則
11. 事故處理及其四不放過原則
12. 工作中的安全注意事項和安全工作穿戴應(yīng)注意事項
13. 異常傷害的處理方法
14. 消防工作方針、原則和相關(guān)責(zé)任
1. 日常安全教育
2. 新員工“三級”安全教育
3. 特殊作業(yè)人員安全教育
二、 安全事故預(yù)防
1. 傷亡事故防范基本措施
2. 安全意識強(qiáng)化
3. 預(yù)知危險訓(xùn)練
4. 操作者人為失誤預(yù)防
三、 安全檢查
1. 安全檢查的內(nèi)容
2. 安全檢查的方式
3. 安全檢查的處理
四、 安全防護(hù)用品管理
1. 特殊勞動防護(hù)用品規(guī)定
2. 防護(hù)用品種類分析
五、 安全事故處理
1. 生產(chǎn)安全事故性質(zhì)
2. 生產(chǎn)安全事故緊急處理
3. 生產(chǎn)安全事故調(diào)查
4. 生產(chǎn)安全事故分析
六、現(xiàn)場安全排除技術(shù)
1. 險情辨別
2. 危害控制方法
3. 移去 / 替代法
4. 工程控制法
5. 行政控制法
6. PPE法
7. 事故報告流程
七、 附＜制造企業(yè)安全生產(chǎn)準(zhǔn)則＞全析
1. 安全生產(chǎn)：事故、危害、危險
2. 安全生產(chǎn)的方針和原則
3. 安全和生產(chǎn)的辨證關(guān)系
4. “三同時”制度
5. 安全管理的五同時
6. 員工、主管的責(zé)任
7. 事故發(fā)生的主要原因
8. 工作人員個體工作防護(hù)
9. 安全檢查的目的、方式、內(nèi)容和對象
10. 隱患的整改原則
11. 事故處理及其四不放過原則
12. 工作中的安全注意事項和安全工作穿戴應(yīng)注意事項
13. 異常傷害的處理方法
14. 消防工作方針、原則和相關(guān)責(zé)任
講師簡介
張小強(qiáng) 老師
中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士；全國高科技教工委專業(yè)人才委員會特聘專家；全國高科技企發(fā)委人才管理專業(yè)委員會管理顧問；國資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)專家；清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家；香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心精益生產(chǎn)管理顧問；現(xiàn)任北京盤古視野教育咨詢有限公司總經(jīng)理；世紀(jì)德本咨詢合伙人； “雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航導(dǎo)師。
曾任職于全球五百強(qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理；臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)；法國知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見解，至力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深奧，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百強(qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營經(jīng)理
---臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)。
---臺資車料上市公司信隆實業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動性強(qiáng)：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識的問題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨(dú)到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實用性強(qiáng)：不求最深奧、但求最有效，張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場環(huán)境、同樣的經(jīng)營環(huán)境，確有著不同的工作效益。
曾任職于全球五百強(qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理；臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)；法國知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見解，至力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深奧，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百強(qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營經(jīng)理
---臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)。
---臺資車料上市公司信隆實業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動性強(qiáng)：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識的問題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨(dú)到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實用性強(qiáng)：不求最深奧、但求最有效，張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場環(huán)境、同樣的經(jīng)營環(huán)境，確有著不同的工作效益。
課程對象
生產(chǎn)管理人員、安全管理人員
備 注
課程名稱：制造型企業(yè)現(xiàn)場安全管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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