中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
課程詳情
一、 生產(chǎn)管理的六個(gè)核心要素
二、 生產(chǎn)管理的六個(gè)終極目標(biāo)
三、 現(xiàn)場(chǎng)管理人員的能力素質(zhì)模型分析
四、 平衡化生產(chǎn)分析與效率改進(jìn)方式
1、 流程再造四步法
2、 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：切銅管流程改造
3、 妥善排班的方法
4、 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：電器生產(chǎn)線人員排班
5、 如何進(jìn)行作業(yè)切換
6、 實(shí)現(xiàn)“零”切換的思路
五、 制造現(xiàn)場(chǎng)稼動(dòng)率提升的關(guān)鍵點(diǎn)
1. 提高人員稼動(dòng)率
2. 提高設(shè)備稼動(dòng)率
3. 提高流程稼動(dòng)率
4. 生產(chǎn)能力計(jì)算
5. 如何執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
6. 如何發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)場(chǎng)問題
六、 提高生產(chǎn)效率的十個(gè)關(guān)鍵技術(shù)
1. 人員效率最大化
2. 提高設(shè)備稼動(dòng)率
3. 確保物料進(jìn)度
4. 急單與插單應(yīng)對(duì)
5. 合理運(yùn)用“刪簡(jiǎn)重合”
6. IE手法是基礎(chǔ)
7. 流程化替代職能化
8. 關(guān)鍵指標(biāo)目視管理
9. 基于能力模型的KPI效率考核
10. 標(biāo)準(zhǔn)化與“5S”維持
七、生產(chǎn)管理計(jì)劃制定與分析
1、計(jì)劃的五步法則
第一步：調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問題
第二步：明確目標(biāo)
第三步：擬定計(jì)劃
第四步：計(jì)劃制訂
第五步：計(jì)劃實(shí)施
2、確立目標(biāo)的SMART法則
3、如何擬定計(jì)劃？
4、計(jì)劃擬定三原則
5、如何制定計(jì)劃？
6、如何計(jì)劃實(shí)施？
八、生產(chǎn)計(jì)劃的分析與解剖
1. 訂單排序的優(yōu)先原則
2. 訂單排序的ABC原則
3. 生產(chǎn)計(jì)劃的產(chǎn)能平衡原則
4. 生產(chǎn)計(jì)劃之日程基準(zhǔn)表
5. 日程基準(zhǔn)表的管理內(nèi)核
九、特殊訂單現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)計(jì)劃管理策略
1、如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)緊急訂單
2、如何處理現(xiàn)場(chǎng)訂單變更
3、生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)度落后的處理對(duì)策
4、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的計(jì)劃處理方法
十、結(jié)訓(xùn)“討論”
二、 生產(chǎn)管理的六個(gè)終極目標(biāo)
三、 現(xiàn)場(chǎng)管理人員的能力素質(zhì)模型分析
四、 平衡化生產(chǎn)分析與效率改進(jìn)方式
1、 流程再造四步法
2、 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：切銅管流程改造
3、 妥善排班的方法
4、 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：電器生產(chǎn)線人員排班
5、 如何進(jìn)行作業(yè)切換
6、 實(shí)現(xiàn)“零”切換的思路
五、 制造現(xiàn)場(chǎng)稼動(dòng)率提升的關(guān)鍵點(diǎn)
1. 提高人員稼動(dòng)率
2. 提高設(shè)備稼動(dòng)率
3. 提高流程稼動(dòng)率
4. 生產(chǎn)能力計(jì)算
5. 如何執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
6. 如何發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)場(chǎng)問題
六、 提高生產(chǎn)效率的十個(gè)關(guān)鍵技術(shù)
1. 人員效率最大化
2. 提高設(shè)備稼動(dòng)率
3. 確保物料進(jìn)度
4. 急單與插單應(yīng)對(duì)
5. 合理運(yùn)用“刪簡(jiǎn)重合”
6. IE手法是基礎(chǔ)
7. 流程化替代職能化
8. 關(guān)鍵指標(biāo)目視管理
9. 基于能力模型的KPI效率考核
10. 標(biāo)準(zhǔn)化與“5S”維持
七、生產(chǎn)管理計(jì)劃制定與分析
1、計(jì)劃的五步法則
第一步：調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問題
第二步：明確目標(biāo)
第三步：擬定計(jì)劃
第四步：計(jì)劃制訂
第五步：計(jì)劃實(shí)施
2、確立目標(biāo)的SMART法則
3、如何擬定計(jì)劃？
4、計(jì)劃擬定三原則
5、如何制定計(jì)劃？
6、如何計(jì)劃實(shí)施？
八、生產(chǎn)計(jì)劃的分析與解剖
1. 訂單排序的優(yōu)先原則
2. 訂單排序的ABC原則
3. 生產(chǎn)計(jì)劃的產(chǎn)能平衡原則
4. 生產(chǎn)計(jì)劃之日程基準(zhǔn)表
5. 日程基準(zhǔn)表的管理內(nèi)核
九、特殊訂單現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)計(jì)劃管理策略
1、如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)緊急訂單
2、如何處理現(xiàn)場(chǎng)訂單變更
3、生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)度落后的處理對(duì)策
4、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的計(jì)劃處理方法
十、結(jié)訓(xùn)“討論”
講師簡(jiǎn)介
張小強(qiáng) 老師
中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)工商管理碩士；全國高科技教工委專業(yè)人才委員會(huì)特聘專家；全國高科技企發(fā)委人才管理專業(yè)委員會(huì)管理顧問；國資委特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)專家；清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家；香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心精益生產(chǎn)管理顧問；現(xiàn)任北京盤古視野教育咨詢有限公司總經(jīng)理；世紀(jì)德本咨詢合伙人； “雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航導(dǎo)師。
曾任職于全球五百強(qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理；臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)；法國知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗(yàn)，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營(yíng)模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見解，至力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深?yuàn)W，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百強(qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
---臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
---臺(tái)資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動(dòng)性強(qiáng)：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識(shí)的問題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨(dú)到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實(shí)用性強(qiáng)：不求最深?yuàn)W、但求最有效，張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場(chǎng)環(huán)境、同樣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，確有著不同的工作效益。
曾任職于全球五百強(qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理；臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)；法國知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。10年企業(yè)任職生涯中，張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗(yàn)，總結(jié)并獨(dú)創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運(yùn)營(yíng)模式，尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造，質(zhì)量管理，物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨(dú)到的見解，至力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型的管理人才，并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù)，幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益，張老師“不求深?yuàn)W，但求有效，生產(chǎn)統(tǒng)籌，細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。
出版著作有:《砍掉浪費(fèi)》
《在絕望中尋找希望》
《今天，你創(chuàng)業(yè)了嗎》
歷任職務(wù)：
---百強(qiáng)知名企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
---臺(tái)資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技線纜事業(yè)部生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
---臺(tái)資車料上市公司信隆實(shí)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理
---香港大型跨國集團(tuán)公司德昌電機(jī)物流經(jīng)理、生管經(jīng)理
---香港知名服裝企業(yè)松源公司人力資源經(jīng)理、企劃經(jīng)理、管代
培訓(xùn)風(fēng)格：
互動(dòng)性強(qiáng)：為什么一些常規(guī)的道理，卻往往被忽視？一些常見的問題，總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上？一些常識(shí)的問題，卻最易得出不同的答案？張老師有其獨(dú)到的見解，也歡迎大家各述已見、交流思想。
實(shí)用性強(qiáng)：不求最深?yuàn)W、但求最有效，張老師選編的案例主要來自其工作的企業(yè)經(jīng)歷，也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè)，同樣的生產(chǎn)環(huán)境、同樣的市場(chǎng)環(huán)境、同樣的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，確有著不同的工作效益。
課程對(duì)象
生產(chǎn)管理人員、倉庫管理人員、生產(chǎn)計(jì)劃人員、工業(yè)工程人員
備 注
課程名稱：打造企業(yè)平準(zhǔn)化生產(chǎn)與計(jì)劃生產(chǎn)管理機(jī)制
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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