中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
革新觀念,學(xué)習(xí)管理干部必備的全局觀和前瞻性思想,培養(yǎng)專業(yè)意識和問題眼光,提高學(xué)員預(yù)見性地發(fā)現(xiàn)問題的能力
掌握一線生產(chǎn)能力和生產(chǎn)效率的衡量方法,運用線平衡分析技術(shù)發(fā)現(xiàn)影響效率的問題
掌握尋找浪費和消除浪費的要領(lǐng)掌握一線生產(chǎn)效率改善的六大手法加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理,固化一線生產(chǎn)效率改善的成果
課程詳情
一、生產(chǎn)運作系統(tǒng)概論
企業(yè)必備的三大競爭優(yōu)勢
生產(chǎn)運作及其三大職能
生產(chǎn)運作的分類
生產(chǎn)運作管理及其目標(biāo)
準(zhǔn)時制生產(chǎn)(JIT)
市場變化對柔性的要求
服務(wù)于戰(zhàn)略的運作管理
二、現(xiàn)場管理(一)效率改善篇
人的四大天性
現(xiàn)場問題的意識培養(yǎng)
工廠常見的八種浪費
現(xiàn)場管理新要求
愚巧法原理
利用愚巧法改善業(yè)務(wù)的三個步驟
愚巧法的防錯設(shè)計要點
愚巧法常用的防錯裝置
實施愚巧法的兩大具體方法
控制式防錯的五大方法
注意式防錯的五大方法
設(shè)備管理
設(shè)備維護(hù)與TPM
機(jī)型切換的四大內(nèi)容
機(jī)型切換的內(nèi)作業(yè)和外作業(yè)
切換改善的基本著眼點
快速切換的改善思路
將內(nèi)作業(yè)與外作業(yè)分離
將內(nèi)作業(yè)轉(zhuǎn)化為外作業(yè)
三、現(xiàn)場管理(二)現(xiàn)場5S管理篇
5S概要
5S的基本要點與內(nèi)容
5S的核心目的是習(xí)慣良化
5S與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的關(guān)系
5S與現(xiàn)場效率改善的關(guān)系
5S與生產(chǎn)計劃的制訂
5S活動原則
5S規(guī)劃與實施原則
5S日;顒釉瓌t
5S日常推進(jìn)要點
各種改善手法在現(xiàn)場5S中的運用
目視管理的出發(fā)點
從事后管理向事前管理轉(zhuǎn)變
目視管理的十大目的
目視管理的四大要素
目視管理的實質(zhì)
利用目視管理使標(biāo)準(zhǔn)一目了然
利用目視管理使操作簡單方便
利用目視管理減少出錯機(jī)會
利用目視管理展示過程變化
利用目視管理促進(jìn)業(yè)績競爭和激勵
目視管理在九大管理領(lǐng)域的運用要點
四、現(xiàn)場管理(三)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理篇
作業(yè)管理及其職能
SOP在現(xiàn)代企業(yè)的作用
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化及標(biāo)準(zhǔn)文書的重要作用
制作標(biāo)準(zhǔn)文書的基本要點
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理——制造管理的核心
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理的基本步驟
作業(yè)環(huán)境管理的要點
工序關(guān)鍵點把握與控制
限度樣本在標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理中的有效運用
OJT與SOP的貫徹
講師簡介
柳榮 老師
清華大學(xué)制造總監(jiān)班專家團(tuán)成員,香港國際經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院客座教授,香港企業(yè)生產(chǎn)力協(xié)會顧問,中國物流協(xié)會認(rèn)證講師。香港多家企業(yè)集團(tuán)總裁私人企業(yè)發(fā)展運作顧問,《現(xiàn)代生產(chǎn)》、《IE工業(yè)工程》等多家知名媒體的特約撰稿人。
柳老師擁有十多年世界級企業(yè)的生產(chǎn)制造管理和采購物流管理的高層運作經(jīng)驗。曾多次應(yīng)邀到日本、美國等等參加制造管理研討,有豐富的生產(chǎn)制造管理系統(tǒng)和采購物流管理提升的導(dǎo)入經(jīng)驗。專注于制造型企業(yè)診斷、生產(chǎn)技術(shù)與生產(chǎn)力提升、物流供應(yīng)鏈、業(yè)務(wù)流程分析與優(yōu)化。
柳老師主講的課程以觀念和實務(wù)為特色,大量列舉常見事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動,理論部分觀點新穎,常有驚人之語;實務(wù)部分主要由十余年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實際需要。
課程對象
備 注
課程名稱:卓越的現(xiàn)場管理