中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)職業(yè)的重要性、調(diào)整工作心態(tài),改善心智模式,樹立正確的思維價(jià)值觀、責(zé)任觀、工作觀等,能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對(duì)工作和生活
對(duì)職業(yè)的技能、形象、心態(tài)、道德等幾大方面進(jìn)行分別學(xué)習(xí),有利于系統(tǒng)理解和掌握當(dāng)今社會(huì)發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于工作者的高標(biāo)準(zhǔn)要求,提高學(xué)員的自我發(fā)展意識(shí)
使學(xué)員掌握必要的工作技能、處事技巧、協(xié)作意識(shí),提高工作效率、辦事能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作
認(rèn)識(shí)執(zhí)行不利的障礙,找到每個(gè)人都存在的劣根性加以改善,培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)
掌握?qǐng)?zhí)行有利的辦事方法和工作流程,提高自身和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力



課程詳情

課程特點(diǎn):
采用小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、培訓(xùn)游戲、啟發(fā)式教學(xué),注重現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的同步參與性,內(nèi)容設(shè)置與學(xué)員的現(xiàn)狀相吻合,適宜于學(xué)員的領(lǐng)悟和認(rèn)同,起到職業(yè)引導(dǎo)和素質(zhì)技能提升的效果。


課程道具:
課前根據(jù)學(xué)員情況待定


課程大綱:
第一篇 職業(yè)化塑造
第一部分 當(dāng)前每個(gè)企業(yè)人都面臨職業(yè)化的挑戰(zhàn)
1、企業(yè)和個(gè)人都在面臨著挑戰(zhàn)
2、什么樣的人最可怕

3、知己(自己)與知彼(企業(yè))
人為什么來到世上
什么是工作
計(jì)劃生命
企業(yè)或組織追求什么
4、觀念是一切的根本


第二部分 我們應(yīng)該怎樣才夠職業(yè)
1、用“職業(yè)化”來要求自己
2、你認(rèn)為怎樣才夠職業(yè)
案例分析:不職業(yè)的痛苦和反思
3、什么是職業(yè)化
4、職業(yè)化對(duì)我們每個(gè)人的基本要求


第三部分 打造職業(yè)化的工作技能
1、做事要像個(gè)做事的樣子,要體現(xiàn)專業(yè)度
掌握相關(guān)聯(lián)的知識(shí)
作崗位上的專家
夠?qū)I(yè)的人才可能抓住機(jī)遇

2、做事有明確的標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)化能力評(píng)定表
用標(biāo)準(zhǔn)化來要求自己

3、提升自己的溝通能力
大部分工作中的問題是由溝通不暢導(dǎo)致的
人際交往與溝通帶來的壓力影響了你的職業(yè)上升
溝通的三個(gè)基本問題
與上級(jí)、與下級(jí)、與其他部門的溝通要點(diǎn)

4、工作中正確認(rèn)識(shí)您與上級(jí)


第四部分 打造職業(yè)化的工作形象
1、個(gè)人職業(yè)形象影響著公司形象

2、去客戶那里要注意的細(xì)節(jié)
物質(zhì)上和思想上的雙重準(zhǔn)備

3、解決問題的效率會(huì)影響你的形象
客戶的問題
我們的客戶有哪些

4、打造職場(chǎng)禮儀,展現(xiàn)職業(yè)化風(fēng)度


第五部分 職業(yè)心態(tài)是職業(yè)化的基礎(chǔ)
1、心路成熟的表現(xiàn)——自我管理與自律
自由與自律的關(guān)系
自我管理的四個(gè)方面

2、用心做事是職業(yè)心態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)
工作觀與服務(wù)觀,如何理解“服”與“務(wù)”
做好服務(wù)的基礎(chǔ)是學(xué)會(huì)換位思考
用心表現(xiàn)在客戶預(yù)期之外

3、“顏回不二過”與端正工作心態(tài)
作風(fēng)首先是個(gè)心態(tài)問題
增強(qiáng)。(xì))節(jié)意識(shí)
工作中提倡“三盡”心態(tài)

4、調(diào)整心態(tài),坦然面對(duì)壓力
認(rèn)識(shí)壓力、調(diào)解壓力

5、積極進(jìn)取的心態(tài)是職業(yè)成功的基石

6、寬容與堅(jiān)韌是職業(yè)升級(jí)的法寶
怎樣才能寬容
如何才能公平


第六部分 職業(yè)道德與職業(yè)操守管理
1、職業(yè)人士的責(zé)任管理
對(duì)責(zé)任的認(rèn)知決定道德水準(zhǔn)的高低
什么是責(zé)任
責(zé)任體現(xiàn)在習(xí)慣之中
我們的責(zé)任圈

2、職業(yè)人士的職業(yè)操守

3、職場(chǎng)的煩惱與迷惑
謹(jǐn)防“職業(yè)枯竭癥”
企業(yè)不會(huì)為你的迷惑買單
霍元甲的新生

4、職業(yè)化是從身到心的修煉過程


第二篇 執(zhí)行力提升
第七部分 執(zhí)行不力有哪些障礙
1、執(zhí)行不力的現(xiàn)象
2、執(zhí)行中常犯的錯(cuò)誤
3、認(rèn)識(shí)執(zhí)行不力的本質(zhì)
4、一個(gè)人的顯能與潛能
5、人的主觀能動(dòng)性是執(zhí)行力的關(guān)鍵


第八部分 執(zhí)行的關(guān)鍵能力提升
1、提升執(zhí)行者現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
無問題論不是工作者的思維
及時(shí)處理問題,避免危機(jī)發(fā)生
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)工作和評(píng)價(jià)員工的標(biāo)準(zhǔn)
解決問題的思維、方法、步驟、原則
案例互動(dòng)

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作影響著你的執(zhí)行效果
優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、團(tuán)隊(duì)作業(yè)
永遠(yuǎn)記。耗闶菆F(tuán)隊(duì)中的一員
什么是團(tuán)隊(duì)利益最大化
案例升級(jí) 游戲互動(dòng)

3、時(shí)間就是效率——提升時(shí)間管理的能力
時(shí)間管理最關(guān)鍵的三個(gè)方面
迅速反映、馬上行動(dòng)
克服惰性,OEC工作方法值得借鑒
80/20法則的運(yùn)用


第九部分 提高執(zhí)行力的技術(shù)加速器
1、任何工作都離不開簡(jiǎn)單科學(xué)的PDCA工作法

2、工作系統(tǒng)化有利于你的執(zhí)行效率提升
掌握“五常法則”,提高工作效率和自身素養(yǎng)
鎖定工作目標(biāo)、做好工作計(jì)劃
執(zhí)行力的趨零法則


第十部分 打造執(zhí)行者訓(xùn)練有素的思維
1、高智商、高智慧與高境界

2、思維方式的價(jià)值

3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的效益觀
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的變化與競(jìng)爭(zhēng)壓力
案例升級(jí)
你有沒有不合時(shí)代的舊觀念

4、執(zhí)行者思維能力的鍛煉
增強(qiáng)執(zhí)行意識(shí)
對(duì)執(zhí)行任務(wù)要有預(yù)判
增強(qiáng)學(xué)習(xí)力
突破思維定勢(shì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力


第十一部分 課程重點(diǎn)內(nèi)容回顧


講師簡(jiǎn)介

  孫瑞 老師
資歷:
高級(jí)培訓(xùn)師,企業(yè)管理培訓(xùn)資深顧問
多家管理顧問機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師,目前為自由培訓(xùn)師
員工職業(yè)化暨職業(yè)階梯顧問訓(xùn)練機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人
八年管理咨詢培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),兩年多企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),主要研究方向?yàn)閱T工職業(yè)化階梯教育、基層員工基礎(chǔ)職業(yè)技能修煉、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃、企業(yè)自主培訓(xùn)管理體系建設(shè)、基層銷售人員營銷力建設(shè)、基層員工執(zhí)行能力提升等領(lǐng)域
參與過多次企業(yè)年度培訓(xùn)的規(guī)劃與項(xiàng)目實(shí)施、為企業(yè)提供過多次培訓(xùn)診斷及培訓(xùn)咨詢,為山東電力、北京電力、陽光百貨、萊鋼集團(tuán)、龍記集團(tuán)、國家郵政等企業(yè)及集團(tuán)進(jìn)行培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)體系建設(shè)等方面的服務(wù),為國內(nèi)多家企業(yè)提供過職業(yè)化提升方面的培訓(xùn),受到客戶的一致好評(píng)。
孫老師在進(jìn)行培訓(xùn)規(guī)劃和內(nèi)容設(shè)置時(shí),擅長結(jié)合企業(yè)的年度主題、文化背景、管理現(xiàn)狀、具體問題、人員職業(yè)現(xiàn)狀等進(jìn)行案例分析與研究,采用豐富的來源于企業(yè)的實(shí)踐案例,對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行充實(shí),學(xué)員易懂易學(xué),極具操作性。


課程對(duì)象

企業(yè)中基層主管、優(yōu)秀后備主管、骨干員工等


備    注

課程名稱:職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升



 

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