中國培訓易(m.a10by9.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.a10by9.cn)

培訓目標
1.讓學員樹立起重視品質(zhì)、提升品質(zhì)的理念;
2.讓學員掌握提升品質(zhì)的方法和工具;
3.讓學員掌握提升品質(zhì)推進的方法和步驟。



課程詳情

課程背景:
多品種小批量的訂單,造成頻繁地換模換線,導致了大量機器因換模換線產(chǎn)生過多的閑置時間,生產(chǎn)效率低下;再加上人民幣升值,原材料漲價,人工成本的不斷增加;以及生產(chǎn)過程中無端的浪費,導致工廠的利潤空間越來越小。
如何有效提升品質(zhì)減少浪費,這是企業(yè)維持利潤的關(guān)鍵所在,是保持企業(yè)制造競爭力的最基本要素。

本課程通過一系列管理理念、手法、工具、演練及案例,讓管理者重新認識品質(zhì),掌握提升品質(zhì)的理念、工具和技巧,從而有效提升品質(zhì),提高企業(yè)的利潤。


課程大綱:
前言:
1、什么是質(zhì)量?
2、為什么質(zhì)量部門很多人認為是雞肋部門?
3、質(zhì)量真的能產(chǎn)生利潤嗎?


一)質(zhì)量控制的環(huán)節(jié)控制
1、心態(tài)不正:只知道今天在忙(短片3分鐘)
2、定位不準: 沒有明確企業(yè)的定位
3、職責不明: 質(zhì)量是質(zhì)量部門的事
4、標準缺少: 容易聽錯、理解錯(游戲30秒)
5、技術(shù)薄弱:技術(shù)部只是模仿部
6、訓練缺少:沒有實際的運用系統(tǒng)


二)訂單確認與封樣系統(tǒng)
1.訂單中的質(zhì)量確認
2.銷售封樣
3.技術(shù)封樣
4.檢驗封樣
5.不合格封樣
6.采購封樣
7.等級封樣


三)過程檢驗控制系統(tǒng)
質(zhì)量意識片:(海爾短片4分鐘)
1.首檢的實行
2.自檢的實行
3.互檢的實行
4.卡關(guān)檢的實行
5.巡檢的實行
6.半成品檢的實行
7.標識狀態(tài)的實行
8記錄的保存、匯總


四)進出貨物控制系統(tǒng)
1.供應商的評定
2.質(zhì)量協(xié)議的確立
3.進貨檢驗的實行
4.抽樣標準的確定
5.出貨檢驗的實行
6.記錄的保存、匯總


五)重檢驗系統(tǒng)復
1.進貨不合格的復檢
2.過程不合格的復檢
3.退貨不合格的復檢
4.倉庫放置品的復檢
5.挑選品、返工品的復檢


六)標準化管理系統(tǒng)
1.統(tǒng)一的標準封樣
2.統(tǒng)一的標準工藝、圖紙
3.統(tǒng)一的檢驗標準
4.按產(chǎn)品不同方面定標準
5.按客戶定標準
6.按工序定標準-----關(guān)鍵數(shù)據(jù)
7.檢驗作業(yè)指導書的編制標準


七)產(chǎn)品開發(fā)與質(zhì)量評審系統(tǒng)
1.項目開發(fā)確認
2.設(shè)計的評審
3.產(chǎn)品樣品制作與評審
4.產(chǎn)品的小批量試制
5.小批量產(chǎn)品的評審
6.夾具、工藝的評審
7.批量生產(chǎn)的評審


八)量具管理系統(tǒng)
1.量具的記錄
2.量具的檢查
3.量具的修理
4.量具的編號
5.量具的報廢
6.量具的重新購買


九)客戶投訴與溝通問題
1、客戶投訴的重新認識
2、客戶投訴的處理流程
3、重點客戶的專用流程
4、客戶投訴的總結(jié)
5、與客戶的溝通
6、與客戶的資源共享


十)質(zhì)量考核與改善系統(tǒng)
1.供應商的考核
2.車間的考核
3.質(zhì)量部門的考核
4.其它部門的考核
5.考核的方式----分田到戶
6.質(zhì)量改進思路片:員工的錯就是我們的錯(短片3分鐘)
7.質(zhì)量改進法寶----提案改善、QCC


講師簡介

  黎永標 老師
黎永標是中國最年輕的實戰(zhàn)管理專家之一,國內(nèi)實戰(zhàn)管理培訓講
師,著名權(quán)威人士,國內(nèi)最具潛力的實戰(zhàn)訓練師!
理論與實戰(zhàn)完美結(jié)合的顧問,在多家公司、知名學府成功實施過幾百場公開課及內(nèi)訓課,受
訓學員超過5萬人。。被《1978-2008中國培訓大典》評選為30年來的培訓界前50強培訓師。
10多年的大中型中外合資企業(yè)管理經(jīng)驗,曾任生管部經(jīng)理,品質(zhì)部經(jīng)理,采購部經(jīng)理,培訓總監(jiān),總經(jīng)理等高級職務(wù),研究出一套企業(yè)實戰(zhàn)管理的系列課程,適合于企業(yè)實際管理的應用。同時黎老師對國學,易經(jīng)有比較深入的研究,運用古人智慧來解決現(xiàn)代管理難題,獨樹一幟!
專職從事培訓工作,
現(xiàn)任:
聚成企業(yè)管理培訓機構(gòu)核心講師
浙江培訓在線高級項目咨詢師
中華講師網(wǎng)特邀高級講師
中國總裁在線課堂金牌講師
北京大學職業(yè)經(jīng)理研修班特聘講師


課程對象

生產(chǎn)管理相關(guān)人員、品質(zhì)管理相關(guān)人員。


備    注

課程名稱:讓質(zhì)量成為產(chǎn)生利潤的能量管道



 

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