中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
" 在第五輪全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的浪潮中;在全球化、買方市場、投資過度、生產(chǎn)能力過剩這樣的世界經(jīng)濟(jì)形勢下;在所有的企業(yè)都要面對國際市場這樣一個大環(huán)境里,在市場逐步規(guī)范、 法規(guī)逐步健全、消費(fèi)逐步理性的今天,我們說,危機(jī)一定會發(fā)生,一定會有企業(yè)在危機(jī)中倒閉或衰落, 一定會有企業(yè)家在危機(jī)中倒下!
" 關(guān)鍵的是危機(jī)什么時候發(fā)生! 在誰身上發(fā)生!
在過去的幾年里,許多企業(yè)遭遇了種種危機(jī),如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人危機(jī)、人力資源危機(jī)、資本危機(jī)、廣告宣傳危機(jī)、產(chǎn)品危機(jī)、服務(wù)危機(jī)、信譽(yù)危機(jī)、政治危機(jī)等!
危機(jī)發(fā)生之后,或多或少會在市場和信譽(yù)方面給企業(yè)帶來損失! 今天我們改變以往靜態(tài)分析危機(jī)的方法,而是采用動態(tài)危機(jī)分析來引起大家的深思:如果企業(yè)內(nèi)的每一個人都能樹立危機(jī)觀念(全員危機(jī)),并用行動去預(yù)防危機(jī)的發(fā)生,那將有多少的悲劇不會上演!
最近關(guān)于危機(jī)的探討也有很多! 本課程源于危機(jī)、高于危機(jī),并不僅僅就危機(jī)而探討危機(jī)的原由以及如何面對危機(jī),而是將企業(yè)面臨的危機(jī)與當(dāng)時的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及企業(yè)的經(jīng)營結(jié)合在一起,意在探討企業(yè)如何通過組織、戰(zhàn)略、資本、管理、人力資源、財(cái)務(wù)、產(chǎn)品、營銷、文化、學(xué)習(xí)、品牌、公眾、客戶、媒體、自然和社會形勢、國際化等經(jīng)營要素的運(yùn)營來預(yù)防危機(jī)!
課程中列舉了國內(nèi)外經(jīng)典危機(jī)案例、真實(shí)數(shù)據(jù)、非常事件,交流過程中運(yùn)用互動研討的方法,廣泛聯(lián)系目前企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營情況,讓大家廣泛參與,腦力激蕩!在播放相關(guān)電影片段和動漫flash后,在背景音樂的渲染下;在一系列圖片的切換中;在頭腦風(fēng)暴里,大家在危機(jī)的預(yù)防、解決、恢復(fù)等各個方面形成共鳴,達(dá)成共識——在危機(jī)發(fā)生前,每個員工都樹立起危機(jī)意識,通過所有經(jīng)營要素的運(yùn)營來預(yù)防危機(jī);在危機(jī)發(fā)生時,每個員工都積極參與迅速消除危機(jī),并將危險(xiǎn)轉(zhuǎn)化成機(jī)遇;在危機(jī)發(fā)生后,每個員工都要參與企業(yè)市場和信譽(yù)的恢復(fù),并做詳細(xì)和深刻的總結(jié)!



課程詳情

引言
(20年改革開放的中國展示圖)

誰曾經(jīng)上演“敗走麥城”
(歷史上典型的危機(jī)案例展示、圖片、數(shù)據(jù))
(背景音樂渲染)
一.組織溝通上的危機(jī)案例!
二.企業(yè)擴(kuò)張上的危機(jī)案例!
三.誠信經(jīng)營上的危機(jī)案例!
四.資本運(yùn)作上的危機(jī)案例!
五.內(nèi)在管理上的危機(jī)案例!
新加坡與危機(jī)有關(guān)的紀(jì)錄影片展播(欣賞、互動研討、分析)

遠(yuǎn)沒有結(jié)束……昨天與今天的膠著
(近期典型的危機(jī)事件展示、圖片、數(shù)據(jù))
(背景音樂渲染)
一.相連的痛:
在危機(jī)面前:企業(yè)家——倒下!
在危機(jī)面前:企業(yè)——倒閉或衰落!
二.近期典型的危機(jī)事件展示……
三.分析原由 我們不是去批評,但我們可以反思:為什么?
聯(lián)系1993年—2005年的宏觀形勢和經(jīng)濟(jì)政策特征!

分析全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的階段!
分析今天宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的典型特征!
(國內(nèi)外企業(yè)真實(shí)事件、國內(nèi)外統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、一系列圖片)
(背景音樂渲染)
一.分析全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的階段:
二.分析今天的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的典型特征:
在這樣的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境里:
1.現(xiàn)在企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境怎樣?
2.現(xiàn)在企業(yè)的競爭強(qiáng)度怎樣?
3.現(xiàn)在企業(yè)的平均壽命怎樣?
4.現(xiàn)在企業(yè)的平均利潤率怎樣?
三.典型國家的企業(yè)發(fā)展形勢:
1.美國企業(yè)在這樣的整體經(jīng)濟(jì)形勢下怎樣?
2.日本企業(yè)在這樣的整體經(jīng)濟(jì)形勢下怎樣?
3.我國企業(yè)在這樣的整體經(jīng)濟(jì)形勢下怎樣?
四.聯(lián)系實(shí)際,提出觀點(diǎn):
危機(jī)一定會發(fā)生!
一定會有企業(yè)在危機(jī)中倒閉或衰落!
一定會有企業(yè)家在危機(jī)中倒下!
關(guān)鍵的是危機(jī)什么時候發(fā)生!危機(jī)在誰身上發(fā)生!
五.經(jīng)濟(jì)學(xué)家和企業(yè)家們?nèi)绾慰创C(jī):
張維迎
比爾•蓋茨
郭士納
柳傳志
張瑞敏
任正非
陳天橋
安德魯•葛洛夫
埃沙德•路透
黃宏生

概括這幾年發(fā)生的危機(jī)事件
(危機(jī)事件的概述)
一.領(lǐng)導(dǎo)人危機(jī)事件
二.戰(zhàn)略危機(jī)事件
三.資本危機(jī)事件
四.人力資源危機(jī)事件
五.產(chǎn)品危機(jī)事件
六.服務(wù)危機(jī)事件
七.廣告宣傳危機(jī)事件
八.信譽(yù)危機(jī)事件
九.政治危機(jī)事件

危機(jī)的定義

危機(jī)的特點(diǎn)
一.突發(fā)性
二.緊迫性
三.破壞性
四.聚焦性
五.延續(xù)性

危機(jī)的時期及應(yīng)對
(欣賞有關(guān)“奧斯卡電影”片段, 并研討分析)
(與我們維護(hù)健康的理念相比照)
(格言、故事)
一.潛伏期 如何應(yīng)對?
二.爆發(fā)期 如何應(yīng)對?
三.解決期 如何應(yīng)對?
四.恢復(fù)期 如何應(yīng)對?

處理危機(jī)的原則
一. 速度要快(圖片)
二. 真誠溝通
三. 主動承擔(dān)
四. 系統(tǒng)運(yùn)作

全員危機(jī)的五個階段
一.全員預(yù)警(格言、案例)
1.全員危機(jī)監(jiān)測
2.全員危機(jī)預(yù)報(bào)
3.全員危機(jī)預(yù)控
二.全員評估
危機(jī)評估步驟:
1.列舉可能出現(xiàn)的各種危機(jī)
2.綜合分析危機(jī)可能性大小
3.將危機(jī)置于企業(yè)整體管理框架中
4.對危機(jī)進(jìn)行橫向和縱向評估
三.全員模擬(案例分析)
四.全員恢復(fù)
1.有形因素的恢復(fù)
2.無形因素的恢復(fù)
五.全員總結(jié)
1.調(diào)查
2.分析
3.改進(jìn)
4.前瞻

今天 該怎么做-------建立危機(jī)管理體系
(案例、數(shù)據(jù)、圖片)
對危機(jī)的看法 《兵經(jīng)一百》
對危機(jī)管理的看法
史蒂文.芬克的觀點(diǎn)
羅伯特.希斯的觀點(diǎn)
費(fèi)堯的觀點(diǎn)
諾曼•奧古斯丁的觀點(diǎn)

一.預(yù)防危機(jī)——政策形勢篇
1.順應(yīng)國情 (案例互動研討)
2.順應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢 (案例互動研討)
3.掌握國民心理 (案例互動研討)
(研討分析“南斯拉夫”在危機(jī)中解體)

二.預(yù)防危機(jī)——組織篇
1.組織缺陷
2.危機(jī)管理的組織性
(成功的案例 失敗的案例)
3.公眾對組織的期望
4.典型企業(yè)病

三.預(yù)防危機(jī)——戰(zhàn)略篇
(欣賞“諾曼底大風(fēng)暴”片段, 并研討分析)
(有關(guān)戰(zhàn)略危機(jī)案例研討分析、數(shù)據(jù)展示、圖片)
1.領(lǐng)導(dǎo)人 (危機(jī)案例分析)
2.思想有多遠(yuǎn) 才能走多遠(yuǎn)
(危機(jī)案例分析、數(shù)據(jù)、寓言、故事)
3.方向 決策 (危機(jī)案例、寓言、故事)
4.穩(wěn)步擴(kuò)張 (危機(jī)案例分析)
5.核心競爭力(危機(jī)案例分析)
6.創(chuàng)新 (格言)
7.韜光隱晦 (危機(jī)案例對照分析)
8.競爭并合作著
(危機(jī)案例、寓言、故事、Flash)
(角色扮演、分組討論相應(yīng)危機(jī)案例)

四.預(yù)防危機(jī)——資本篇
(危機(jī)案例分析、數(shù)據(jù)展示、圖片)
1.引言
2.懂資本,但懂資本文化嗎?
(資本運(yùn)作危機(jī)案例分析)
3.尋求最佳的資本結(jié)構(gòu)

五.預(yù)防危機(jī)——管理篇
(危機(jī)案例、圖片)
(傳統(tǒng)的管理模式與現(xiàn)代管理模式對照)
1.管理體制的系統(tǒng)設(shè)計(jì)
2.考驗(yàn)執(zhí)行力
3.診斷管理體制
4.公司整體治理
(分組討論相應(yīng)危機(jī)案例)

六.預(yù)防危機(jī)——人力資源篇
(欣賞動漫flash《蟲蟲危機(jī)》片段, 并研討分析)
(危機(jī)案例、歷史人物、格言、圖片)
1. 人員流動的趨勢
2. 有效激勵機(jī)制的缺失
3. 人力資源危機(jī)的處理
4. 人力資源危機(jī)的事后跟蹤
(討論:假如這樣的危機(jī)發(fā)生在你身上,怎么辦?)

七.預(yù)防危機(jī)——財(cái)務(wù)篇
(危機(jī)案例、圖片)
1.財(cái)務(wù)危機(jī)征兆
2.財(cái)務(wù)危機(jī)指標(biāo)

八.預(yù)防危機(jī)——產(chǎn)品篇
(危機(jī)案例、圖片)
1.擅長是利劍
2.質(zhì)量意識
3.如何避免產(chǎn)品危機(jī)
4.如何面對產(chǎn)品危機(jī)
(討論:如果這樣的危機(jī)發(fā)生在我們身上,怎么辦?)

九.預(yù)防危機(jī)——營銷篇
(危機(jī)案例、圖片)
1.營銷的本質(zhì)
2.創(chuàng)意營銷
3.利用危機(jī)事件做營銷
4.為何營銷在危機(jī)中失敗
(角色扮演、分組討論)

十.預(yù)防危機(jī)——文化篇
(危機(jī)案例、圖片)
1.傳統(tǒng)企業(yè)文化à現(xiàn)代企業(yè)文化
2.文化不僅僅是口號
3.文化——危機(jī)管理的杠桿(危機(jī)案例分析)


十一.預(yù)防危機(jī)——學(xué)習(xí)篇
(危機(jī)案例、圖片)
1.學(xué)習(xí)是持久的競爭力 (格言)
2.學(xué)習(xí)是一種預(yù)防危機(jī)的投資(格言)
3.在危機(jī)中學(xué)習(xí)、在災(zāi)難中成長(危機(jī)案例)


十二.預(yù)防危機(jī)——品牌篇
(危機(jī)案例、圖片)
1.誠信——生命之本
2.警惕拉美化傾向
" 3.品牌 如何不在危機(jī)中倒下
(討論:假如這樣的危機(jī)發(fā)生在你身上,怎么辦?)

十三.預(yù)防危機(jī)——公眾篇
(危機(jī)案例、格言、圖片)
1.危機(jī)發(fā)生后,公眾關(guān)心什么
2.危機(jī)發(fā)生后,以最快的速度與公眾接觸
3.把握公眾的情緒

十四.預(yù)防危機(jī)——客戶篇
(危機(jī)案例、圖片)
1.危機(jī)發(fā)生時,客戶溝通四步驟
2.怎樣替顧客考慮
(研討:面對這樣的危機(jī),我們?nèi)绾螌Υ蛻簦?

十五.預(yù)防危機(jī)——媒體篇
(危機(jī)案例、圖片)
1.“鴕鳥政策”行嗎?
2.媒介是把雙刃劍
3.第一時間通過媒體發(fā)布消息
4.日常雙贏關(guān)系的建立
5.正確對待曝光的報(bào)道或失實(shí)的報(bào)道

十六.預(yù)防危機(jī)——自然和社會因素篇
(研討分析“前蘇聯(lián)”在危機(jī)中解體)
(危機(jī)案例研討分析、圖片)

十七.預(yù)防危機(jī)——國際化篇
(案例分析)
1.國際化的風(fēng)險(xiǎn)及其原因
2.國際化與WTO

平凡的企業(yè)在危機(jī)中消亡!
優(yōu)秀的企業(yè)安度危機(jī)!
只有偉大的企業(yè)在危機(jī)中發(fā)展自己!


講師簡介

  殷俊 老師
星光大道培訓(xùn)師聯(lián)盟理事長!
" 廣東成功經(jīng)理人協(xié)會特約理事!
" 國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會高級培訓(xùn)師!
" 入選首本《國際職業(yè)培訓(xùn)師大黃頁》! 
" 多家培訓(xùn)、咨詢公司特約培訓(xùn)顧問!

"   曾在多家培訓(xùn)、咨詢、醫(yī)藥、保健、食品、電子等公司任職總監(jiān),有著多年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和人力資源工作經(jīng)驗(yàn)!長期的實(shí)踐,鑄就了自身較強(qiáng)的培訓(xùn)功底!并形成了實(shí)戰(zhàn)、激勵、互動、有效的培訓(xùn)風(fēng)格!
" 在培訓(xùn)過程中, 擅于引用經(jīng)典的思想、豐富的案例、真實(shí)的數(shù)據(jù)、典型的事件、感人的故事;廣泛地聯(lián)系實(shí)際;運(yùn)用研討的方式和腦力激蕩的方法;并穿插角色扮演活動和游戲活動;在電影片段和動漫flash的欣賞中;在背景音樂的渲染下;在一系列圖片的切換中;學(xué)員和講師在互動的同時,深刻感悟,形成共鳴,達(dá)成共識!同時創(chuàng)造性地提出相應(yīng)觀點(diǎn),將培訓(xùn)的效果發(fā)揮到極致!   
" 我唯一能做的就是,推出符合企業(yè)現(xiàn)實(shí)經(jīng)營需要以及符合企業(yè)未來發(fā)展趨勢的課程,并借助培訓(xùn)媒體成功推廣它!形成一個企業(yè)、咨詢培訓(xùn)公司、培訓(xùn)師共贏的局面!
" 現(xiàn)在正是如此!


課程對象

☆ 全體員工(全員危機(jī))


備    注

課程名稱:危機(jī)管理:《倒下—— 還遠(yuǎn)嗎》



 

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