培訓(xùn)、輔導(dǎo)主題：
1、 角色認(rèn)知與管理意識(shí)；
2、 如何召開(kāi)早會(huì)；
3、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S實(shí)務(wù)；
4、 如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備模具管理；
5、 生產(chǎn)管理人員如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理；
6、 如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)人事管理；
7、 如何進(jìn)行日常管理。

可預(yù)見(jiàn)效果：
1、 班組長(zhǎng)管理思路更加清晰；
2、 日常工作能力（包括：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題）大幅提升；
3、 現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品返工率大幅下降；
4、 現(xiàn)場(chǎng)管理順暢有序。

培訓(xùn)、輔導(dǎo)計(jì)劃（說(shuō)明：下列培訓(xùn)與輔導(dǎo)時(shí)間要根據(jù)企業(yè)規(guī)模、人數(shù)、人員基礎(chǔ)素質(zhì)、原有的6S基礎(chǔ)而確定）
序 培訓(xùn)、輔導(dǎo)主題 培訓(xùn)+輔導(dǎo)主題 培訓(xùn)+輔導(dǎo)時(shí)間 參加對(duì)象
1 角色認(rèn)知
與管理意識(shí) 1) 輔導(dǎo)改進(jìn)班組結(jié)構(gòu)
2) 指導(dǎo)建立班組長(zhǎng)《工作說(shuō)明書(shū)》 1-3天 /
2 如何召開(kāi)早會(huì) 1) 規(guī)劃早會(huì)的“三講”內(nèi)容---講總結(jié)、講任務(wù)、講士氣
2) 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)班組長(zhǎng)如何進(jìn)行開(kāi)早會(huì)準(zhǔn)備
3) 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何布置任務(wù)、如何進(jìn)行總結(jié)
4) 現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)早會(huì)列隊(duì)、儀表、口號(hào)、表達(dá)等內(nèi)容 1-3天 班組長(zhǎng)
3 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S實(shí)務(wù) 1) 拍攝照片,帶領(lǐng)班組長(zhǎng)進(jìn)行照鏡子
2) 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)班組長(zhǎng)如何進(jìn)行整理、整頓
3) 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)班組長(zhǎng)如何進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S檢查、改善 1-3天 班組長(zhǎng)
4 如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備模具管理 1) 指導(dǎo)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、模具進(jìn)行整理、整頓、清掃
2) 制作現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、模具點(diǎn)檢保養(yǎng)樣板
3) 輔導(dǎo)制訂設(shè)備保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，點(diǎn)檢表
4) 檢查、指導(dǎo)如何使用現(xiàn)場(chǎng)保養(yǎng)點(diǎn)檢表、保養(yǎng)點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn) 2-5天 班組長(zhǎng)、操作人員
5 生產(chǎn)管理人員如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理 1) 如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)首件確認(rèn)、品質(zhì)標(biāo)識(shí)
2) 指導(dǎo)制訂QC工程表
3) 指導(dǎo)班組長(zhǎng)對(duì)員工進(jìn)行QC工程表培訓(xùn)
4) 指導(dǎo)班組長(zhǎng)如何運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)
5) 指導(dǎo)班組長(zhǎng)如何進(jìn)行工藝、品質(zhì)檢查 3-5天 班組長(zhǎng)品質(zhì)檢驗(yàn)人員
6 如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)人事管理 1) 現(xiàn)場(chǎng)模擬員工培訓(xùn)場(chǎng)景
2) 現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)如何進(jìn)行培訓(xùn)與訓(xùn)練
3) 現(xiàn)場(chǎng)模擬員工培訓(xùn)場(chǎng)景
4) 現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)如何員工溝通 1天
7 如何進(jìn)行日常管理 1) 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)班組長(zhǎng)如何進(jìn)行一日的“三項(xiàng)準(zhǔn)備、六項(xiàng)確認(rèn)”
2) 現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練與指導(dǎo)班組長(zhǎng)如何規(guī)劃一日的工作重點(diǎn)
3) 現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)班組長(zhǎng)進(jìn)行工作檢查
4) 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何處理檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與生產(chǎn)異常
5) 總結(jié)點(diǎn)評(píng)班組長(zhǎng)如何提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力
6) 選擇重點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用因果分析法，進(jìn)行問(wèn)題分析
7) 總結(jié)點(diǎn)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)成果與問(wèn)題，提出改善對(duì)策，運(yùn)用《對(duì)策表》 4-10天 班組長(zhǎng)
8 / 1) 班組長(zhǎng)考試與講評(píng) 1天 /
合計(jì) / 14天起 /