中國培訓易(m.a10by9.cn) 市場營銷內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.a10by9.cn)

培訓目標
1、 明確營業(yè)廳經理管理角色定位;
2、 掌握員工輔導、訓練與激勵技巧;
3、 掌握溝通協(xié)調、執(zhí)行任務的方法;
4、 掌握基層班組團隊建設方法與技巧;
5、 運用科學的現(xiàn)場管理技巧進行管理;
6、 清晰營業(yè)廳的流程化和規(guī)范化管理,掌握營業(yè)廳新時期下的轉型策略;
7、 客觀看待客戶投訴、第三方暗訪和業(yè)績壓力,掌握客戶關系管理方法,有效開展區(qū)域化服務營銷。



課程詳情

第一部分、營業(yè)廳經理的角色定位
1、 營業(yè)廳經理的定位
2、 營業(yè)廳經理的核心職責
3、 營業(yè)廳的功能轉型
4、 營業(yè)廳經理的“三頭六必”能力結構
案例研討:營業(yè)廳管理的5項困惑

第二部分、壓力與情緒管理
1、 情緒與壓力的客觀性
2、 陽光心態(tài)的塑造
3、 壓力環(huán)境下的治本調適法
4、 情緒管理的“天龍八步”
5、 快樂工作的要訣

第三部分、提升個人領導能力
1、 能力與資源相合
2、 獲得下屬擁護的方法
3、 根據(jù)下屬成熟度選擇四種不同的領導方式
綜合互動:如何應對不同類的下屬?
4、 如何對待老油條和刺兒頭?
5、 如何協(xié)調“工作”與“關系”
綜合互動:“工作”與“關系”如何平衡?
6、 如何應對“小團體”現(xiàn)場
7、 提升個人的非職務影響力
8、 欣賞員工的五把小飛刀
案例研討:遇到這樣的營業(yè)員該怎么辦?

第四部分、營業(yè)廳現(xiàn)場管理的基本方法
1、 現(xiàn)場環(huán)境管理
 環(huán)境要素的組合
 細節(jié)決定成敗
 環(huán)境識別方法
2、 現(xiàn)場銷售氛圍塑造
 視覺刺激
 聽覺刺激
 利益刺激
 提倡“站立式、走動式、一對一、顧問式”的服務。
3、 現(xiàn)場產品陳列技巧
 陳列原則
 專業(yè)陳列技巧
4、 現(xiàn)場設備管理
5、 現(xiàn)場安全管理
6、 現(xiàn)場流程與環(huán)境優(yōu)化
 布局優(yōu)化
 接待流程的優(yōu)化
 產品展示或體驗區(qū)的管理
 排隊管理
 班會管理
 現(xiàn)場5S管理

第五部分、有效激勵員工的執(zhí)行動力,持續(xù)保持工作激情
1、 對激勵的基本認知
2、 漸進法則與賣菜理論
3、 員工自動自發(fā)的秘密
4、 員工工作激情曲線
5、 員工執(zhí)行力不強的十大原因
6、 提升執(zhí)行力的關鍵:目標、標準、人員和結果
7、 如何無薪激勵:非物質激勵清單
8、 授權契約論,授權前要員工給出承諾
9、 五維授權法,有針對性地授權
10、 授權的三大法則:信任、支持和激勵
@視頻:包頭之別

第六部分、營業(yè)廳的內、外部溝通能力提升
1、 執(zhí)行力“天龍八步”
2、 提高執(zhí)行力的三大要素
3、 目標管理與確認
4、 卓越溝通的五大理念
5、 跨部門溝通技巧
6、 與客戶高效溝通的四大法則
7、 現(xiàn)場溝通的關注點

第七部分、營業(yè)廳工作創(chuàng)新管理
1、 問題冰山的開山法寶——5W2H法
2、 顯性問題與隱性問題
3、 探尋問題技法——魚骨圖法
4、 木桶原理中的短板分析
5、 創(chuàng)新思維與頭腦風暴
6、 建立內部建議和研討機制
7、 解決問題的MOT管理模式
分組研討:客戶投訴的常見問題及原因分析

第八部分、營業(yè)廳內部的班組團隊及文化建設
1、 上級與下屬的新型關系
2、 團隊和諧的三大要訣
3、 職業(yè)化團隊六項指標
4、 團隊沖突處理
5、 團隊內部的團隊協(xié)作較難的根源
6、 班組文化建設的“五個一工程”
7、 班組文化墻如何創(chuàng)新?

第九部分、營業(yè)廳客戶營銷與維護策略
1、 營業(yè)廳營銷的十大趨勢
2、 營業(yè)廳轉型的策略思考
3、 營業(yè)廳的主動營銷和全員營銷
4、 客戶在營業(yè)廳的四大接觸點
5、 如何客觀看待第三方暗訪?
6、 平衡客戶期望值:承諾與需求
7、 服務規(guī)范的五大基本原則
8、 刁鉆客戶是你慣出來的,客戶壞習慣也是你養(yǎng)出來的。
9、 客戶的投訴升級的幾大原因
10、 處理客戶投訴:先處理心情,再處理事情。
11、 與周邊機構與競爭對手培養(yǎng)互動
12、 建立立體化的客戶建議機制
13、 區(qū)域化營銷策略的三件寶
14、 如何與合作商形成互利協(xié)作的關系
案例:客戶要求查詢丈夫的通話記錄,你怎么做?


講師簡介

  鄒文強 老師
個人資歷:
國內知名管理培訓師,先后受到大型國企、民企和跨國外企三種不同性質企業(yè)氛圍的熏陶,從一個普通的崗位人事助理開始成長,歷經人事助理、人事主管、人力資源經理、培訓經理、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、副總經理、高級顧問、專職講師等多個職務的歷練,從一線員工、基層主管、中高層管理者、企業(yè)顧問等不同視角去觀察企業(yè)、審視企業(yè)和服務企業(yè)。
現(xiàn)擔任武漢大學經管學院對外培訓中心合作講師, 北京大學經濟學院職業(yè)經理人培訓中心,中國總裁培訓網,廣州眾行等多家咨詢機構的合作講師, 中國移動、國家電網、南方電網、中國電信各省、市公司,商業(yè)銀行各分行、支行的長期顧問。

授課風格及主要方式:
娓娓道來、輕松自然、案例豐富、生動有趣,以解決實際工作問題為核心;運用的主要授課方法是引導式授課法,采用MBA管理案例教學的模式, 引用100% 行業(yè)案例,貼近學員實際, 遵循學員的學習規(guī)律,穿針引線,引導學員找到答案。


課程對象

服務業(yè)的值班經理、廳經理、廳主任或后備儲干


備    注

課程名稱:營業(yè)廳經理3P綜合管理能力提升



 

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