中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1、理解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的意義和作用;
2、掌握內(nèi)部培訓(xùn)師提升的整體框架和方法;
3、為內(nèi)部企業(yè)學(xué)習(xí)型組織的塑造、知識(shí)技能的傳遞打基礎(chǔ);
4、建立強(qiáng)有力的內(nèi)部人才培育系統(tǒng),促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展;
5、打造企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)。
課程詳情
一、 內(nèi)容簡(jiǎn)介:
管理大師彼得.杜拉克曾說:“未來的企業(yè),學(xué)習(xí)將取代經(jīng)驗(yàn),成為企業(yè)最重要的事,特別是系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)!”
中國(guó)改革開放近30年,從早期的無序到逐步規(guī)范,從處處充滿機(jī)會(huì)到96%的產(chǎn)品供過于求,企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大,要想在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,關(guān)鍵是人才,然而人才的不是天生的,要通過培養(yǎng),特別是系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)來產(chǎn)生。
當(dāng)今人才方面的主要問題是:其一改革開放時(shí)間短,積累的經(jīng)理人有限;其二高校的培養(yǎng)方式,無法選就企業(yè)所需要的人才,其三企業(yè)所需要的人才較為廣泛,層次較多,目前全球大學(xué)所能提供的科系只有400多科,企業(yè)內(nèi)部職務(wù)則達(dá)17萬種,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)需求;其四許多職務(wù)與技術(shù)都是最新開發(fā)出來的,沒有前例可尋;其五是個(gè)別企業(yè)差異極大,各有不同的文化和做事方法,內(nèi)部規(guī)范;其六人才忠誠(chéng)度低,企業(yè)培養(yǎng)意愿差,職業(yè)化觀念不足,人才追求自身進(jìn)步的動(dòng)力不夠。
所以企業(yè)必須要建立一套有效的人才培養(yǎng)系統(tǒng),建構(gòu)自己的黃埔軍校,培養(yǎng)獨(dú)特風(fēng)格的可用之將才,便成為企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要任務(wù)。
企業(yè)要想建立人才培育系統(tǒng),其中的核心資源便是職業(yè)化的培訓(xùn)師隊(duì)伍,從量的方面來說,最好每位經(jīng)理都有培訓(xùn)部屬與教導(dǎo)專業(yè)知識(shí)的能力,如果有些經(jīng)理人不合適,則起碼有培訓(xùn)師能力的人才,也應(yīng)占公司總?cè)藬?shù)的2-3%,從質(zhì)的方面來講,培訓(xùn)師需要有五大方面的實(shí)力,稱為Motivation動(dòng)機(jī)、Knowledge知識(shí)、Attitude態(tài)度、Skill技巧、Habit習(xí)慣這五方面的要求,簡(jiǎn)稱為MKASH。
本課程是培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的基礎(chǔ)課程,系統(tǒng)化、全面化地涵蓋了培訓(xùn)師所需要的KAS部分,并融合極多實(shí)力性的演練與技巧,具有極高的操作性,相信必能助您成為稱職的培訓(xùn)師。
培訓(xùn)提綱 (時(shí)間2天,共14小時(shí)左右)
1、 內(nèi)部培訓(xùn)師的基本功夫
企業(yè)教育與學(xué)校教育的區(qū)別
內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的功夫
內(nèi)部培訓(xùn)師的七種能力:動(dòng)機(jī)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)……;
成人學(xué)習(xí)的特征與企業(yè)培訓(xùn)對(duì)策;
2、 需求調(diào)查及目標(biāo)確認(rèn)
培訓(xùn)師需求調(diào)查的程序和工具;
案例操作:運(yùn)用各種工具了解需求;
培訓(xùn)內(nèi)容的六種目標(biāo);
目標(biāo)分解的工具與方法
3、 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和選定教學(xué)方法
將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容;
教學(xué)內(nèi)容展開的工具與方法;
教學(xué)方法的種類、運(yùn)用環(huán)境;
案例操作:相關(guān)教學(xué)方法的演示。
4、 教學(xué)實(shí)施與培訓(xùn)成果評(píng)估
培訓(xùn)師的表達(dá)功夫;
吸引學(xué)員、控場(chǎng)、發(fā)問、破冰、游戲等技巧的運(yùn)用;
培訓(xùn)成果評(píng)估的方法;
案例操作:制定相關(guān)的評(píng)估工具。
講師簡(jiǎn)介
金劍峰 老師
金劍峰老師,專業(yè)的企業(yè)教育培訓(xùn)專家和卓越的管理實(shí)戰(zhàn)專家,世界500強(qiáng)企業(yè)十五年工作經(jīng)驗(yàn),曾任麥古力國(guó)際銷售咨詢講師。在十多年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理生涯中,對(duì)企業(yè)文化、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、心理學(xué)、教育學(xué)、成功學(xué)等進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,融合了中國(guó)文化與個(gè)人的獨(dú)到智慧,構(gòu)架成最適合中國(guó)人的管理哲學(xué)和方法。
由于在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期任職,金老師對(duì)中國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀有很深刻的了解,百多場(chǎng)次的培訓(xùn)均讓學(xué)員獲得一種大徹大悟的智慧與靈感,并由此感到心靈的自由與舒暢。聽金老師講課,是一種“激情與理性的交融”,課程條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),并融合了當(dāng)今世界級(jí)企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),具有極強(qiáng)的操作性,教學(xué)方式深入淺出,讓學(xué)員在最短的時(shí)間里領(lǐng)會(huì)管理的精華與真諦,深具啟發(fā)與感動(dòng)。
金老師認(rèn)為管理學(xué)是普通人的哲學(xué),尤為重要的是,要化高高在上的理論為腳踏實(shí)地的行動(dòng),讓每一個(gè)管理者都能熟練運(yùn)用,在管理者中間普及管理常識(shí),有系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,努力讓“知”“行”統(tǒng)一,逐漸積累核心競(jìng)爭(zhēng)力,這是金老師在多年的企業(yè)實(shí)踐中所帶給大家的肺腑之言,塑造愿景、堅(jiān)定信念、設(shè)定目標(biāo)、學(xué)會(huì)方法,把基礎(chǔ)做扎實(shí),做好今天的OEC一定能造就明天的CEO。
海納百川,有容乃大!因?yàn)椴粩嗟胤e累和實(shí)踐,企業(yè)才會(huì)取得核心的競(jìng)爭(zhēng)能力,今日一切的不平凡皆由昨日平凡的累積所造就!
課程對(duì)象
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師候選人
備 注
課程名稱:高效內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練