中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1、 掌握如何對員工的工作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化;
2、 掌握如何解決薪酬的“公平性”:崗位分析與崗位評估及如何運(yùn)用在薪酬設(shè)計(jì)中;
3、 掌握如何解決薪酬的“競爭性”:薪資調(diào)查;
4、 掌握如何解決薪酬的“激勵(lì)性”:確立員工發(fā)展空間。
課程詳情
課程簡介
中國古語:“不患寡而患不均、不患貧而患不安”,意思就是說“不擔(dān)心少而擔(dān)心不公平、不擔(dān)心貧窮而擔(dān)心不安定”,給所有的管理者提出了“公正公平”與“和諧穩(wěn)定”的重要性。
對于剛開辦的企業(yè)來說,規(guī)模小,大家由于創(chuàng)業(yè)的熱情,跟著老總干,再加上為了生存下來要做很多事情,不太會計(jì)較所得的多少;但隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,員工人數(shù)的不斷增加,員工開始對自己的勞動所得“斤斤計(jì)較”起來,并懷疑所得的合理性。企業(yè)要成長,需要一批志同道合的、能為企業(yè)創(chuàng)造績效的員工,這些員工是企業(yè)最寶貴的財(cái)富,企業(yè)應(yīng)想辦法把他們留下來。但是如果薪酬所得讓員工感到不公平,發(fā)現(xiàn)“做多做少一樣、做好做壞一樣”,也就是說“績效與薪酬無關(guān)”,那么“做得差”與“做得少”的員工會感到很滿意,但卻傷害了“做得好”與“做得多”的員工,長此下去,企業(yè)一定會流失優(yōu)秀人才,從而失去發(fā)展后勁,那么企業(yè)將來用什么生存下去呢?
對于中國企業(yè)的員工,據(jù)調(diào)查研究,“人財(cái)”之所以能留下來的原因在于員工是否有發(fā)展成長的空間、企業(yè)的薪資水平和與同事的關(guān)系。因此可見企業(yè)薪資設(shè)計(jì)與留“財(cái)”的重要性。具有激勵(lì)性的薪資應(yīng)當(dāng)考慮對外的競爭性、對內(nèi)的公平性和對員工本身的激勵(lì)性,所以好的薪酬結(jié)構(gòu)是隨著員工的績效變化而變化的,讓員工看到有分享利益的機(jī)會和空間,并激勵(lì)員工完成工作目標(biāo)。
那么,如何才能解決“公平性”、“競爭性”與“激勵(lì)性”呢,本課程將從薪酬設(shè)計(jì)的角度來解決“企業(yè)留才”的問題。
課程提綱:
1. 薪酬設(shè)計(jì)的真要
薪酬的定義與老總(員工)的觀念
廣義的薪酬內(nèi)涵
薪酬管理的目的:保留優(yōu)秀員工
薪酬管理的五項(xiàng)原則
薪酬管理的一般程序
2. 薪資了解與員工工作分析
薪資調(diào)查的內(nèi)容與要點(diǎn)
薪資調(diào)查的步驟與內(nèi)容
員工工作分析的內(nèi)容
員工工作分析的程序
將員工工作分析的結(jié)果進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化
3. 如何進(jìn)行崗位價(jià)值評估
崗位評估的內(nèi)涵與原則
崗位評估的程序
案例模擬:現(xiàn)場示范性評估
崗位評估的結(jié)果運(yùn)用
4.薪資結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
薪資結(jié)構(gòu)對企業(yè)的三種激勵(lì)
短期薪資激勵(lì)的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
案例研討:某公司的薪資體系設(shè)計(jì)方案
長期薪資激勵(lì)的方法設(shè)計(jì)
如何設(shè)計(jì)公司的福利政策
如何進(jìn)行有效的調(diào)薪
講師簡介
金劍峰 老師
金劍峰老師,專業(yè)的企業(yè)教育培訓(xùn)專家和卓越的管理實(shí)戰(zhàn)專家,世界500強(qiáng)企業(yè)十五年工作經(jīng)驗(yàn),曾任麥古力國際銷售咨詢講師。在十多年的企業(yè)經(jīng)營管理生涯中,對企業(yè)文化、市場營銷、人力資源管理、心理學(xué)、教育學(xué)、成功學(xué)等進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,融合了中國文化與個(gè)人的獨(dú)到智慧,構(gòu)架成最適合中國人的管理哲學(xué)和方法。
由于在國內(nèi)長期任職,金老師對中國企業(yè)現(xiàn)狀有很深刻的了解,百多場次的培訓(xùn)均讓學(xué)員獲得一種大徹大悟的智慧與靈感,并由此感到心靈的自由與舒暢。聽金老師講課,是一種“激情與理性的交融”,課程條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),并融合了當(dāng)今世界級企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),具有極強(qiáng)的操作性,教學(xué)方式深入淺出,讓學(xué)員在最短的時(shí)間里領(lǐng)會管理的精華與真諦,深具啟發(fā)與感動。
金老師認(rèn)為管理學(xué)是普通人的哲學(xué),尤為重要的是,要化高高在上的理論為腳踏實(shí)地的行動,讓每一個(gè)管理者都能熟練運(yùn)用,在管理者中間普及管理常識,有系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,努力讓“知”“行”統(tǒng)一,逐漸積累核心競爭力,這是金老師在多年的企業(yè)實(shí)踐中所帶給大家的肺腑之言,塑造愿景、堅(jiān)定信念、設(shè)定目標(biāo)、學(xué)會方法,把基礎(chǔ)做扎實(shí),做好今天的OEC一定能造就明天的CEO。
海納百川,有容乃大!因?yàn)椴粩嗟胤e累和實(shí)踐,企業(yè)才會取得核心的競爭能力,今日一切的不平凡皆由昨日平凡的累積所造就!
課程對象
企業(yè)進(jìn)行薪酬管理的中、高層干部
備 注
課程名稱:如何設(shè)計(jì)具有激勵(lì)性的薪酬