中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
課程詳情
如果您想快速改變并提升自己及部屬的情緒狀態(tài),抒解壓力,更有效地與自己的內(nèi)心溝通,從而倍增你的工作績效,這個(gè)課程就是您最佳的選擇!
第1單元 快樂的開始
適應(yīng)變化!享受變化!
如何與壓力共舞
讓我們的心理更加健康
增強(qiáng)員工健康,促進(jìn)企業(yè)績效
第2單元 認(rèn)知壓力——是誰奪走了你的快樂?
壓力是我們的朋友還是敵人?
壓力表象之關(guān)注身體發(fā)出的信號
壓力表象之心理的變化
壓力表象之行為的反映
壓力的自我測查
第3單元 駕馭壓力——你才是壓力的主人!
四大壓力對生活的影響
消極情緒和它的根源
破除消極無效的“認(rèn)知模式”
自我驗(yàn)證——事情理應(yīng)如你所認(rèn)為的那樣嗎?
托付思想——你把幸?鞓返恼瓶貦(quán)給了誰?
自我局限——走出你自己劃下的疆界
最好的效果,是讓自己變得強(qiáng)大!
從三首好聽的歌看人格構(gòu)建
第4單元 預(yù)防性壓力管理模型——把壓力變成動力!
增強(qiáng)我們的生理承受力
改進(jìn)我們的心理認(rèn)知系統(tǒng)
完善我們的社會支持系統(tǒng)
我是責(zé)任者!——責(zé)任型思維方式
從乾坤兩卦看進(jìn)取與包容之道
第5單元 情緒疏解超市
滿貫療法,笑傲江湖
音樂療法及音樂處方
放松身心,解除疲勞
冥想深思,心中安寧
適當(dāng)運(yùn)動,趕走憂愁
呼吸調(diào)整,健康長生
宣泄情緒,遠(yuǎn)離痛苦
意向減壓,走出陰影
最獨(dú)到最有效的授課方式
個(gè)案分析、視角獨(dú)特,體驗(yàn)“新”的感覺;
提問互動、實(shí)景演練,體驗(yàn)“說”的熱情;
冥想音樂、激情節(jié)奏,體驗(yàn)“聽”的快樂;
豐富電腦多媒體視頻,體驗(yàn)“看”的精彩;
所有內(nèi)容均由梁永存老師親自講授示范,配合快樂活動,學(xué)員始終高度參與,效果第一!
我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是經(jīng)由改變?nèi)祟愋闹堑膬?nèi)在態(tài)度,進(jìn)而可以改變其生命的外在。
———哈佛大學(xué)教授 著名心理學(xué)家 威廉•詹姆斯William James
這個(gè)課程為什么有效?因?yàn)榱河来胬蠋熢趥(gè)體心理咨詢和企業(yè)心理管理項(xiàng)目中積累了大量經(jīng)驗(yàn)。善于從個(gè)體角度和企業(yè)層面探尋壓力給我們生活帶來的影響及其產(chǎn)生的內(nèi)在深層原因。應(yīng)用最新的心理學(xué)的研究成果,從人的最根本“感知模式”入手,而不是在表面上單純的激勵。當(dāng)一個(gè)人突破了原有的認(rèn)知習(xí)慣(感知模式),他(她)的情緒態(tài)度和壓力的反應(yīng)自然會有相應(yīng)的變化!
每一個(gè)人每一天都會看到很多事物,每個(gè)人對不同的事物都有一套不同的理解或看法。這個(gè)“理解或看法”就是思想上的“感知模式”,我們把它稱之為“認(rèn)知模式”。
我們拿一個(gè)實(shí)物,如蘋果來舉例,我們的“外感知模式”建立與它的形狀顏色(視覺)、香味(嗅覺)、甜味(味覺)、在口中咀嚼和在胃中的感覺(觸覺和本體感覺)。
對于非實(shí)物的人生經(jīng)驗(yàn),我們亦有類似的感知模式,每當(dāng)某一類情境出現(xiàn)時(shí),我們都會有相同的行為模式對待。例如,“呂先生是一個(gè)怎樣的人”這件事,在你的腦子里有一份“認(rèn)知模式”,故此每次見到他,你對他的行為會與對其他人稍有不同。除非因?yàn)槟臣碌陌l(fā)生使你改變對他的“認(rèn)知模式”,否則每次見到他時(shí)你還是會有同樣的行為模式,對嗎?
所以,我們的“認(rèn)知模式”控制著我們的行為模式,若要改變一個(gè)人的行為模式,就要先改變其“認(rèn)知模式”,否則很難會有改變的成效。
有時(shí)候,當(dāng)我們在某些事情上的行為模式得不到預(yù)期的效果時(shí),可能就需要突破我們的“認(rèn)知模式”。
很多企業(yè)員工在今日的社會環(huán)境中時(shí)常感到事情不如意,內(nèi)心充滿疲倦、無力感、憤慨、內(nèi)疚、無奈,甚至厭惡生活的感覺、其中的原因就是一些“認(rèn)知模式”所控制的行為模式得不到預(yù)期效果所致,若想獲得你想要的結(jié)果,必須先改變這些“認(rèn)知模式”。當(dāng)行為沒有效果時(shí),突破就來自我們的“認(rèn)知模式”,通俗一點(diǎn)說就叫做“思想框框”。
自我驗(yàn)證——事情理應(yīng)如你所認(rèn)為的那樣嗎?自我驗(yàn)證的感知模式就是:事情理應(yīng)如我所認(rèn)為的那樣發(fā)生。我們經(jīng)常聽到的話是:“你應(yīng)該怎樣怎樣……,這必須怎樣怎樣……。
托付心態(tài)——你把幸?鞓返闹骺貦(quán)給了誰?!在日常工作、人際關(guān)系之中,這種托付思想不難見到:某人說了兩句話,自己心里就滿不是滋味,責(zé)怪他不體諒;上司感嘆一下生意的難做,自己便擔(dān)心可能會被裁員,以后的日子不知怎么過;顧客表現(xiàn)出稍微強(qiáng)烈一點(diǎn)的反應(yīng),自己便覺的緊張和受氣……,這些都是托付心態(tài)所造成的。
自我局限——走出你自己劃下的界限。自我局限的觀念是一種畫地為牢導(dǎo)致無法突破的執(zhí)著。在生活中,我們不難見到一些人固執(zhí)于某種行為或處事模式而同時(shí)又對結(jié)果不滿意。他們只會抱怨,同時(shí)把責(zé)任推給他人、環(huán)境及世上任何事物。
這三個(gè)“思想框框”正是今天充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中人們最大的困惑和最需要突破的三個(gè)大腦的“認(rèn)知模式”,它幾乎是困擾我們?nèi)松?8%的限制所在!
只要打破這三個(gè)“思想框框”,我們工作生活中絕大部分的困境都會消除。進(jìn)而更能建立積極有效的“認(rèn)知模式”,開創(chuàng)美好的生活并達(dá)至卓越的成就。
讓我們來親身聆聽梁永存老師的精彩講授……
講師簡介
梁永存 老師
現(xiàn)任職務(wù)
高級培訓(xùn)師 心理咨詢師
工作經(jīng)歷
著名心理行為訓(xùn)練專家,職業(yè)心理咨詢師,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。致力于企業(yè)管理、策劃及人力資源開發(fā)方面工作已有多年時(shí)間。其間先后從事過民企職業(yè)經(jīng)理人、心理咨詢師,培訓(xùn)師等職。
講師簡介
有多年的企業(yè)綜合管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是國內(nèi)較早把心理學(xué)引入管理培訓(xùn)領(lǐng)域,力圖通過調(diào)整人的心理和情緒狀態(tài)來增加企業(yè)效益的專家之一。
中華職教社職業(yè)指導(dǎo)中心特約講師
清華繼續(xù)教育學(xué)院特邀講師;
澳門國際公開大學(xué)研修班 心靈體操教練
中國企業(yè)教練公益學(xué)院副院長、高級講師;
“百萬大學(xué)生就業(yè)立交橋工程”特約專家;
北京生活頻道《心靈密碼》心理咨詢特約嘉賓;清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院 “中國企業(yè)員工心理干預(yù)效果評估項(xiàng)目組”成員, 多次參與心理干預(yù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用項(xiàng)目的實(shí)際操作。
培訓(xùn)特色
國際化的課程結(jié)構(gòu)+本土化的鮮活案例+互動式的精彩呈現(xiàn)。
善于從心理學(xué)的角度,針對成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),倡導(dǎo)互動式的學(xué)習(xí)!通過學(xué)員的親身參與,讓學(xué)員投資在培訓(xùn)上的時(shí)間、精力,真正物有所值。將所學(xué)的知識、技能落實(shí)到行為的轉(zhuǎn)變,達(dá)到學(xué)員自我成長的效果,最終對增強(qiáng)企業(yè)績效起到真正的促進(jìn)作用。
課程對象
備 注
課程名稱:壓力管理的經(jīng)典課程——把快樂還給自己