中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
• 溝通的技巧。
• 溝通的幾種形式及分類。
• 影響溝通的障礙。
• 學(xué)會傾聽。
• 怎樣說服別人。



課程詳情

第一講:職業(yè)化團(tuán)隊
一、職業(yè)化團(tuán)隊中的角色
1、領(lǐng)導(dǎo)——團(tuán)隊的風(fēng)向標(biāo)
(1)教練
(2)關(guān)愛
(3)激勵
(4)授權(quán)
2、下屬——團(tuán)隊大廈的基石
(1)主動
(2)服從
(3)合作
(5)責(zé)任
(6)服務(wù)

第二講:管理者的服務(wù)意識
一、 服務(wù)意識
 顧客是怎么樣失去的
 顧客要什么——服務(wù)因素的關(guān)鍵
 看的技巧——如何察言觀色
 聽的技巧——拉近與顧客的關(guān)系
 笑的技巧——微笑的服務(wù)魅力
 說的技巧——顧客更在乎您怎么說
 動的技巧——如何巧用身體語言

第三講:什么是溝通
• 什么是溝通
• 溝通的另一種解釋
• 溝通的種類
1、 非言語性信息溝通渠道
2. 手勢
3. 臉部表情
4. 眼神
5. 姿態(tài)
6. 聲音
• 對溝通的誤解
1、我們希望溝通時才溝通
2、一組語言對講話者和聽眾的意思相同
3、我們主要通過語言來溝通
4、我們相信他人的講話內(nèi)容,而不是其表達(dá)方式
5、溝通是信息從講話人向聽眾的單項流動
6、為什么要溝通?(圖解)
• 溝通的重要性
1、 溝通的目的
2、 溝通的功能
3、 工作中的溝通功能

第四講:有效溝通的障礙
• 有效溝通的障礙
1、環(huán)境的障礙
2、信息傳遞的變異
3、語言(年齡、教育、文化背景)
4、立場的不同
5、態(tài)度與時機(jī)
• 溝通的種種不當(dāng)
• 常見溝通的障礙
• 越過溝通的障礙
• 克服彼此間的不協(xié)調(diào)
• 處境控制及運(yùn)用自己的影響力
• 溝通的三種常見模式

第五講:如何進(jìn)行溝通
• 如何進(jìn)行溝通
1、溝通的方式比較1
2、溝通的方式比較2
3、溝通的方式比較3
• 有效的溝通
1. 自我調(diào)整狀態(tài):牢記溝通的目的--理解
2. 選擇適當(dāng)?shù)姆绞?
3. 有效發(fā)送信息
4. 學(xué)會“ 聽”--弄清對方的目
5. 有效“ 反饋”
• 選擇恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?
• 有效發(fā)送
• 讓聆聽成為一種習(xí)慣
1、 不良的聆聽習(xí)慣
2、 有效的聆聽9個原則
3、 復(fù)述引導(dǎo)詞語舉例
4、 改變話題舉例

第六講:上下級、同級之間的溝通技巧
• 上級如何與下屬溝通
• 平級間的溝通
• 下級如何與上司溝通
• 斜向溝通
• 與供貨商的溝通
• 與家人的溝通


講師簡介

  黃錚 老師
2008北京奧運(yùn)會接待單位培訓(xùn)師
2008北京奧運(yùn)會服務(wù)人員培訓(xùn)師
有多年的管理培訓(xùn)資歷經(jīng)驗;
先后在多家境內(nèi)外咨詢機(jī)構(gòu)任高級咨詢顧問、資深培訓(xùn)師;
先后培訓(xùn)過400多場次課程,訓(xùn)練學(xué)員達(dá)數(shù)8000多人;

人力資源管理專業(yè)畢業(yè),從業(yè)于集團(tuán)公司人力資源中心。
曾培訓(xùn)過2008年北京奧運(yùn)會接待單位、接待機(jī)構(gòu)
曾是人民大會堂賓館聘請的首位外聘講師
曾被學(xué)員要求延時下課,直到晚間10點(diǎn)的老師

多家境內(nèi)外咨詢機(jī)構(gòu)任高級咨詢顧問、資深培訓(xùn)師;
有多年的管理培訓(xùn)資歷經(jīng)驗;

培訓(xùn)風(fēng)格
詼諧幽默、生動之中領(lǐng)略概念的原理;擅長互動式的培訓(xùn)技巧;運(yùn)用管理游戲寓意哲理的能力強(qiáng)。
以案例導(dǎo)入,以故事穿插,深入淺出,利于學(xué)員接受。
培訓(xùn)特色
量體裁衣:可根據(jù)客戶的具體需求進(jìn)行課程組合;
培訓(xùn)咨詢:培訓(xùn)型咨詢師,在做培訓(xùn)的同時為企業(yè)進(jìn)行咨詢服務(wù)。
有關(guān)該培訓(xùn)課程全部資料可做為學(xué)員教材。


課程對象



備    注

課程名稱:內(nèi)部協(xié)作及溝通技巧課程



 

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