中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標
1. 充分認識現(xiàn)場定位及其重要意義;
2. 充分理解和運用三項基本活動(標準化、目視化、看板化)推進現(xiàn)場管理,實現(xiàn)現(xiàn)場管理的安定化和最適化;
3. 充分理解和運用指導(dǎo)和訓(xùn)導(dǎo),構(gòu)成基層管理的核心行為,使督導(dǎo)者(現(xiàn)場管理人員)達到修行、正身、戒口的境界;
4. 教您布局基礎(chǔ)管理實踐,活用有效技法。
課程詳情
第一章 現(xiàn)場定位
1. 哪個國家制造業(yè)的現(xiàn)場最好?為什么會有這樣的區(qū)別?
2. 現(xiàn)場如何定位及建立具有特色的現(xiàn)場管理之屋
案例:一汽現(xiàn)場管理體系
3. 現(xiàn)場管理模式與機理(日常、目標管理)
案例:為什么豐田的班組長是IE專家
4. 構(gòu)建現(xiàn)場管理的3個要點
第二章 現(xiàn)場管理三大的基礎(chǔ)工具
2.1現(xiàn)場管理三大工具之一:標準化
1 .標準化是現(xiàn)場管理的根本;
2 .五種標準作業(yè)設(shè)定及其IE改善工具;
案例:日產(chǎn)的標準作業(yè)體系
3 .細節(jié)管理的核心是“持續(xù)糾偏”,固化員工良好的行為習(xí)慣
2.2現(xiàn)場管理三大工具之二:目視化
1. 目視化是降低管理的難度
2. 目視管理的基本原則
案例:某集團可視化解決方案
3. 目視管理的效果及其常見項目
2.3現(xiàn)場管理三大工具之三:看板化
1. 看板是如何提升管理的精度
2. 看板有哪些,如何確定?
3. 圍繞看板,構(gòu)建目標管理運作平臺
案例:某集團看板管理實施紀實
2.4如何打造具有自律神經(jīng)的現(xiàn)場,實現(xiàn)“透明化、顯現(xiàn)化、立即化”的現(xiàn)場管理境界
第三章 精益現(xiàn)場管理的核心
活用目視道具,實施實績管理
現(xiàn)場監(jiān)督者的核心行為
所有的事都要標準化,沒有標準就沒有改善
五種標準作業(yè)與改善工具
標準作業(yè)3要素
表準作業(yè)到標準作業(yè)的改善
品質(zhì)就是按客戶的要求不折不扣的執(zhí)行
品質(zhì)管理的5要素
品質(zhì)保證的3不政策及其應(yīng)用
零不良的原則及其方法
防呆裝置的原理及其應(yīng)用
精益需要設(shè)備隨開隨動
TPM如何提高設(shè)備的可動率
有效集成作業(yè)指示、現(xiàn)品管理、改善工具的看板管理技術(shù)的應(yīng)用
第四章 持續(xù)改善是精益管理的靈魂
1. 促進現(xiàn)場改善的總體布局與規(guī)劃
2. 如何開展個人改善:創(chuàng)意功夫(合理化建議)
案例:豐田是如何開展創(chuàng)意功夫
3. 如何開展團隊改善:集體改善(小集團活動)
案例:4728515改善總成應(yīng)用分析例
4. 站在戰(zhàn)略高度上 ,推行精益(整體改善)。
案例:南車集團
結(jié)束語:精益的意識比工具更重要 ,現(xiàn)場管理的成功關(guān)鍵
講師簡介
李鐵華 老師
中國管理研究院精益生產(chǎn)研究所所長
香港培訓(xùn)認證中心、國際資格認證中心特約高級教練
日本能率協(xié)會咨詢顧問受訓(xùn),實戰(zhàn)派日式精益生產(chǎn)管理改善專家
美國培訓(xùn)聯(lián)盟GA注冊培訓(xùn)師,美國培訓(xùn)聯(lián)盟GA執(zhí)證TTT培訓(xùn)講師
【主要經(jīng)歷】
曾在日本接受過3年專業(yè)的日式精益生產(chǎn)管理教育訓(xùn)練,系統(tǒng)研修TPS,深得豐田生產(chǎn)方式精髓。
擁有8年日資世界500強企業(yè)高管經(jīng)驗,曾成功策劃與實施“十倍速”與“GMB”之路,取得了戰(zhàn)略性突破。國內(nèi)近10年推行日式精益生產(chǎn)管理咨詢經(jīng)驗,對制造業(yè)各類企業(yè)管理問題有深入的研究。
現(xiàn)主持多個咨詢實戰(zhàn)項目,其主持之項目注重實際,且注重企業(yè)管理觀念更新、過程與組織設(shè)計、管理工具的適切運用。強調(diào)實際技法,簡單、實用、可操作。
多年研究和實踐日式精益國內(nèi)化的應(yīng)用,全面梳理并剖解日式精益生產(chǎn)的12大模塊,從各模塊的項目確立、中項目、支援項目的結(jié)構(gòu)延展,層層細剖,從核心要點到著眼點、實施要點的精準明確,強調(diào)3個歸位即:角色歸位、系統(tǒng)歸位、工具歸位,全面、系統(tǒng)闡述,剔除在日式精益生產(chǎn)理解及實施的誤區(qū),受到企業(yè)界廣泛的認同與好評。
【研究領(lǐng)域】
組織精益化管理變革體系、精益品質(zhì)保證體系、精益生產(chǎn)開發(fā)體系、精益生產(chǎn)成熟度評價;
價值流VSM咨詢、生產(chǎn)布局LAYOUT設(shè)計、生產(chǎn)計劃平準化體系 、生產(chǎn)KANBAN拉式體系;
精益生產(chǎn)控制標準化體系、生產(chǎn)單件流0PF體系、快速換模SMED、TPS改善鍛煉道場咨詢輔導(dǎo)、精益6S、TPM體系、精益班組建設(shè)體系。
【產(chǎn)品結(jié)構(gòu)】
核心思路:以日式精益模式TPS為藍本,結(jié)合國內(nèi)制造業(yè)需求,以TWI方式開發(fā)實戰(zhàn)生產(chǎn)運作模塊,形成12模塊,并層層解剖,構(gòu)成易實現(xiàn)的操作單元系統(tǒng),簡單實效;
需求識別:可根據(jù)客戶實際狀況及要求,獨立開發(fā)或改進單元模塊以滿足客戶要求(如:生產(chǎn)計劃與控制,搬運與物流體系、設(shè)備TPM與快速切換、工場自働化的應(yīng)用、準時化體系、品質(zhì)經(jīng)營、標準化體系、6S與目視管理、班組建設(shè)等);
服務(wù)實施:可根據(jù)客戶情況或要求進行培訓(xùn)、咨詢式培訓(xùn)、輔導(dǎo)項目3種方式合作,以全程精準策劃、穩(wěn)步實施確保服務(wù)目標實現(xiàn)。
【授課風(fēng)格】
李老師的日式精益套裝課程,系統(tǒng)規(guī)范,強調(diào)簡單、實用、可操作;顫,幽默,課堂氣氛活躍,善用大量實戰(zhàn)案例啟發(fā)學(xué)員,參與性、互動性、實用性強。
課程反饋
【上海航天】
經(jīng)過系列培訓(xùn),達成了近乎100%課程滿意度的記錄,學(xué)員反饋:李老師的課程從理念、系統(tǒng)的剖解到實施技法的應(yīng)用,非常實戰(zhàn),是我們集團開始導(dǎo)入外訓(xùn)以來至今,效果最好,課程最系統(tǒng),最具操作意義的課程。我們近期還要組織1次,邀請集團經(jīng)營層來聽聽,為實現(xiàn)集團經(jīng)營目標,我們還要繼續(xù)和李老師合作,一起確定些項目進行穩(wěn)步推進。
【伊品集團】
公司高管在聽過李老師的公開課后,確定在企業(yè)內(nèi)部召開2期150人次的督導(dǎo)者訓(xùn)練課程。第一期圓滿結(jié)束后,先期參加培訓(xùn)的王副總說:這堂課解決了困惑我們2年的基礎(chǔ)管理如何建設(shè)的問題,下期我會邀請董事長、總經(jīng)理、高管們都來聽聽,督導(dǎo)技法在目前適合我們所有部門和所有管理干部。在第2期,通道被擠滿了,人數(shù)由75人猛增到120人。在2期課程的結(jié)業(yè)儀式上,公司上下給課程以充分的肯定,并當(dāng)即確定為期半年的精益化班組建設(shè)項目作為合作的開端。
課程對象
制造業(yè)生產(chǎn)及運營系統(tǒng)各級管理人員
備 注
課程名稱:精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理和改善