中國培訓易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.a10by9.cn)
培訓目標
從對領(lǐng)導和管理的系統(tǒng)理解和認識出發(fā),側(cè)重于管理者領(lǐng)導能力的修煉,提升管理者影響下屬行為的能力。
課程詳情
中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有商學院的學習經(jīng)歷,基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式,伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長進步,但是,企業(yè)要跨越發(fā)展過程中一個又一個的成長極限,就必須完成管理者從“業(yè)余水平”向“職業(yè)化水平”、從傳統(tǒng)的管理向現(xiàn)代的領(lǐng)導的逐步轉(zhuǎn)變。
一、從管理者走向領(lǐng)導者
1、管理角色與領(lǐng)導角色的差異
研討:從傳統(tǒng)管理走向現(xiàn)代領(lǐng)導
2、管理者的角色定位?管理者也是領(lǐng)導者
二、領(lǐng)導風格
1、領(lǐng)導風格的演變
2、管理經(jīng)典:麥克利蘭提出的六種領(lǐng)導風格
3、情境領(lǐng)導模式
研討:員工成長周期的管理
三、領(lǐng)導者的基本素養(yǎng)
1、正直
案例:從陸強華事件看管理者的職業(yè)道德
2、坦誠
案例:管理者的情感強度
案例:IBM、摩托羅拉職業(yè)經(jīng)理的心態(tài)
3、系統(tǒng)思考
案例:從全面思考到動態(tài)思考
案例:從聯(lián)合國大廈看洛克菲勒的系統(tǒng)思考
4、學習能力
研討:比較四種基本的學習方法
案例:管理者如何才能“與時俱進”
四、選拔人才
1、人才甄選的基本原則
2、管理經(jīng)典:麥克利蘭的四象限法則
3、甄選方法之一:行為面談
演練:行為面談的STAR方法
4、甄選方法之二:績效測評
案例:國際著名企業(yè)選拔管理者的成功方法
五、授權(quán)與任務分配
1、什么時候需要授權(quán)
案例:領(lǐng)導的杠桿原理
2、解決授權(quán)的顧慮
案例:任務分配的分類處理
3、授權(quán)與監(jiān)控的關(guān)系
六、團隊建設(shè)
1、組建團隊
案例:IBM高績效團隊的八個特征
2、化解團隊沖突
案例:如何實現(xiàn)1+1>2?
3、團隊決策的方法
4、培養(yǎng)與培養(yǎng)下屬
問題討論:四類問題員工的指導
5、員工問題分析與解決
案例:員工問題診斷工具箱
6、組織學習與團隊學習
案例:某公司學習型組織建設(shè)
7、團隊中的溝通技巧??向上溝通
案例:如何與六種管理風格的上司溝通
8、團隊中的溝通技巧??向下溝通
經(jīng)典案例:三明治方法
七、授權(quán)與任務分配
1、薪酬激勵的基本原則
案例:有效激勵原則
2、管理經(jīng)典:皮格馬利翁效應
3、物質(zhì)激勵與精神激勵的綜合運用
案例:六種精神激勵的方法
4、管理者職業(yè)發(fā)展的通道設(shè)計
研討:摩托羅拉、某公司的“五級雙通道”
講師簡介
孫軍正 老師
孫軍正使命:弘揚紅色精神,打造卓越團隊
孫軍正愿景:免費為中國1000個市縣培訓,助力10000家企業(yè)做強做大
孫軍正現(xiàn)為:
★ 國際注冊企業(yè)管理咨詢顧問
★ 國家注冊企業(yè)培訓師
★ 國際注冊管理咨詢師俱樂部副理事長
★ 深圳市管理咨詢行業(yè)協(xié)會副秘書長
★ 清華大學職業(yè)經(jīng)理人課程教授
★ 西北工業(yè)大學特聘培訓師
孫老師部分榮譽:
★ 首屆中國珠三角100位最具價值人力資源經(jīng)理
★ 深圳市十大優(yōu)秀培訓師
★ 東莞十大HR管理精英
孫老師授課特點與風格
孫軍正老師善于總結(jié)規(guī)律,系統(tǒng)全面的思考理解事物,革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無物訓練形式,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴、演講、座談、分享等形式,張弛有度、實效傳遞,使參訓者在各個領(lǐng)域得以突破。
課程對象
中基層管理者
備 注
課程名稱:領(lǐng)導力提升