中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1） 掌握學(xué)習(xí)原理與培訓(xùn)原理，并能創(chuàng)造性地在培訓(xùn)中加以應(yīng)用；2）有力提高學(xué)員的演講口才；3）掌握講故事（點(diǎn)面故事）的方法；4）掌握層次進(jìn)三的方法； 5）掌握幽默的方法并練習(xí)運(yùn)用；６）幫助學(xué)員克服上臺(tái)緊張；７）掌握培訓(xùn)游戲組織的技巧與方法；８） 掌握課程設(shè)計(jì)方法并能有效運(yùn)用；９）掌握培訓(xùn)講師成長路徑與成長經(jīng)驗(yàn)。
課程詳情
課程簡(jiǎn)介：本課程通過對(duì)學(xué)習(xí)理論、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)技巧、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)游戲的講授、研討、練習(xí)、演練等形式多樣的互動(dòng)教學(xué)來幫助學(xué)員理解、觀摩、練習(xí)并掌握演講口才與當(dāng)講師的高級(jí)技能，更有效地成長為優(yōu)秀內(nèi)部兼職講師與職業(yè)講師。
課程提綱：
一、引言
1、 演講口才的意義與講師素養(yǎng)
3C時(shí)代與知識(shí)更新速度，挑戰(zhàn)舒適區(qū)與上臺(tái)，演講受益方面，講師角色，講師素質(zhì)維度，講師成長路徑與自我提高
二、演講口才
1、講故事技巧（遠(yuǎn)近結(jié)合、點(diǎn)面故事處理技巧、場(chǎng)景呈現(xiàn)技技術(shù)、高潮懸念處理）
2、類比與亮詞技術(shù)（比喻、隱喻、類比、亮詞、描述化與具體化、場(chǎng)景呈現(xiàn)）
3、層次進(jìn)三技巧（三排、反復(fù)、排比）
4、幽默技巧（夸張、轉(zhuǎn)折等）
5、證據(jù)使用技巧（故事、案例、數(shù)據(jù)、引言、實(shí)物、觀點(diǎn)與證據(jù)的關(guān)聯(lián)性）
6、其他表達(dá)技巧（短句、白話、奧詞處理、連接詞、標(biāo)志性詞語、停頓技巧、夾敘夾議、故事聯(lián)結(jié)等）
7、視頻觀摩點(diǎn)評(píng)、演練與輔導(dǎo)
三、開場(chǎng)白技巧
3I-O（自我介紹；激起興趣與注意；破冰；主題預(yù)覽）
技巧一：立即切入故事；技巧二：讓聽眾吃驚；技巧三：制造懸念；技巧四：拿學(xué)員來打比方
技巧五：提問吊胃口
四、聲音運(yùn)用技巧
聲音運(yùn)用的原則、高低處理、情緒融入、繞口令、換氣練習(xí)、力量感、穿透力、共鳴腔、腹部發(fā)音技術(shù)、呼吸練習(xí)
五、 肢體語言技巧
站姿、表情運(yùn)用、手勢(shì)運(yùn)用、肢體移動(dòng)、肢體夸張
六、克服緊張
緊張的來源、緊張的心理學(xué)修復(fù)技術(shù)、提升力量的NLP技術(shù)、暝想與上臺(tái)感染力的突破、自信的經(jīng)驗(yàn)擎安裝技術(shù)
七、控場(chǎng)技巧
控場(chǎng)基本原則、處理挑戰(zhàn)、處理提問、處理突發(fā)事件
八、提問回答技巧
提問的步驟與原則、回答的步驟與原則、回答的五種類型、視頻
九、培訓(xùn)結(jié)束技巧
培訓(xùn)結(jié)束的六種方法
十、課程設(shè)計(jì)方法
1、 課程設(shè)計(jì)的建構(gòu)主義原則
2、課程內(nèi)容的金字塔組織
3、課程內(nèi)容的銜接與過渡
4、幻燈版制作的原則與技巧（美學(xué)原則、版面、顏色、圖形、風(fēng)格、詳簡(jiǎn)）
5、教案制作技巧（簡(jiǎn)單制作）
6、學(xué)員手冊(cè)制作技巧（原則、樣板）
十一、培訓(xùn)游戲設(shè)計(jì)與組織
1、破冰游戲
2、充能游戲
3、課程游戲
十二、 學(xué)習(xí)原理
1、 注意力原理及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用 雞尾酒會(huì)現(xiàn)象；大胖子效應(yīng)；注意力保持曲線；注意力分配
2、 記憶力原理及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用
短時(shí)記憶：7的法則；組塊法則
長時(shí)記憶：圖像法、行動(dòng)法、重復(fù)法、閃光燈效應(yīng)、記憶鉤
3、學(xué)習(xí)原理與培訓(xùn)方法的發(fā)展
課程提綱：
一、引言
1、 演講口才的意義與講師素養(yǎng)
3C時(shí)代與知識(shí)更新速度，挑戰(zhàn)舒適區(qū)與上臺(tái)，演講受益方面，講師角色，講師素質(zhì)維度，講師成長路徑與自我提高
二、演講口才
1、講故事技巧（遠(yuǎn)近結(jié)合、點(diǎn)面故事處理技巧、場(chǎng)景呈現(xiàn)技技術(shù)、高潮懸念處理）
2、類比與亮詞技術(shù)（比喻、隱喻、類比、亮詞、描述化與具體化、場(chǎng)景呈現(xiàn)）
3、層次進(jìn)三技巧（三排、反復(fù)、排比）
4、幽默技巧（夸張、轉(zhuǎn)折等）
5、證據(jù)使用技巧（故事、案例、數(shù)據(jù)、引言、實(shí)物、觀點(diǎn)與證據(jù)的關(guān)聯(lián)性）
6、其他表達(dá)技巧（短句、白話、奧詞處理、連接詞、標(biāo)志性詞語、停頓技巧、夾敘夾議、故事聯(lián)結(jié)等）
7、視頻觀摩點(diǎn)評(píng)、演練與輔導(dǎo)
三、開場(chǎng)白技巧
3I-O（自我介紹；激起興趣與注意；破冰；主題預(yù)覽）
技巧一：立即切入故事；技巧二：讓聽眾吃驚；技巧三：制造懸念；技巧四：拿學(xué)員來打比方
技巧五：提問吊胃口
四、聲音運(yùn)用技巧
聲音運(yùn)用的原則、高低處理、情緒融入、繞口令、換氣練習(xí)、力量感、穿透力、共鳴腔、腹部發(fā)音技術(shù)、呼吸練習(xí)
五、 肢體語言技巧
站姿、表情運(yùn)用、手勢(shì)運(yùn)用、肢體移動(dòng)、肢體夸張
六、克服緊張
緊張的來源、緊張的心理學(xué)修復(fù)技術(shù)、提升力量的NLP技術(shù)、暝想與上臺(tái)感染力的突破、自信的經(jīng)驗(yàn)擎安裝技術(shù)
七、控場(chǎng)技巧
控場(chǎng)基本原則、處理挑戰(zhàn)、處理提問、處理突發(fā)事件
八、提問回答技巧
提問的步驟與原則、回答的步驟與原則、回答的五種類型、視頻
九、培訓(xùn)結(jié)束技巧
培訓(xùn)結(jié)束的六種方法
十、課程設(shè)計(jì)方法
1、 課程設(shè)計(jì)的建構(gòu)主義原則
2、課程內(nèi)容的金字塔組織
3、課程內(nèi)容的銜接與過渡
4、幻燈版制作的原則與技巧（美學(xué)原則、版面、顏色、圖形、風(fēng)格、詳簡(jiǎn)）
5、教案制作技巧（簡(jiǎn)單制作）
6、學(xué)員手冊(cè)制作技巧（原則、樣板）
十一、培訓(xùn)游戲設(shè)計(jì)與組織
1、破冰游戲
2、充能游戲
3、課程游戲
十二、 學(xué)習(xí)原理
1、 注意力原理及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用 雞尾酒會(huì)現(xiàn)象；大胖子效應(yīng)；注意力保持曲線；注意力分配
2、 記憶力原理及其在培訓(xùn)中的應(yīng)用
短時(shí)記憶：7的法則；組塊法則
長時(shí)記憶：圖像法、行動(dòng)法、重復(fù)法、閃光燈效應(yīng)、記憶鉤
3、學(xué)習(xí)原理與培訓(xùn)方法的發(fā)展
講師簡(jiǎn)介
楊發(fā)明 老師
知名管理培訓(xùn)師，心理學(xué)專家，2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家，原華為公司高級(jí)管理培訓(xùn)師，浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）、企業(yè)家教練，中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師，國家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者，EMBA導(dǎo)師，在《新華文摘》、《中國軟科學(xué)》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國內(nèi)經(jīng)濟(jì)與管理》、《經(jīng)濟(jì)論壇》、《Industry and Environment》等國內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文，完成了以全方位現(xiàn)代國際心理治療訓(xùn)練（如：加拿大海文HAVEN學(xué)院國際文憑、呼吸與肢體能量整合技術(shù)、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術(shù)、家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師、NLP高級(jí)執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等），輔導(dǎo)成功眾多個(gè)案與團(tuán)體訓(xùn)練，促進(jìn)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、身心靈成長、情緒與壓力管理、親子教育與關(guān)系、夫妻與家庭關(guān)系、企業(yè)EAP計(jì)劃等。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個(gè)人教練輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場(chǎng)，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場(chǎng)公開課，并多次成功進(jìn)行超大型（單場(chǎng)超過2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗(yàn)式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評(píng)。
身心靈成長、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級(jí)身心靈成長訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級(jí)執(zhí)行師資格，師從美國NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級(jí)人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項(xiàng)目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國經(jīng)營報(bào)》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)主辦）
中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師
曾獲國家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院總裁班、時(shí)代光華、益策中國等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個(gè)人教練輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場(chǎng)，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場(chǎng)公開課，并多次成功進(jìn)行超大型（單場(chǎng)超過2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗(yàn)式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評(píng)。
身心靈成長、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級(jí)身心靈成長訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級(jí)執(zhí)行師資格，師從美國NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級(jí)人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項(xiàng)目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國經(jīng)營報(bào)》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)主辦）
中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師
曾獲國家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院總裁班、時(shí)代光華、益策中國等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：TTT演講口才與培訓(xùn)師培訓(xùn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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