中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
中層管理是企業(yè)的脊梁，承擔(dān)著決策、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、溝通、組織和難題處理的作用，但卻往往出現(xiàn)問(wèn)題，或越俎代庖，或事事親為，或心態(tài)不穩(wěn)；在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中層管理率領(lǐng)的員工表現(xiàn)，決定企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)成敗。
美國(guó)教育部的調(diào)查顯示，全美有68.2％中層管理者在教育培訓(xùn)得到雇主實(shí)質(zhì)性支持，包括課程提供、實(shí)踐提供和經(jīng)費(fèi)報(bào)銷等；美國(guó)企業(yè)界每年培訓(xùn)費(fèi)450億美元，1/4以上用于中層管理者培訓(xùn)。
我國(guó)許多企業(yè)在管理上面臨日益突出的問(wèn)題：中層管理能力無(wú)法滿足企業(yè)發(fā)展需求，成為提升企業(yè)管理水平的瓶頸。那么，企業(yè)如何培養(yǎng)中層管理者呢？
因此，在加強(qiáng)和培養(yǎng)中層管理在管人和管事的三階段與五環(huán)節(jié)，是企業(yè)當(dāng)前緊迫任務(wù)和長(zhǎng)期任務(wù)。
課程詳情
第一單元：中層管理角色與素質(zhì)
1. 管理概論與發(fā)展
2. 中層管理的能力
3. 領(lǐng)導(dǎo)涵義和素質(zhì)
4. 領(lǐng)導(dǎo)的四種風(fēng)格
第二單元：領(lǐng)導(dǎo)與管理的四階段
1. 什么是管理的四階段
2. 時(shí)間與效率的關(guān)系
3. 如何適應(yīng)任職新領(lǐng)導(dǎo)
3. 首戰(zhàn)必勝的成功秘訣
第三單元：優(yōu)秀經(jīng)理的角色認(rèn)知
1.五項(xiàng)基本技能
2.冰山理論含義
3.重要三大角色
4.五項(xiàng)基本技能
第四單元：如何與上司正確合作
1.上司類型分析
2.掌握上司心理
3.八項(xiàng)原則基礎(chǔ)
4.正確運(yùn)用建議
第五單元：如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與部屬
1.團(tuán)隊(duì)五要素
2.部屬的層次
3.目標(biāo)與激勵(lì)
4.利益驅(qū)動(dòng)點(diǎn)
第六單元：提高工作成效的技巧
1.工作成效方法
2.有效溝通技能
3.工作分配原則
4.紀(jì)律問(wèn)題處理
第七單元：權(quán)力、威信與追隨者
1. 權(quán)力要素分析
2. 領(lǐng)導(dǎo)與追隨者
3. 威信和影響力
4. 凝聚力的建立
第八單元：下屬自我提升與領(lǐng)導(dǎo)
1. 輔導(dǎo)策略與計(jì)劃
2. 如何做優(yōu)秀教練
3. 下屬成熟度策略
4. 有效授權(quán)的技巧
第九單元：沖突和問(wèn)題預(yù)防管理
1. 掌握沖突利弊
2. 預(yù)防管理方法
3. 臨界點(diǎn)的觀察
4. 人員部門協(xié)調(diào)
第十單元： 員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1. 人才梯隊(duì)培養(yǎng)
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃
3. 建立雪球效應(yīng)
4. 全面提升素質(zhì)
第十一單元：壓力、成功與執(zhí)行力
1. 自我領(lǐng)導(dǎo)方式
2. 學(xué)會(huì)壓力管理
3. 忠誠(chéng)度與執(zhí)行
4.員工發(fā)展策略
第十二單元：學(xué)以致用：總結(jié)練習(xí)
1.經(jīng)驗(yàn)分享
2.課程總結(jié)
3.自我測(cè)試
4.案例剖析
1. 管理概論與發(fā)展
2. 中層管理的能力
3. 領(lǐng)導(dǎo)涵義和素質(zhì)
4. 領(lǐng)導(dǎo)的四種風(fēng)格
第二單元：領(lǐng)導(dǎo)與管理的四階段
1. 什么是管理的四階段
2. 時(shí)間與效率的關(guān)系
3. 如何適應(yīng)任職新領(lǐng)導(dǎo)
3. 首戰(zhàn)必勝的成功秘訣
第三單元：優(yōu)秀經(jīng)理的角色認(rèn)知
1.五項(xiàng)基本技能
2.冰山理論含義
3.重要三大角色
4.五項(xiàng)基本技能
第四單元：如何與上司正確合作
1.上司類型分析
2.掌握上司心理
3.八項(xiàng)原則基礎(chǔ)
4.正確運(yùn)用建議
第五單元：如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與部屬
1.團(tuán)隊(duì)五要素
2.部屬的層次
3.目標(biāo)與激勵(lì)
4.利益驅(qū)動(dòng)點(diǎn)
第六單元：提高工作成效的技巧
1.工作成效方法
2.有效溝通技能
3.工作分配原則
4.紀(jì)律問(wèn)題處理
第七單元：權(quán)力、威信與追隨者
1. 權(quán)力要素分析
2. 領(lǐng)導(dǎo)與追隨者
3. 威信和影響力
4. 凝聚力的建立
第八單元：下屬自我提升與領(lǐng)導(dǎo)
1. 輔導(dǎo)策略與計(jì)劃
2. 如何做優(yōu)秀教練
3. 下屬成熟度策略
4. 有效授權(quán)的技巧
第九單元：沖突和問(wèn)題預(yù)防管理
1. 掌握沖突利弊
2. 預(yù)防管理方法
3. 臨界點(diǎn)的觀察
4. 人員部門協(xié)調(diào)
第十單元： 員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1. 人才梯隊(duì)培養(yǎng)
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃
3. 建立雪球效應(yīng)
4. 全面提升素質(zhì)
第十一單元：壓力、成功與執(zhí)行力
1. 自我領(lǐng)導(dǎo)方式
2. 學(xué)會(huì)壓力管理
3. 忠誠(chéng)度與執(zhí)行
4.員工發(fā)展策略
第十二單元：學(xué)以致用：總結(jié)練習(xí)
1.經(jīng)驗(yàn)分享
2.課程總結(jié)
3.自我測(cè)試
4.案例剖析
講師簡(jiǎn)介
顧樾 老師
‘多緯行動(dòng)培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動(dòng)專家、高級(jí)咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生：國(guó)際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國(guó)當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)、中信國(guó)際集團(tuán)與韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國(guó)SRI公司授權(quán)中國(guó)首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng)，被譽(yù)為“將西方管理理念在中國(guó)本土化和實(shí)用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國(guó)和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國(guó)企業(yè)與大型國(guó)企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時(shí)間，接受先進(jìn)的美國(guó)和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動(dòng)培訓(xùn) ：是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問(wèn)題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚(yú)”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤��！
顧樾先生：國(guó)際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國(guó)當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)管理創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會(huì)委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在李嘉誠(chéng)和榮毅仁集團(tuán)投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國(guó)JB國(guó)際商業(yè)集團(tuán)、中信國(guó)際集團(tuán)與韓國(guó)樂(lè)天集團(tuán)任CEO的15年實(shí)戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國(guó)SRI公司授權(quán)中國(guó)首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中，頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評(píng)，被譽(yù)為“將西方管理理念在中國(guó)本土化和實(shí)用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國(guó)和新加坡嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國(guó)企業(yè)與大型國(guó)企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為了更好地進(jìn)行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時(shí)間，接受先進(jìn)的美國(guó)和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)和形成獨(dú)特有效的‘多維行動(dòng)學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實(shí)戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動(dòng)法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動(dòng)培訓(xùn) ：是繼‘行動(dòng)學(xué)習(xí)’和‘互動(dòng)學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問(wèn)題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚(yú)”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤��！
課程對(duì)象
中層干部或基層管理人員
備 注
課程名稱：中層干部核心管理技巧
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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