中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,了解優(yōu)秀職業(yè)人必備的職業(yè)素養(yǎng),把握職業(yè)化團(tuán)隊(duì)打造的方法與技巧,
正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力,并掌握高效執(zhí)行的要素與保證。
課程詳情
第一單元 職業(yè)人士的素質(zhì)修煉
一、 職業(yè)人士的道德修煉
做人的品德
必備的職業(yè)道德
二、 職業(yè)人士的心智修煉
心態(tài)決定狀態(tài)
把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)
改變是最大的贏家
習(xí)慣是命運(yùn)的舵手
自信心理訓(xùn)練
三、 職業(yè)人士的情商修煉
何謂情商(Emotional Quotient)
情商的五大能力
A-B-C 情緒理論
非理性想法
理性思考
非理性想法的轉(zhuǎn)換
訓(xùn)練情緒的八個(gè)方面
四、 職業(yè)人士的性格修煉
性格類型測(cè)試
活躍表達(dá)型性格特征
完美精確型性格特征
能力支配型性格特征
平和耐心型性格特征
綜合善變型性格特征
活躍表達(dá)型性格的自我提升
完美精確型性格的自我提升
能力支配型性格的自我提升
平和耐心型性格的自我提升
綜合善變型性格的自我提升
不同性格社交中的彼此兼容
不同性格工作中的彼此兼容
第二單元 職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)力打造
一、 職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知
團(tuán)隊(duì)的概念
團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
團(tuán)隊(duì)的類型與發(fā)展階段
職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的特征
建立職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的步驟
如何提升團(tuán)隊(duì)效率
三、 團(tuán)隊(duì)角色的識(shí)別
團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知
團(tuán)隊(duì)角色的啟示
四、 團(tuán)隊(duì)沖突的處理
人際沖突的兩種方式
團(tuán)隊(duì)沖突的五種處理方式
五種處理方式的案例分析
不同情況下采用的處理方式
第三單元 執(zhí)行沒(méi)有任何借口
一、 執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力
執(zhí)行力對(duì)我們有多重要
執(zhí)行力不佳的原因何在
執(zhí)行力的三個(gè)基本要素
目標(biāo)不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)
目標(biāo)設(shè)定的SMART法則
二、 高效執(zhí)行力的保證
高效執(zhí)行的四個(gè)心理保證
高效執(zhí)行的四個(gè)行動(dòng)保證
高效執(zhí)行的四個(gè)流程保證
執(zhí)行過(guò)程的四大誤區(qū)
講師簡(jiǎn)介
羅高見(jiàn) 老師
中國(guó)企業(yè)管理培訓(xùn)協(xié)會(huì)認(rèn)證講師;
北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院合作培訓(xùn)師;
北京優(yōu)仕動(dòng)力教育科技有限公司董事;
任職經(jīng)歷:
曾任職過(guò)志邦科技人力資源總監(jiān);
課題研究方向:
營(yíng)銷方向、團(tuán)隊(duì)管理方向,管理素質(zhì)和技能方向、職業(yè)化職業(yè)素養(yǎng)等方向?qū)崙?zhàn)培訓(xùn)專家;
課程特色:
前沿管理理論+實(shí)戰(zhàn)細(xì)節(jié)指導(dǎo)+商界典型案例分享;
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),學(xué)員聽(tīng)后即用,落地性強(qiáng);
并善用簡(jiǎn)單的思維剖析問(wèn)題,化解學(xué)員困惑,其原創(chuàng)性的易懂理念、高效的實(shí)戰(zhàn)技能幫助提高眾參訓(xùn)學(xué)員的工作效能。
課程對(duì)象
企業(yè)中高層管理人員、基層管理人員及基層員工。
備 注
課程名稱:職業(yè)化團(tuán)隊(duì)與高效執(zhí)行力提升