中國培訓易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.a10by9.cn）
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培訓目標
A 為參訓學員解決兩大難題，如何做好年終考核和年度培訓規(guī)劃。
B 使學員通曉企業(yè)年度考評的流程與方式方法。
C 幫助學員從企業(yè)戰(zhàn)略角度審視培訓的定位、內(nèi)容、方式.
D 指導學員建立有效合理\全面的企業(yè)培訓體系,提升培訓效果
課程詳情
每到年終即是企事業(yè)單位高層領導及人力資源部門管理人員對員工進行年度績效考核的時刻，績效評估的好與否？除了關系到個人的升遷與年終獎金的多寡，最重要的是對員工今年度工作的肯定。要如何以最客觀公正的角度來替他們評分？但結果出來后，許多企業(yè)感到并不成功，并沒有達到目的，反而造成了一些新的問題，勞民傷財，費力不討好。年終考核為什么會失�。吭蚝卧�？年終考核工作為什么員工不滿意？老總不滿意？相信這亦是您最困擾的。
另外HR經(jīng)理們年終的另一項重大任務就是新一年的“年度培訓規(guī)劃”：
培訓需求如何分析？ 應該培訓哪些內(nèi)容? 培訓對象如何確定？ 怎樣制定科學合理的培訓計劃？ 應該花多少錢做培訓？ 怎樣做好培訓效果跟蹤工作？
許多企業(yè)的培訓實施過程中，出現(xiàn)培訓不培訓一個樣，忙人不培訓、閑人才培訓，培訓后員工流失等不合理現(xiàn)象，導致企業(yè)不愿意將資金投入到培訓中，或者將培訓作為一種過場等等。究竟是什么原因？“企業(yè)沒有培訓很難成功,有了培訓不一定成功,只有正確的培訓才能成功!”
授課方式
采用雙向溝通交流、互動式教學、解說、案例分析，小組討論，情境模擬、光電聲完美結合等形式.
第一天：如何做好年終績效考評？
（一）、年終考核的目的意義與準備工作
1、年終考評的六大目的與意義。
2、年終考評計劃的的制定。計劃內(nèi)容包括：明確考核的對象、考核內(nèi)容、考核的方法、各階段實施時間等等。
3、確定各崗位考核的標準
4、年終考評前的通氣會議召開。
小組討論： 年度考評會議如何召開？
（二）、企業(yè)年終考核的程序與實施辦法
1、年終考核的五大工作流程剖析
年終考評制度建立與全過程溝通討論
2、考核標準分析評價數(shù)量化工作，由定性到定量的過程。
3、考核結果的反饋和運用
案例：日本松下（萬寶）電器的年終考核秘笈
（三）、企業(yè)年終考核的原則與方法
1、確定年終考評的原則（五大原則）
2、確定年終考評的方法（五大方法）
3、如何對考核者進行訓練?
4、難以量化的崗位如何考評措施
5、考評過程與結果如何做到橫向與縱向平衡？
案例分享：天士力藥業(yè)如何讓績效考核落在實處？
（四）、年終考評表格的制定
1、中層領導年度工作考核表
2、各部門總體考評表
3、部門經(jīng)理綜合考評表
4、主管人員考核表
5、普通員工考核表
案例點評： 透視一家浙江民營企業(yè)的績效考核
（五）、年終考評結果如何運用與激勵？
1、考核結果如何與員工面談反饋
2、考核結果如何與獎金掛鉤？
3、年終獎如何發(fā)放？發(fā)放的形式？
4、年終福利的設計
5、年終考核結果公司與部門總結
辯論：公司年終獎是否應該透明？
第二天：企業(yè)如何做好培訓規(guī)劃？
（一）、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓管理
1、知識經(jīng)濟、學習型組織、信息技術與企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位
2、企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓有何要求？
3人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓不同要求；
4、培訓經(jīng)理如何獲得企業(yè)領導以及內(nèi)部各個部門的支持？
（二）、企業(yè)培訓體系的構成概述
1、有效培訓對企業(yè)的十大作用
2、妨礙企業(yè)成功培訓的十大障礙
3、企業(yè)培訓的方針\目標\層級設置
4、培訓的組織管理與職責劃定
5、培訓的需求分析與計劃制定
6、培訓的實施與過程控制
7、培訓反饋/效果評估及后續(xù)跟蹤
案例分享： 西門子電器（寧波）吉品公司的培訓制度參考。
（三）、企業(yè)培訓需求分析及方法
1、需求分析的三個層面
2、需求分析的步驟
3、需求分析的常用方法
4、培訓需求確認、編制計劃
案例研討：如為轉行做營銷主管的霍元甲做一份培訓需求計劃。
（四）、企業(yè)培訓計劃的制定
1、計劃制定的步驟流程
2、培訓預算分析及審簽確定
3、計劃的分類與內(nèi)容
4、計劃的實施與控制
（五）、培訓評估與反饋
1、評估信息的收集與反饋
2、評估項目及評估內(nèi)容
3、培訓評估的實施方法
4、培訓投資效益的計算
（六）、培訓管理與培訓隊伍建設
1、培訓準備工作清單及就緒
2、培訓環(huán)境及各方面的選擇
3、對受訓者的要求與考核
4、培訓師隊伍的建立與激勵制度
5、培訓檔案與培訓信息管理
6、內(nèi)部與外部培訓資源的整合
案例： 松下的內(nèi)部培訓講師激勵制度
（七）、企業(yè)培訓制度內(nèi)容條文與范本
1、培訓制度的行文模式
2、企業(yè)培訓制度的種類
3、企業(yè)培訓制度的內(nèi)容
4、培訓實施激勵制度
（八）、知名企業(yè)培訓經(jīng)典案例分享
1、中國惠普培訓模式分享
2、摩托羅拉的培訓案例分享
3、IBM的魔鬼訓練營
4、日本松下培訓的八月風
另外HR經(jīng)理們年終的另一項重大任務就是新一年的“年度培訓規(guī)劃”：
培訓需求如何分析？ 應該培訓哪些內(nèi)容? 培訓對象如何確定？ 怎樣制定科學合理的培訓計劃？ 應該花多少錢做培訓？ 怎樣做好培訓效果跟蹤工作？
許多企業(yè)的培訓實施過程中，出現(xiàn)培訓不培訓一個樣，忙人不培訓、閑人才培訓，培訓后員工流失等不合理現(xiàn)象，導致企業(yè)不愿意將資金投入到培訓中，或者將培訓作為一種過場等等。究竟是什么原因？“企業(yè)沒有培訓很難成功,有了培訓不一定成功,只有正確的培訓才能成功!”
授課方式
采用雙向溝通交流、互動式教學、解說、案例分析，小組討論，情境模擬、光電聲完美結合等形式.
第一天：如何做好年終績效考評？
（一）、年終考核的目的意義與準備工作
1、年終考評的六大目的與意義。
2、年終考評計劃的的制定。計劃內(nèi)容包括：明確考核的對象、考核內(nèi)容、考核的方法、各階段實施時間等等。
3、確定各崗位考核的標準
4、年終考評前的通氣會議召開。
小組討論： 年度考評會議如何召開？
（二）、企業(yè)年終考核的程序與實施辦法
1、年終考核的五大工作流程剖析
年終考評制度建立與全過程溝通討論
2、考核標準分析評價數(shù)量化工作，由定性到定量的過程。
3、考核結果的反饋和運用
案例：日本松下（萬寶）電器的年終考核秘笈
（三）、企業(yè)年終考核的原則與方法
1、確定年終考評的原則（五大原則）
2、確定年終考評的方法（五大方法）
3、如何對考核者進行訓練?
4、難以量化的崗位如何考評措施
5、考評過程與結果如何做到橫向與縱向平衡？
案例分享：天士力藥業(yè)如何讓績效考核落在實處？
（四）、年終考評表格的制定
1、中層領導年度工作考核表
2、各部門總體考評表
3、部門經(jīng)理綜合考評表
4、主管人員考核表
5、普通員工考核表
案例點評： 透視一家浙江民營企業(yè)的績效考核
（五）、年終考評結果如何運用與激勵？
1、考核結果如何與員工面談反饋
2、考核結果如何與獎金掛鉤？
3、年終獎如何發(fā)放？發(fā)放的形式？
4、年終福利的設計
5、年終考核結果公司與部門總結
辯論：公司年終獎是否應該透明？
第二天：企業(yè)如何做好培訓規(guī)劃？
（一）、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓管理
1、知識經(jīng)濟、學習型組織、信息技術與企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位
2、企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓有何要求？
3人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓不同要求；
4、培訓經(jīng)理如何獲得企業(yè)領導以及內(nèi)部各個部門的支持？
（二）、企業(yè)培訓體系的構成概述
1、有效培訓對企業(yè)的十大作用
2、妨礙企業(yè)成功培訓的十大障礙
3、企業(yè)培訓的方針\目標\層級設置
4、培訓的組織管理與職責劃定
5、培訓的需求分析與計劃制定
6、培訓的實施與過程控制
7、培訓反饋/效果評估及后續(xù)跟蹤
案例分享： 西門子電器（寧波）吉品公司的培訓制度參考。
（三）、企業(yè)培訓需求分析及方法
1、需求分析的三個層面
2、需求分析的步驟
3、需求分析的常用方法
4、培訓需求確認、編制計劃
案例研討：如為轉行做營銷主管的霍元甲做一份培訓需求計劃。
（四）、企業(yè)培訓計劃的制定
1、計劃制定的步驟流程
2、培訓預算分析及審簽確定
3、計劃的分類與內(nèi)容
4、計劃的實施與控制
（五）、培訓評估與反饋
1、評估信息的收集與反饋
2、評估項目及評估內(nèi)容
3、培訓評估的實施方法
4、培訓投資效益的計算
（六）、培訓管理與培訓隊伍建設
1、培訓準備工作清單及就緒
2、培訓環(huán)境及各方面的選擇
3、對受訓者的要求與考核
4、培訓師隊伍的建立與激勵制度
5、培訓檔案與培訓信息管理
6、內(nèi)部與外部培訓資源的整合
案例： 松下的內(nèi)部培訓講師激勵制度
（七）、企業(yè)培訓制度內(nèi)容條文與范本
1、培訓制度的行文模式
2、企業(yè)培訓制度的種類
3、企業(yè)培訓制度的內(nèi)容
4、培訓實施激勵制度
（八）、知名企業(yè)培訓經(jīng)典案例分享
1、中國惠普培訓模式分享
2、摩托羅拉的培訓案例分享
3、IBM的魔鬼訓練營
4、日本松下培訓的八月風
講師簡介
禹志 老師
全國知名實戰(zhàn)派人力資源管理專家;
亞太人力資源管理研究所副研究員；
國際績效改進協(xié)會（ISPI）會員；
利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動者；
禹老師的課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長，能幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理當中的實際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富，講解透徹，語言富有激情與感染力，讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學習和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實踐，是西方人力資源管理與中國企業(yè)實際相結合的先驅(qū)者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級人才經(jīng)營、卓越績效管理方面有豐富經(jīng)驗和理論高度，他在多年HR工作實踐經(jīng)驗中總結提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認可和廣泛運用。
常應邀北大企業(yè)家高管培訓中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓中心、浙大經(jīng)濟管理學院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓中心等機構主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理，績效與薪酬管理，企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
講課風格：
◇ 融厚實的理論功底與成功實戰(zhàn)經(jīng)驗于一爐 ；分享成功企業(yè)HR之真諦；
◇ 生動樸實的講解與恰當?shù)膶崙?zhàn)案例相結合；全面提升學員的實戰(zhàn)能力；
◇ 課堂教學輕松互動，控堂嚴謹不失活潑，多媒體教學手法運用自如；
老師經(jīng)典感言：
職業(yè)培訓師最大的能耐不僅僅是教會學員某項知識或技能,更要善以精湛的授課技巧與學員充分互動共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動自我,超越自我,邁向卓越!
亞太人力資源管理研究所副研究員；
國際績效改進協(xié)會（ISPI）會員；
利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動者；
禹老師的課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長，能幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理當中的實際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富，講解透徹，語言富有激情與感染力，讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學習和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實踐，是西方人力資源管理與中國企業(yè)實際相結合的先驅(qū)者與傳播者。
尤其是在企業(yè)高級人才經(jīng)營、卓越績效管理方面有豐富經(jīng)驗和理論高度，他在多年HR工作實踐經(jīng)驗中總結提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認可和廣泛運用。
常應邀北大企業(yè)家高管培訓中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓中心、浙大經(jīng)濟管理學院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓中心等機構主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理，績效與薪酬管理，企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。
講課風格：
◇ 融厚實的理論功底與成功實戰(zhàn)經(jīng)驗于一爐 ；分享成功企業(yè)HR之真諦；
◇ 生動樸實的講解與恰當?shù)膶崙?zhàn)案例相結合；全面提升學員的實戰(zhàn)能力；
◇ 課堂教學輕松互動，控堂嚴謹不失活潑，多媒體教學手法運用自如；
老師經(jīng)典感言：
職業(yè)培訓師最大的能耐不僅僅是教會學員某項知識或技能,更要善以精湛的授課技巧與學員充分互動共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動自我,超越自我,邁向卓越!
課程對象
企事業(yè)單位高層領導，人力資源部（人事、行政部）總監(jiān)，經(jīng)理，培訓經(jīng)理、主管，各部門經(jīng)理、主管等相關管理人員。
備 注
課程名稱：卓越年終考核與年度培訓規(guī)劃
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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