中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
·全面掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)力的自然法則
·領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力基本要素與科學(xué)方式
·快速提升管理溝通技巧和影響力
·有效地提升企業(yè)管理的目標(biāo)績效
課程詳情
一、領(lǐng)導(dǎo)力的自然法則
1.經(jīng)濟學(xué)獎意義
2.九大自然法則
3.影響力的作用
4.權(quán)變行為模型
二、領(lǐng)導(dǎo)能力的內(nèi)涵
1.八大元素評估
2. 追隨者與群體
3. 團隊需求理論
4. 影響團隊策略
三、管理與領(lǐng)導(dǎo)技能
1.領(lǐng)導(dǎo)與管理區(qū)別
2.領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)
3.職業(yè)經(jīng)理人形象
4.試錯的風(fēng)險理論
四、個體、群體與團隊管理
1. 個、群體要素
2. 團隊發(fā)展階段
3. 過程領(lǐng)導(dǎo)技巧
4. 角色辨識互補
五、有效溝通與有效激勵
1.和諧與回應(yīng)關(guān)系
2.激勵的運用技巧
3.什么是有效溝通
4. 化解沖突五方法
六、高效授權(quán)目的與技巧
1. 什么是授權(quán)障礙
2. 有效溝通的法寶
3. 有效授權(quán)9要素
4. 高效授權(quán)的方法
七、領(lǐng)導(dǎo)力與工作監(jiān)控
1.控制風(fēng)險
2.強化角色
3. 支持界限
4. 臨界分析
八、團隊與目標(biāo)管理
1. 目標(biāo)管理特征
2. SMART原則
3. 設(shè)定目標(biāo)步驟
4. 目標(biāo)阻力化解
九、怎樣制定工作計劃
1. 計劃工作追蹤
2. 工作追蹤原則
3. 如何克服抵制
4. 工作效果檢測
十、如何培養(yǎng)一流員工
1. 骨干員工與角色意識
2. 能力提高和思維方式
3. 管理人員的培養(yǎng)原理
4. 問題解決與管理過程
十一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力
1.計劃鏈條
2.修正錯誤
3.任務(wù)策略
4. 訓(xùn)導(dǎo)評價
5.檢查控制
6. 事件檔案
十二、創(chuàng)新思維與決策
1. 什么是創(chuàng)新思維
2. 創(chuàng)新作用的模式
3. 企業(yè)競爭三階段
4. 視角與潛能激發(fā)
討論與測試
測試：
1. 《SMART 練習(xí)》 2.《設(shè)定目標(biāo)的步驟》
3.《從目標(biāo)到計劃》 4.《目標(biāo)管理清單》
思考與練習(xí)：
1.《目標(biāo)對話：怎樣為下屬設(shè)定目標(biāo)》2.《目標(biāo)管理表》
討論：《工作追蹤與方法》
1.經(jīng)濟學(xué)獎意義
2.九大自然法則
3.影響力的作用
4.權(quán)變行為模型
二、領(lǐng)導(dǎo)能力的內(nèi)涵
1.八大元素評估
2. 追隨者與群體
3. 團隊需求理論
4. 影響團隊策略
三、管理與領(lǐng)導(dǎo)技能
1.領(lǐng)導(dǎo)與管理區(qū)別
2.領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)
3.職業(yè)經(jīng)理人形象
4.試錯的風(fēng)險理論
四、個體、群體與團隊管理
1. 個、群體要素
2. 團隊發(fā)展階段
3. 過程領(lǐng)導(dǎo)技巧
4. 角色辨識互補
五、有效溝通與有效激勵
1.和諧與回應(yīng)關(guān)系
2.激勵的運用技巧
3.什么是有效溝通
4. 化解沖突五方法
六、高效授權(quán)目的與技巧
1. 什么是授權(quán)障礙
2. 有效溝通的法寶
3. 有效授權(quán)9要素
4. 高效授權(quán)的方法
七、領(lǐng)導(dǎo)力與工作監(jiān)控
1.控制風(fēng)險
2.強化角色
3. 支持界限
4. 臨界分析
八、團隊與目標(biāo)管理
1. 目標(biāo)管理特征
2. SMART原則
3. 設(shè)定目標(biāo)步驟
4. 目標(biāo)阻力化解
九、怎樣制定工作計劃
1. 計劃工作追蹤
2. 工作追蹤原則
3. 如何克服抵制
4. 工作效果檢測
十、如何培養(yǎng)一流員工
1. 骨干員工與角色意識
2. 能力提高和思維方式
3. 管理人員的培養(yǎng)原理
4. 問題解決與管理過程
十一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力
1.計劃鏈條
2.修正錯誤
3.任務(wù)策略
4. 訓(xùn)導(dǎo)評價
5.檢查控制
6. 事件檔案
十二、創(chuàng)新思維與決策
1. 什么是創(chuàng)新思維
2. 創(chuàng)新作用的模式
3. 企業(yè)競爭三階段
4. 視角與潛能激發(fā)
討論與測試
測試：
1. 《SMART 練習(xí)》 2.《設(shè)定目標(biāo)的步驟》
3.《從目標(biāo)到計劃》 4.《目標(biāo)管理清單》
思考與練習(xí)：
1.《目標(biāo)對話：怎樣為下屬設(shè)定目標(biāo)》2.《目標(biāo)管理表》
討論：《工作追蹤與方法》
講師簡介
顧樾 老師
‘多緯行動培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動專家、高級咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生：國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，為了更好地進行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時間，接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) ：是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤�。�
顧樾先生：國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，為了更好地進行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時間，接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) ：是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤�。�
課程對象
董事長、總經(jīng)理、高層管理者、中層管理者、•企業(yè)精英、內(nèi)部講師
備 注
課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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