中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1. 理解文化與企業(yè)文化的關(guān)系
2. 全面了解企業(yè)文化內(nèi)涵
3. 熟悉企業(yè)文化的構(gòu)成要素
4. 知道優(yōu)秀企業(yè)文化的特征
5. 掌握建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化方法
6. 了解先進企業(yè)文化管理模型
7. 企業(yè)文化與企業(yè)形象的關(guān)系
8. 如何用企業(yè)形象塑造品牌
課程詳情
一、執(zhí)行力: 管理最大黑洞
1、企業(yè)文化的內(nèi)涵 （案例）
2、企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力
3、責(zé)任守恒原則 （分析）
4、疲軟與源動力 （點評）
二、 企業(yè)組織體系與執(zhí)行力
1. 四大核心要素
2.角色和觀念
3.執(zhí)行力流程分析
4、 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威與執(zhí)行力
三、執(zhí)行力與競爭力
1.外延與效益
2.渠道和績效
3.期限與任務(wù)
4.被動與主動
四、執(zhí)行力體系建設(shè)
1.行為規(guī)律與動力結(jié)構(gòu)
2.適應(yīng)性調(diào)整與匹配
3.執(zhí)行力和人本管理
4.高境界和凝聚力
五、如何打造高效執(zhí)行力
1. 戰(zhàn)略與行動
2. 悟性與高效
3 . 授權(quán)和執(zhí)行
4 . 執(zhí)行文化
六、 如何消除執(zhí)行力障礙
1. 傳導(dǎo)與斷裂
2. 問題與能力
3 . 性格和風(fēng)格
4 . 拖延和對抗
七、 企業(yè)執(zhí)行力有效提升
1. 溝通與激勵
2.領(lǐng)導(dǎo)和控制
3.目標(biāo)與團隊
4.監(jiān)督力和止滑力
八、企業(yè)卓越執(zhí)行力評估
1.目標(biāo)及順序
2.能力與性格
3.知人和善任
4.放縱與放心
九、執(zhí)行力與應(yīng)變力
1.高效執(zhí)行流程
2.協(xié)調(diào)與跟蹤
3.‘根’原則
4.應(yīng)變計劃與策略
十、 團隊建設(shè)與執(zhí)行力
1.優(yōu)劣員工甑別
2.中層執(zhí)行力
3.矩陣與核心管理
4.企業(yè)文化
練習(xí)與測試：
1、企業(yè)文化的內(nèi)涵 （案例）
2、企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力
3、責(zé)任守恒原則 （分析）
4、疲軟與源動力 （點評）
二、 企業(yè)組織體系與執(zhí)行力
1. 四大核心要素
2.角色和觀念
3.執(zhí)行力流程分析
4、 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威與執(zhí)行力
三、執(zhí)行力與競爭力
1.外延與效益
2.渠道和績效
3.期限與任務(wù)
4.被動與主動
四、執(zhí)行力體系建設(shè)
1.行為規(guī)律與動力結(jié)構(gòu)
2.適應(yīng)性調(diào)整與匹配
3.執(zhí)行力和人本管理
4.高境界和凝聚力
五、如何打造高效執(zhí)行力
1. 戰(zhàn)略與行動
2. 悟性與高效
3 . 授權(quán)和執(zhí)行
4 . 執(zhí)行文化
六、 如何消除執(zhí)行力障礙
1. 傳導(dǎo)與斷裂
2. 問題與能力
3 . 性格和風(fēng)格
4 . 拖延和對抗
七、 企業(yè)執(zhí)行力有效提升
1. 溝通與激勵
2.領(lǐng)導(dǎo)和控制
3.目標(biāo)與團隊
4.監(jiān)督力和止滑力
八、企業(yè)卓越執(zhí)行力評估
1.目標(biāo)及順序
2.能力與性格
3.知人和善任
4.放縱與放心
九、執(zhí)行力與應(yīng)變力
1.高效執(zhí)行流程
2.協(xié)調(diào)與跟蹤
3.‘根’原則
4.應(yīng)變計劃與策略
十、 團隊建設(shè)與執(zhí)行力
1.優(yōu)劣員工甑別
2.中層執(zhí)行力
3.矩陣與核心管理
4.企業(yè)文化
練習(xí)與測試：
講師簡介
顧樾 老師
‘多緯行動培訓(xùn)’創(chuàng)始人、實戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、互動專家、高級咨詢師 MBA導(dǎo)師
顧樾先生：國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，為了更好地進行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時間，接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) ：是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤��！
顧樾先生：國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授；中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨秘書長、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員;歐中美聯(lián)培訓(xùn)專家委員會委員、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理人才學(xué)院培訓(xùn)室主任；中華培訓(xùn)網(wǎng)培訓(xùn)專家；法國JB國際商業(yè)集團首任培訓(xùn)師。顧先生擁有30年企業(yè)管理（20年）與培訓(xùn)（10年）的專業(yè)經(jīng)驗。在李嘉誠和榮毅仁集團投資期間，曾任重要職務(wù)，在法國JB國際商業(yè)集團、中信國際集團與韓國樂天集團任CEO的15年實戰(zhàn)磨練，積累大量資料與案例；后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師；參與管理系列課程的編寫，其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實踐中，頗受理論界和企業(yè)界認同與好評，被譽為“將西方管理理念在中國本土化和實用化”的管理專家。
培訓(xùn)：曾接受美國和新加坡嚴格的專業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，熟知現(xiàn)代企業(yè)管理理論并在多家外資擔(dān)任CEO，具有豐富的跨國企業(yè)與大型國企管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，為了更好地進行管理系列培訓(xùn)，曾集中利用3年時間，接受先進的美國和新加坡系統(tǒng)的管理課程培訓(xùn)，并結(jié)合管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，開發(fā)和形成獨特有效的‘多維行動學(xué)習(xí)’教學(xué)模式，那就是實戰(zhàn)、技能、直觀、參與的互動法，使學(xué)員迅速掌握工作應(yīng)用能力。
多緯行動培訓(xùn) ：是繼‘行動學(xué)習(xí)’和‘互動學(xué)習(xí)’方法以后，從多角度、多方式科學(xué)的培訓(xùn)方法。
問題引導(dǎo)式培訓(xùn)：是授學(xué)員以”魚”與授人以”漁”到授人以“技” -- 編織漁網(wǎng)和制造漁鉤��！
課程對象
企業(yè)總經(jīng)理、總監(jiān)、中高層管理干部
備 注
課程名稱：企業(yè)文化管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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